大班主題會(huì )滾的汽車(chē)-教案設計
活動(dòng)目標：
1、了解故事內容，學(xué)習故事中的對話(huà)。
2、使幼兒從故事中學(xué)會(huì )認識誰(shuí)好誰(shuí)壞。
3、認識動(dòng)物中的食物鏈的'關(guān)系。
活動(dòng)準備：
課件、圖片、胸飾
活動(dòng)過(guò)程：
（一）導入
1、出示課件中的大木桶，引起幼兒興趣。
小朋友們看，這是什么？它可以做什么用呢？
2、大木桶還可以做會(huì )滾的汽車(chē)呢！那這輛汽車(chē)會(huì )發(fā)生什么事情呢？我們一起來(lái)看故事《會(huì )滾的汽車(chē)》。
（二）利用課件分段欣賞
1、欣賞至狐貍出現。（停課件）
�。�1）小朋友們看誰(shuí)來(lái)了？他想干什么？
�。�2）狐貍要怎樣做才能達到他的目的？
�。�3）幼兒討論。
�。�4）下面我們一起看看到底發(fā)生了什么事情。
2、繼續看課件至結束。
�。�1）小朋友，故事看完了，都有誰(shuí)上了會(huì )滾的汽車(chē)？
�。�2）它們要去那里？
�。�3）它們分別說(shuō)了什么話(huà)，會(huì )滾的汽車(chē)才請他們上車(chē)的？
�。�4）他們快樂(lè )嗎？教育幼兒幫助別人和被別人幫助都是一件快樂(lè )的事情。
�。�5）狐貍真地想去醫院?jiǎn)�？他是怎樣說(shuō)的？
�。�6）誰(shuí)救了小動(dòng)物？怎么救的？
�。�7）假如你是故事中的狐貍還會(huì )想什么辦法？
�。�8）大木桶和狐貍你喜歡誰(shuí)？
（三）教師講述故事
1、提出要求，請幼兒和老師一起講述故事中的對話(huà)。
2講述故事。
3大木桶滾啊滾，又遇到了一些小動(dòng)物，可是他上過(guò)狐貍的當，再也不敢輕易讓動(dòng)物門(mén)上車(chē)了，我們一起幫助他好嗎？（1）利用課件小討論，請幼兒了解食物鏈。
�。�2）增加圖片豐富幼兒食物鏈的指示。
（四）經(jīng)驗遷移
�。�1）假如你是大木桶會(huì )怎么做？
�。�2）假如你是小雞等小動(dòng)物會(huì )怎么做？
�。�3）假如你一人在家時(shí)，有人敲門(mén)怎么辦？
（五）出示胸飾，請幼兒分角色表演故事。
活動(dòng)結束：
小朋友一起探討。
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