教案示例：電能從哪里來(lái)
【教學(xué)目標】
科學(xué)概念：電池是把化學(xué)能或者光能轉化成了電能。電能是由其他能量轉化來(lái)的。
過(guò)程與方法：通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗和閱讀資料認識電能的來(lái)源。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：體驗科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)生活的貢獻。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
【教學(xué)準備】
1. 學(xué)生準備：一號電池、玩具小電機、溜溜球上的繩子、透明膠
2. 教師準備：小電珠、導線(xiàn)、指南針，手搖發(fā)電機
【教學(xué)設計】
（一）導入在我們的生活中處處離不開(kāi)電，你知道我們使用的電能都從哪里來(lái)嗎？（板書(shū)課題：電能從哪里來(lái)？）
（二）各種各樣的電池1. 首先，讓我們來(lái)了解一下這些可以帶著(zhù)走的“電能”吧。2. 看書(shū)P62，它們是用在什么地方的電池？這些電池里的電是什么能量轉化出的呢？3. 除了這些電池之外，我們還可以從哪里得到電？
（三）我們來(lái)發(fā)電1. 大家看老師這里的手搖發(fā)電機，轉動(dòng)搖桿它就可以發(fā)出電來(lái)。演示發(fā)電。2. 介紹手搖發(fā)電機的結構（磁鐵、線(xiàn)圈、導線(xiàn)、底座和搖桿）3. 看了這個(gè)結構之后，你聯(lián)想到我們之前學(xué)習的什么裝置？它們有哪些相似之處？4. 那么我們可以利用小電機發(fā)電嗎？可以怎么做？5. 要知道是否發(fā)出電來(lái)，我們應該怎么檢驗？6. 用你們說(shuō)的方法試一試吧！7. 成功沒(méi)有？讓小電機發(fā)出電來(lái)的原因是什么？（介紹機械能P61）
（四）發(fā)電站的電是從哪里來(lái)的'1. 自從奧斯特發(fā)現了電和磁之間特殊的關(guān)聯(lián)之后，人們繼續研究，不久就發(fā)明了發(fā)電機，從此人類(lèi)全面進(jìn)入了電器化時(shí)代！發(fā)電機被廣泛的使用在各種不同的發(fā)電站里。2. 你們知道目前有哪些類(lèi)型的發(fā)電站？這些發(fā)電站都是使用什么能源發(fā)電的？3. 介紹三峽發(fā)電站
板書(shū)設計
教學(xué)反思
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