三年級上冊語(yǔ)文《拐彎處的回頭》教學(xué)教案范文
教學(xué)目標：
1、初步認識本課生字，理解詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、引導學(xué)生讀懂課文，理解文中父親表示愛(ài)的方式。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生讀懂課文，理解文中父親表示愛(ài)的.方式。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生學(xué)會(huì )從生活中，從細微處發(fā)現愛(ài)。
教學(xué)準備：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
二、初讀課文，整體感知
1、自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子，把有生字的句子多讀幾遍。
2、讀有生字的句子。
3、再一次輕聲自由讀課文，看看課文講了一件什么事？
三、朗讀感悟，體會(huì )父愛(ài)
�。ㄒ唬w會(huì )弟弟的心理變化。
1、自由讀課文的２、３段。畫(huà)出寫(xiě)弟弟的句子。
2、匯報句子，朗讀并體會(huì )弟弟的心理變化。
�。ǘ└形蚋笎�(ài)
1、輕聲讀課文的４段。
2、體會(huì )父親的動(dòng)作。
“可是，當爸爸走到拐彎兒處的剎那間，卻不經(jīng)意似的回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎兒處�！保ㄗプ 安唤�(jīng)意”和“瞟”）
3、小組合作寫(xiě)句子，理解文中父愛(ài)的表達方式。
弟弟很傷心，你委屈，很生氣時(shí)，爸爸也很（ ），很（ ），也很（ ）。
4、填關(guān)聯(lián)詞，合作讀第四段。齊讀結尾。
四、引向生活，感受父愛(ài)
引導學(xué)生感受自己的父親。寫(xiě)句子。
�。ㄔ谖倚闹�，最能代表父愛(ài)的是________________。 ）
板書(shū)設計：
拐彎兒處的回頭
走了 回頭
父
愛(ài)
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