《今日歌》教學(xué)教案

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)預習認識本課的1個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)4個(gè)字。

　　2、誦讀課文，理解詩(shī)句的意思，懂得珍惜時(shí)間的重要性。

　　3、背誦課文，積累與時(shí)間有關(guān)的古詩(shī)或名言，做一個(gè)合理支配時(shí)間的人。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　1、自主識字寫(xiě)字。

　　2、通過(guò)理解古詩(shī)，結合生活實(shí)際，懂得珍惜時(shí)間的重要性。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、謎語(yǔ)導入

　　師：同學(xué)們，今天老師給大家帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，想不想猜一猜？請聽(tīng)謎面：世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡又最珍貴，最容易被忽視又最令人后悔的東西是什么？

　　生猜 師揭示謎底：時(shí)間。是呀，時(shí)間就像一位富有的老人，慷慨無(wú)私地把它給了我們每一個(gè)人。老師想采訪(fǎng)一下同學(xué)們，你們覺(jué)得一分鐘的時(shí)間長(cháng)不長(cháng)？看來(lái)，同學(xué)們對一分鐘有不同的感受，那你覺(jué)得一分鐘到底能干些什么呢？生自由談。

　　課前，老師也做了一份調查，這是我的調查結果：出示課件：指名讀 1分鐘能做什么？

　　播音員1分鐘能讀300多個(gè)漢字；

　　會(huì )計1分鐘能數300張人民幣；

　　鉛筆廠(chǎng)1分鐘能生產(chǎn)1600支鉛筆；

　　噴氣式客機1分鐘能飛行18公里；

　　高速火車(chē)1分鐘能開(kāi)1980米；

　　一名普通的電信公司職員1分鐘能背432個(gè)電話(huà)號碼；

　　一名普通的工人1分鐘可以磨出80多個(gè)小滾珠；

　　師：聽(tīng)了我的調查結果，你對1分鐘又有了什么樣的感受？生自由談。

　　是呀，1分鐘的時(shí)間看起來(lái)很短，它的作用卻很大。

　　那一天有24個(gè)小時(shí)，也就是1440個(gè)1分鐘，如果我們都能合理利用，那肯定會(huì )做出不平凡的成績(jì)，怪不得古往今來(lái)，一切有大作為的人，沒(méi)有一個(gè)不惜時(shí)如金，現在，就讓我們跨進(jìn)歷史的長(cháng)河，走進(jìn)歷代名人，傾聽(tīng)他們的心聲；

　　二、誦讀歷代惜時(shí)名句

　　出示課件： 古書(shū)《淮南子》：圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。 漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》：少壯不努力，老大徒傷悲。 晉代陶淵明《雜詩(shī)》：及時(shí)當勉勵，歲月不待人。

　　唐代顏真卿《勸學(xué)》黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 宋代岳飛《滿(mǎn)江紅》：莫等閑，白了少年頭，空悲切。 明代文嘉《今日歌》：人生百年幾今日？今日不為真可惜！ 清代朱經(jīng)：勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。 現代董必武《惜時(shí)》：古云此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。 課件逐一出示，師讀——齊讀 師；雖然，這些句子并非出自同一朝代，同一人物，但古人也好，今人也罷，我們不難讀出他們共同的心聲，你們說(shuō)是什么？指幾名答。

　　對，就是——惜時(shí)（板書(shū)、教學(xué)“惜”字），當然，從古至今像這樣勸慰和勉勵人們惜時(shí)的'句子還有很多，這節課，我們就從這朵朵奇葩中擷取一首《今日歌》，細細品味。板書(shū)：今日歌

　　三、學(xué)習《今日歌》

　　出示全詩(shī)：自由讀——同桌互讀，正音——指名讀，相機識字（聊：說(shuō)）——再讀、理解詩(shī)意——集體交流（誰(shuí)能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的大概意思？哪句話(huà)讀不明白？）（學(xué)生可能對“若言姑待明朝至”“為君聊賦今日詩(shī)”兩句理解有疑難，可以讓學(xué)生自己想理解的方法，適時(shí)拋出幾個(gè)詞的意思：“若、言、姑、君、賦”，再讓學(xué)生理解，意對即可。）——朗讀體會(huì )——讀懂了這首詩(shī)，此時(shí)此刻，你最想對自己說(shuō)些什么？指名談——把自己的感受誦進(jìn)詩(shī)中，誰(shuí)再來(lái)讀讀全詩(shī)？指名感情朗讀——齊讀

　　師：同學(xué)們，珍惜今日的每分每秒，才會(huì )有明日的燦爛輝煌。所以，在我們這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )，很多人說(shuō)“時(shí)間就是金錢(qián)�！弊ゾo每分每秒的時(shí)間工作，就會(huì )創(chuàng )造更多的利潤。是呀，當醫生爭分奪秒地搶救病人的時(shí)候，我們可以說(shuō)時(shí)間就是生命；當短跑運動(dòng)員向終點(diǎn)沖刺的時(shí)候，我們可以說(shuō)時(shí)間就是勝利。

　　我國現代著(zhù)名文學(xué)家，新詩(shī)的奠基人郭沫若先生有一句名言說(shuō)：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！保ㄕn件出示）其實(shí)，我想通過(guò)今天的學(xué)習，你們一定還能說(shuō)——時(shí)間就是（ ）。（課件出示，生自由填。）

　　四、拓展延伸

　　師：時(shí)間對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的，所以，我們一定要——惜時(shí)（再次看板書(shū)），要知道“一寸光陰一寸金”��！“努力請從今日始！”這就是作者文嘉告訴我們對待今天的態(tài)度，不僅如此，他還曾經(jīng)告訴我們應該怎樣對待昨天和明天，請看——出示《昨日歌》《明日歌》下節課，我們繼續學(xué)習。

　　五、布置作業(yè)

　　搜集閱讀古今中外的惜時(shí)故事、背誦你喜歡的惜時(shí)名言警句，下次課前交流。

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