《蝴蝶從哪里來(lái)》教案

　　目標：了解、探索蝴蝶的演變過(guò)程，嘗試運用肢體動(dòng)作表現蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程。

　　準備：蝴蝶演變的掛圖，蝴蝶標本。

　　過(guò)程：

　　一、以幫助毛毛蟲(chóng)找媽媽的口吻引入。

　　二、討論：

　　1、毛毛蟲(chóng)的媽媽是誰(shuí)?長(cháng)什么樣?

　　2、你們知道哪兒可以找到毛毛蟲(chóng)的媽媽?

　　三、編故事《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》，從故事中讓孩子了解毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程。

　　1、老師講述故事，幼兒邊欣賞掛圖邊安靜的'傾聽(tīng)。

　　2、提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)是怎么樣變成蝴蝶的?

　　3、小結毛毛蟲(chóng)演變的過(guò)程：卵——毛毛蟲(chóng)——蛹——蝴蝶。

　　四、討論：你們還知道還有哪些動(dòng)物寶寶和他們的媽媽長(cháng)的不一樣?

　　(比如：蝌蚪，蠶，蛆……)

　　五、戶(hù)外觀(guān)察活動(dòng)：帶孩子到戶(hù)外的草叢和樹(shù)葉下觀(guān)察，看能否找到毛毛蟲(chóng)或蛹

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