科普版小學(xué)英語(yǔ)六年下冊L(fǎng)esson 2部分教案
教材分析
本套教材為科普版教材，共有12課，其中第6課和第12課為復習課。義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準中提出：小學(xué)英語(yǔ)的話(huà)題范圍包括數字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文化活動(dòng)、節日等。本課教學(xué)生的是數字， 數字是小學(xué)生的日常生活中必不可少的使用工具，小孩子從小就與數字打交道，父母一開(kāi)始就教幼兒識數，一入學(xué)就會(huì )被問(wèn)及幾歲了，一考試就要問(wèn)考了幾分，得了第幾名等，因此，課標中把數字話(huà)題放在顯要的地位。Lesson 2的話(huà)題分量和語(yǔ)言結構在全冊所占的篇幅分別只有18%和20%左右，本課語(yǔ)言點(diǎn)序數詞所使用的.頻度在以后10課中卻占了35%，它的學(xué)習和使用是為本冊L(fǎng)esson 5 、Lesson 7和Lesson 8兩課的學(xué)習英語(yǔ)表達日期的方法打下良好的基礎，由此可見(jiàn)，本課的地位和作用是特意設定的。本課主要學(xué)習第一到第十二（first~twelfth)的基本用法。
學(xué)情分析
1．通過(guò)提問(wèn)得知，學(xué)生大部分掌握了基數詞one,two,three,但上升到語(yǔ)法角度，知道的就不多了。
2．學(xué)生認知發(fā)展分析：學(xué)生能夠運用基數詞表達班級以及對地點(diǎn)提問(wèn)用where
3．學(xué)生認知障礙點(diǎn)：學(xué)生對本節課接受難點(diǎn)在于熟練運用數詞。
教學(xué)目標
知識目標:復習字母組合th, oa，oor和or讀音規則，并能讀出符合這些讀音規則的單詞。
能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)、會(huì )認、會(huì )拼寫(xiě)third,floor,fifth,second,along,road
能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)、會(huì )認reading room,get on, some time能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)donkey,lab
能力目標：能理解和掌握序數詞的用法，并能做替換練習
能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)、并能用以下句子：Is ---in the reading room?
He/She is on /in ---
Is it on the second floor?
Where is ---? It’s on ---
來(lái)進(jìn)行會(huì )話(huà)。
能理解故事大意，能回答與課文內容有關(guān)的問(wèn)題并能根據圖片和所給關(guān)鍵詞進(jìn)行復述
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1. 重點(diǎn)詞匯：third floor, fifth, second,along a road, donkeys,laugh at
2. 重點(diǎn)句子：Where is the teacher’s office? It’s on the third floor.
3. Let’s learn部分的三個(gè)替換詞套用句型的操練。
4. 從first ~ twelfth 共12個(gè)序數詞的拼寫(xiě)與讀音。
5.掌握序數詞在句子中使用時(shí)一般要與定冠詞the連用的慣例。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.能夠靈活運用所給的替換詞組流暢地套用句型。
2. one→ first, two → second, three → third, five → fifth, eight → eighth, nine → ninth,
twelve → twelfth 。
3. 正確理解趣味閱讀中的配圖短文，并做好練習冊中的第五題和第六題。
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