小學(xué)《國慶節》主題班會(huì )教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)《國慶節》主題班會(huì )教案，希望對大家有所幫助！
小學(xué)《國慶節》主題班會(huì )教案1
教學(xué)設計思路
本課主要通過(guò)多媒體的形式，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，老師引導介紹的學(xué)習形式，讓學(xué)生了解一些國慶知識，以及國慶節的來(lái)歷和祖國各地慶祝國慶的信息。
教學(xué)目標
�。ㄒ唬┲R目標
知道10月1日是中華人民共和國國慶節，知道1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門(mén)上升起了第一面五星紅旗。
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了解國慶節的來(lái)歷和祖國各地慶祝國慶的信息，以自己喜歡的方式慶祝國慶節。
�。ㄈ┣楦�、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
激發(fā)學(xué)生作為一名中國人的自豪感，表達對祖國生日的最美好的祝福。
教學(xué)重點(diǎn)
了解國慶節的來(lái)歷和祖國各地慶祝國慶的信息。
教學(xué)難點(diǎn)
激發(fā)學(xué)生作為一名中國人的自豪感，表達對祖國生日的最美好的祝福。
教學(xué)方法
討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗和感受、錄像
教學(xué)媒體
多媒體、投影儀等
課時(shí)安排
�。病硞�(gè)課時(shí)
教學(xué)結構與過(guò)程
1．讓學(xué)生搜集一些本地慶祝國慶節的資料。
2．通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或其他途徑，搜集一些與國慶節相關(guān)的素材。
�。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“50周年國慶紀實(shí)”。）
老師：同學(xué)們，大家知道為什么在這一天舉行這么大的盛典嗎？
學(xué)生：（略）
老師：這一天是1999年10月1日國慶節，是祖國成立50周年的日子�？纱蠹抑罏槭裁催@一天是國慶節嗎？
學(xué)生：（略）
老師：下面就讓我們學(xué)一學(xué)國慶節是怎么來(lái)的？（過(guò)渡）
一、國慶節的來(lái)歷（板書(shū)）
老師：同學(xué)們，大家先打開(kāi)課本第十七頁(yè)，我們看圖上畫(huà)得是誰(shuí)？他在干什么？
學(xué)生：（略）
老師：他就是毛澤東主席，1949年10月1日，他在北京天安門(mén)城樓上，親手升起了第一面五星紅旗，并向全世界宣告：中華人民共和國成立了。
�。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“開(kāi)國大典”或“開(kāi)國大典紀錄片”、“中華人民共和國成立”等。）
老師：以后，10月1日就成了中華人民共和國的國慶節。在這一天人民都會(huì )舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝這一偉大的節日。(過(guò)渡)
二、國慶節慶�；顒�(dòng)（板書(shū)）
老師：我們打開(kāi)課本第十六頁(yè)，認真看一看這一頁(yè)的圖片？人們的表情是怎樣的？他們在干什么？說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：國慶是全國各族人民的盛大節日，你看他們身穿鮮艷的民族服裝，手持鮮花，歡呼跳躍，個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)節日的快樂(lè )，是不是��？
學(xué)生：（略）
�。ǹ勺屚瑢W(xué)們欣賞視頻“放焰火慶國慶”、“國慶觀(guān)點(diǎn)”、“國慶慶�；顒�(dòng)”、“慶國慶升國旗”、“摔跤比賽慶國慶”等。）
老師：我們再看課本第十八頁(yè)，港澳同胞慶祝國慶的圖片。
學(xué)生：（略）
老師：大家看到祖國人民慶祝國慶這樣的場(chǎng)景，有什么感受呢？
學(xué)生：（略）
老師：大家是否有作為一名中國人自豪感��？
學(xué)生：（略）
老師：每個(gè)地方都有自己慶祝國慶的方式，我們這里又是怎么慶祝的呢？讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧�。ㄟ^(guò)渡）
三、說(shuō)一說(shuō)（板書(shū)）
老師：大家打開(kāi)課本第十九頁(yè)，我們看所展示的圖片中是怎樣慶祝國慶節的？然后說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：下面大家把自己搜集的這方面的活動(dòng)信息說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)吧！
學(xué)生：（略）
�。ㄟ�可讓同學(xué)們欣賞圖片“國慶”、“國慶節街頭”、“國慶節”、“國慶焰火”、“慶祝國慶”等。）
老師：大家打算以什么樣的方式慶祝我們偉大的生日呢？說(shuō)一說(shuō)吧！
學(xué)生：（略）
老師：下面就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！以自己的方式，表達對偉大祖國生日的祝福吧！
學(xué)生：（略）
�。ㄗ詈�，讓同學(xué)們課后進(jìn)行“通過(guò)圖書(shū)、報紙、網(wǎng)絡(luò )等途徑搜集反映可愛(ài)祖國的資料”的調查活動(dòng)。）
通過(guò)這節課的學(xué)習，大家知道了10月1日是中華人民共和國國慶節，知道了1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門(mén)上升起了第一面五星紅旗。了解了國慶節的來(lái)歷和祖國各地慶祝國慶的信息，激發(fā)了學(xué)生作為一名中國人的自豪感。
小學(xué)《國慶節》主題班會(huì )教案2
教學(xué)目標：
1、認識本課生字8個(gè)，能在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認讀生字。能借助拼音讀準字音。
2、能正確朗讀課文。能背誦課文。
3、能學(xué)習課文，聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)“節日的晚上，你看到的焰火是什么樣的�！�
4、了解十月一日是國慶節，體會(huì )國慶節的焰火真美。激發(fā)熱愛(ài)祖國的感情。
5、認識筆畫(huà)，在老師指導下書(shū)寫(xiě)4個(gè)字。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )生字詞語(yǔ)，能背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
能聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)“節日的晚上，你看到的焰火是什么樣的�！�
教具準備：投影、卡片、錄音等
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)，揭示課題
1、師：同學(xué)們，你們一定都看過(guò)焰火吧，你能給大家說(shuō)說(shuō)你看到的煙火是怎樣的��？（交流）
2、出示投影：板書(shū)課題：（指名讀――齊讀）
學(xué)習生字：慶（你怎樣記住他？）
二、朗讀課文，學(xué)習生字：
1、聽(tīng)課文錄音，聽(tīng)清生字的音
2、自讀課文：要求：讀準字音，讀通課文
3、出示生字：
四人小組自學(xué)生字，要求：讀準字音，牢記字形，找準朋友。
小老師領(lǐng)讀，說(shuō)說(shuō)你用什么好方法記住這個(gè)字。
4、比較字形，讀音：慶――廣
如――場(chǎng)
5、給生字找朋友
6、游戲：開(kāi)小火車(chē)讀（去拼音抽讀生字）
聽(tīng)音舉卡片
7、復習詞語(yǔ)：
做“采蘑菇”游戲（齊讀）
8、練習：連詞成句
廣場(chǎng)晚上真熱鬧
人山人海節日的人民廣場(chǎng)熱鬧極了
三、熟讀課文，指導背誦
1、師：認識了生字詞語(yǔ)，我們把它們放到課文中讀一讀。
2、指名讀課文（比一比誰(shuí)朗讀得最準確最流利）
3、指導背誦
�。�1）師引讀
�。�2）自己準備
�。�3）找好朋友背誦
�。�4）指名背誦
�。�5）齊背
4、完成課后練習。
四、拓展練習，發(fā)展想象：
師：老師知道小朋友們都看過(guò)煙火對嗎？你能說(shuō)說(shuō)你看到的煙火是怎樣的��？（四人小組交流――指名說(shuō)）
說(shuō)話(huà)訓練：
天空中的焰火像______________，像____________，
又像______________。
五、指導書(shū)寫(xiě)
1、認識筆畫(huà)
2、指導學(xué)習
3、生書(shū)寫(xiě)師巡視
小學(xué)《國慶節》主題班會(huì )教案3
單元目標：
1.感受人們迎接國慶的喜悅心情，激發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情。
2.認識國旗、國徽，知道我國的國名和國慶節。
3.尊敬國旗、國徽，為自己是中國人而自豪。
4.自己動(dòng)手，進(jìn)行創(chuàng )造性的活動(dòng)，在體驗節日愉快氣氛的同時(shí)，用實(shí)際行動(dòng)慶祝國慶。
設計構想：
本單元共設計兩個(gè)主題
主題一：我們的國慶節，主要是讓學(xué)生感受?chē)鴳c慶�；顒�(dòng)的熱烈喜慶，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
主題二：祖國媽媽在我心中，主要通過(guò)升國旗唱國歌、找國旗和國徽等活動(dòng)表現對祖國、對國旗國徽的尊敬。
主題一我們的國慶節
主題目標：
1.感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2.以自己的方式（唱跳寫(xiě)畫(huà)）表達對祖國媽媽的熱愛(ài)。
3.知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動(dòng)準備：
1.《大中國》的歌曲錄音。
2.有關(guān)中國人民慶祝國慶的錄相片。
教學(xué)重難點(diǎn)：
知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入課文
聽(tīng)歌曲《大中國》
師：‘我們都有一個(gè)家，名字叫中國�！茄�，我們出生在中國，祖祖輩輩都生活在中國，中國就是我們的祖國，就像我們的媽媽一樣。今天我們一起學(xué)習〈祖國媽媽的生日〉這一課。
二、知道祖國媽媽的生日
(一)師：你們過(guò)過(guò)生日嗎？你是怎樣過(guò)生日的？你的生日是哪一天？你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎？
師講解：一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的日子，也就是祖國媽媽誕生的日子。今年是二零零二年，祖國媽媽已經(jīng)53歲了，每年的十月一日就是祖國媽媽的生日，叫國慶節。
(二)師：祖國媽媽的孩子們，也就是我們所有的中國人，都非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)磕甑搅耸乱蝗者@一天，生活在世界各地的中國人，都來(lái)慶祝自己媽媽的生日，我們來(lái)看看大家是怎樣慶祝國慶的。
(三)放錄象
內容：全國人民興高采烈地歡慶國慶節的情景。
三、說(shuō)說(shuō)大家是怎樣慶祝國慶的，他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣做
四、我們也來(lái)慶祝祖國媽媽的生日
(一)先說(shuō)一說(shuō)，你想怎樣慶祝祖國媽媽的生日。
(二)把你想的畫(huà)下來(lái)。
(三)展示自己的作品進(jìn)行交流。
總結：同學(xué)們獻給祖國媽媽這么多禮物，可以看出來(lái)你們是非常愛(ài)祖國媽媽的，祖國媽媽一定會(huì )高興地笑的。
(四)板書(shū)：
祖國媽媽的生日
十月一日是國慶節
五、課后小結：
我們看到了許多有關(guān)國慶節的圖片，使同學(xué)們有了感性認識，并用媽媽比喻自己的祖國，是同學(xué)們找到了祖國在自己心中的位置。
小學(xué)《國慶節》主題班會(huì )教案4
教學(xué)目標：
1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，是人特有的節日。
2、用自己的方式歡度國慶，同時(shí)用自己的小手裝扮教室迎接國慶。
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手迎國慶的愿望！
教學(xué)準備：
錄像機、錄像帶、實(shí)物投影儀、圖畫(huà)、拉花、小紅旗圖案、小紅旗底稿、五角星、吸鐵石、彩筆。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、錄像引入，激發(fā)興趣。
1、小朋友，老師請大家看一段錄像，大家說(shuō)好不好？
2、告訴老師，你看到了什么？（煙火、閱兵式、唱歌跳舞、升國旗......）
3、你們看得很仔細，那么誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些場(chǎng)面你在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)？（過(guò)年、國慶......）
4、對呀，歡慶節日的時(shí)候，我們就能看見(jiàn)這些喜慶的場(chǎng)面。
二、初步感知，引出國慶。
1、小朋友，今天是幾月幾日？對呀，再過(guò)10天我們就要過(guò)什么節？（國慶節）
2、10月1日國慶節是祖國媽媽的生日，是中華人民共和國特有的節日。我們大家想一想以前你是和誰(shuí)一起過(guò)國慶節的？是怎么過(guò)的？
3、我們外出旅游看到馬路上、商店里、汽車(chē)上是不是與平時(shí)不一樣？有什么不同？
4、我們在幼兒園里又是怎樣迎接國慶的？
5、：大家講得很好，原來(lái)全國人民都在以不同的方式慶祝祖國媽媽的生日。
三、結實(shí)課題，啟發(fā)動(dòng)腦。
1、今年你們已經(jīng)是小學(xué)生了，越來(lái)越懂事了，雙手也越來(lái)越靈活。這次十月一日，讓我們一起來(lái)裝扮教室迎接國慶好不好？
出示課題：裝扮教室迎接國慶
2、那么，我們動(dòng)動(dòng)腦筋，可以怎么布置教室呢？大家來(lái)談一談。（圖畫(huà)、黑板報、張燈結彩、寫(xiě)毛筆字......）
3、大家想了好多好多，老師也找了一寫(xiě)高年級大哥哥大姐姐的作品看一看，他們做得好不好？出示：圖畫(huà)、拉花、黑板報設計。
4、我們也可以把書(shū)打開(kāi)，翻到22頁(yè)。
四、人人動(dòng)手，裝扮教室。
今天啊，老師帶來(lái)一面小紅旗，大家看是不是很漂亮！大家想不想動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)！好，現在拿出老師發(fā)的國旗圖，給它上色，顏色要涂得仔細認真。
五、，不止第二課時(shí)任務(wù)。
這節課我們畫(huà)了一面小紅旗，下節課把你所想裝扮教室用的材料帶來(lái)，我們一起繼續裝扮教室。
第二課時(shí)
一、活動(dòng)引入
1、上節課我們?yōu)榱擞訃鴳c，老師教我們做了什么？
2、這節課大家一看，你帶來(lái)了什么材料想做什么？想裝扮教事的哪一部分？
二、集體制作，分工合作。
1、制作。
2、交流。
三、。
5學(xué)校生活多愉快
教學(xué)目標：
1、了解學(xué)校生活的餓豐富多彩，知道在學(xué)校生活中能懂道理，練身體，交朋友。
2、體驗學(xué)校生活的快樂(lè )，能與伙伴一起交流展示學(xué)校生活的收獲。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，領(lǐng)悟學(xué)校生活的豐富。
1、媒體創(chuàng )設開(kāi)學(xué)情景
2、交流：作為一名小學(xué)生么天來(lái)學(xué)校參加的活動(dòng)。
�。ńY合操作有關(guān)媒體，如：升旗、做操、上課、做眼保操）
3、：這些都是我們學(xué)校生活的一部分。
�。ò鍟�(shū)：學(xué)校生活）
4、看看課文插圖，說(shuō)說(shuō)圖中小朋友在干什么。
5、結合實(shí)際，談?wù)勛约航?jīng)歷的學(xué)校生活。
�。ńY合操作有關(guān)媒體）
6、：聽(tīng)小朋友這么一說(shuō)，老師情不自禁地想說(shuō)：學(xué)校生活真豐富、真精彩。
二、體驗情景，感受學(xué)校生活的快樂(lè )。
1、看高年級學(xué)生參加集體活動(dòng)的有關(guān)錄象
2、請學(xué)生談?wù)剬@些活動(dòng)的感受。
3、交流各自喜歡的學(xué)校生活，并講講理由。
4、結合板書(shū)：學(xué)本領(lǐng)
懂道理
煉身體
交朋友
5、在學(xué)校是生活中我們學(xué)到了許多新本領(lǐng)，懂得了絮叨道理，還結交了新朋友。我們的知識在學(xué)校生活中豐富了，我們的身體也在學(xué)校生活中健壯了。小朋友，現在請你說(shuō)說(shuō)，你覺(jué)得學(xué)校是橫禍怎么樣？
6、揭示完整課題，齊讀課題。
三、進(jìn)入情景，展示學(xué)校生活的收獲。
1、學(xué)生自由找伙伴交流個(gè)人在學(xué)校生活中學(xué)到的本領(lǐng)。
�。ㄔ诒尘耙魳�(lè )中，學(xué)生自由組合交流。）
2、集體交流：學(xué)生自主在班中展示在學(xué)校生活中學(xué)到的本領(lǐng)。
3、：小朋友們真不容易，在短短的學(xué)校生活中，已經(jīng)有了這么多的收獲。相信在今后的學(xué)校生活中，小朋友的進(jìn)步會(huì )更大。
4、祝愿豐富精彩的學(xué)校生活能給小朋友帶來(lái)更多的快樂(lè )。
板書(shū)設計：
交朋友學(xué)本領(lǐng)煉身體
學(xué)校生活多愉快
小學(xué)《國慶節》主題班會(huì )教案5
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會(huì )唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會(huì )唱國歌也是愛(ài)國的表現。
活動(dòng)形式：
朗誦、演講、演唱。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
1、國旗是象征著(zhù)國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著(zhù)中國人民的呼聲，代表著(zhù)中華民族在五千年的歷史長(cháng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。
2、國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢?
二、了解國旗的由來(lái)和象征意義
1、七十年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著(zhù)什么呢?
2、理解國旗的象征意義
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(cháng)方形，長(cháng)與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿(mǎn)天;紅色表達莊嚴熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來(lái)，能表達優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國成立時(shí)中國人民所包括的四個(gè)階級：工人階級、農民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的人民大團結。
三、了解國徽的由來(lái)和象征意義
1、國徽的由來(lái)及象征意義：國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的城樓，城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱(chēng)地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著(zhù)兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著(zhù)中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著(zhù)工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著(zhù)人民的幸福，祖國的繁榮。
2、國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著(zhù)中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽(yáng)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬(wàn)人民，心心向著(zhù)共產(chǎn)黨，堅強團結，眾志成城。
四、知道會(huì )唱國歌也是愛(ài)國的表現
1、“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒�！蓖瑯�，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國。熱愛(ài)祖國不是一句空話(huà)，我們在唱國歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國，究竟有沒(méi)有民族自豪感。
2、抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長(cháng)才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五：總結：
我們是祖國的未來(lái)，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續著(zhù)我們中華民族的偉大傳統，凝聚著(zhù)新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
小學(xué)《國慶節》主題班會(huì )教案6
活動(dòng)主題：彩旗飄揚迎國慶
活動(dòng)形式：主題班會(huì )(勵志主題班會(huì ))
活動(dòng)對象：三年級(2)班全體隊員及中隊輔導員
活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì )，對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義教育，弘揚中華美德，激發(fā)全體同學(xué)的愛(ài)國熱情，使他們深刻體會(huì )祖國的偉大，為祖國驕傲。懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起。通過(guò)一些小故事，讓大家懂得尊重祖國，熱愛(ài)祖國。
活動(dòng)準備：
1.編排小品、歌曲、相聲、詩(shī)歌等。
2.制作PPT。
3.準備歌曲：《歌唱祖國》。
活動(dòng)說(shuō)明：全體隊員及中隊輔導員召開(kāi)主題班會(huì )。
活動(dòng)部分：
甲：這里是一片沃土，有著(zhù)九百六十萬(wàn)平方公里的土地。
乙：這里人才輩出，他們勤勞聰明，敢為天下先。
合：這就是我們的祖國——中華人民共和國。
甲：雖然，我們的祖國曾經(jīng)被侵略者的鐵蹄踐踏。
乙：雖然，我們的祖國曾經(jīng)被侮辱，被人稱(chēng)為“東亞病夫”。
合：但如今，她正邁著(zhù)巨人的腳步去迎接新的挑戰。
合：今天，我們歡聚一堂，讓我們來(lái)進(jìn)行“彩旗飄揚迎國慶”的主題班會(huì )。
甲：雖然我們對國慶節已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了，但在這個(gè)特殊的日子里，我們應重溫一下國慶節的歷史，因為她讓我們倍感驕傲和自豪。 瞧瞧，我們的祖國有多么的雄壯美麗，山岳是你的脊梁，河川是你的長(cháng)發(fā)。
乙：聽(tīng)聽(tīng)，我們的祖國有多么的氣勢澎湃，黃河在咆哮，長(cháng)江在翻滾。
乙：你想看看他們的氣勢嗎?接下來(lái)請欣賞誦詩(shī)歌：《黃河頌》。大家掌聲歡迎!
(詩(shī)朗誦：《黃河頌》)
甲：是的，我們熱愛(ài)我們的祖國。我們在祖國母親的懷抱里茁壯成長(cháng)。長(cháng)大后，我們應該用實(shí)際行動(dòng)報答我們的祖國。下面請欣賞相聲：《祖國在我心中》。
(相聲：《祖國在我心中》)
乙：在這舉國同慶的日子里，我們大家一起歡笑，一起回憶。下面就讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲：擊鼓傳花。游戲規則是：由一個(gè)人蒙眼放音樂(lè )，其他人將一樣東西往后或往前傳，音樂(lè )停時(shí)，手里拿著(zhù)東西的人要表演節目。
(游戲：擊鼓傳花)
甲：也許，大家還想聽(tīng)點(diǎn)笑話(huà)，對嗎?下面請欣賞小品—：《同學(xué)之間》。
(小品：《同學(xué)之間》)
乙：最后，讓我們懷著(zhù)對祖國的深深熱愛(ài)，演唱：《歌唱祖國》。請大家更著(zhù)一起唱。
(歌曲：《歌唱祖國》)
合：最后，祝愿我們的祖國更加美好，更加繁榮富強。
本次主題班會(huì )到此結束
小學(xué)《國慶節》主題班會(huì )教案7
一、活動(dòng)目的：
根據低年級小學(xué)生的接受能力和認知特點(diǎn)，使他們初步了解我們的祖國，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
二、活動(dòng)準備：
1、指導排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī)、歌、舞。
2、板書(shū)“祖國媽媽我愛(ài)您”幾個(gè)大字。
3、多媒體課件
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：(手指中國地圖)同學(xué)們，這是什么?
(這是中國的版圖)
中國版圖的形狀像什么?
(她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。)
主持人乙：是啊，祖國她地大物博，包括31個(gè)省，還有13億的孩子。
主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見(jiàn)到了祖國哈哈哈笑臉一樣。
(合)你們說(shuō)，是嗎?
主持人甲：“祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您”主題班會(huì )(合)現在開(kāi)始!
乙：讓我們用不同的形式來(lái)贊美我們偉大的祖國。
甲：你想給大家表演一個(gè)什么節目呢?
(張)：我想用一首新編的兒歌來(lái)贊美我們的祖國。
乙：大家歡迎!(鼓掌)
(張)：報題目——《新兒歌》
乙：我們生長(cháng)在祖國的'懷抱里，無(wú)比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩父母!
甲：請欣賞王萱給大家帶來(lái)的《感恩的心》。
乙：有請王萱!(鼓掌)
甲：愛(ài)國將領(lǐng)岳飛的故事，大家一定聽(tīng)過(guò)。
乙：請欣賞#等同學(xué)給大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》。
甲：大家歡迎!(鼓掌)
乙：我們的生活比蜜甜，我們的節日無(wú)比多!
甲：請聽(tīng)#等同學(xué)帶來(lái)的兒歌《節日歌》。
乙：大家歡迎!(鼓掌)
甲：我們的祖國多么美啊!她好比一幅彩色的地圖。
乙：請欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國》。
甲：祖國像花園，我們就是花園里盛開(kāi)的花朵。
乙：請欣賞舞蹈《娃哈哈》。
甲：我們在母親的懷抱里成長(cháng)，生活是多么的幸福!
乙：請聽(tīng)表演唱《我們多么幸�！�。
甲：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活。
乙：請聽(tīng)我們獻給祖國哈哈哈一首詩(shī)——《祖國》。
甲：是啊，我們的祖國歷史悠久，文化璀璨。
乙：我們的祖國年輕有為，正在騰飛發(fā)展。
請欣賞快板《祖國、祖國了不起》
甲：為了表達我們對祖國的無(wú)限熱愛(ài)，讓我們齊聲高唱《大中國》。
乙請班主任老師為我們講話(huà)
今天，我們歡聚一堂成功舉辦了《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您》主題班會(huì )。大家以不同的形式贊美、歌頌我們偉大的祖國!
讓我們以實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國!謝謝大家!
主持人甲：“祖國媽媽我愛(ài)您”主題班會(huì )(合)到此結束。(合)謝謝大家!
小學(xué)《國慶節》主題班會(huì )教案8
一、活動(dòng)目標
讓學(xué)生對革命烈士和民族精神有進(jìn)一步的了解，結合自己的身邊實(shí)際，珍惜感恩現在身邊來(lái)之不易的美好生活。
二、活動(dòng)背景
今年正值我們偉大的中華人民共和國成立六十周年，舉國上下，四海之內，普天同慶祖國六十華誕。城市鄉村，工廠(chǎng)學(xué)校，都以各種形式開(kāi)展慶�；顒�(dòng)。學(xué)校、教師更應帶領(lǐng)學(xué)生激發(fā)愛(ài)國主義情感。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
通過(guò)詩(shī)朗誦、唱歌、故事等多種豐富的活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義情感，引導學(xué)生珍惜美好生活，建設祖國的美好情感。
四、活動(dòng)準備
學(xué)生排練詩(shī)歌，歌曲等節目
五、活動(dòng)過(guò)程步驟
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師：今天是你的生日，我的祖國；今天華夏兒女共慶盛典，我的祖國。今天，我們將舉行“祖國在我心中”主題班會(huì )。
今天，當我們和家人一起共享美好生活的時(shí)候，當我們坐在明亮溫暖的教室里讀書(shū)學(xué)習的時(shí)候，當我們漫步于公園，徜徉在美麗的大自然中的時(shí)候，我們應該懂得這是由無(wú)數革命先烈用生命換來(lái)，無(wú)數仁人志士用鮮血凝結而成的。所以今天的主題班會(huì )從回顧開(kāi)始。
�。ǘ┩瑢W(xué)講革命故事《劉胡蘭》
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�。ㄋ模⿴孜粚W(xué)生講長(cháng)征故事（課內外學(xué)習到的均可）
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師：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，唱不盡我們的崇敬。英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。讓我們用最美的詩(shī)歌表達我們對英烈們的崇敬。
1、男生詩(shī)朗誦《請英烈們放心》
2、女生詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾》
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1、詩(shī)朗誦《祖國頌》。
2、齊唱《歌唱祖國》。（音樂(lè )伴奏）
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祖國，你是我們偉大的母親。祖國，你是我們的自豪和驕傲。祝愿祖國生日吉祥！國泰民安！繁榮昌盛！
小學(xué)《國慶節》主題班會(huì )教案9
祖國是一種深厚的感情。每個(gè)人都有自己的祖國。對養育了本民族一代又一代人的祖國，對給了自己特有的歷史傳統、文化素養的祖國，對自己命運息息相關(guān)的祖國，誰(shuí)能不抱有最深的熱愛(ài)眷戀之情呢！特別在共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的新中國，是我們中華兒女最親愛(ài)的祖國。千百年來(lái)，多少支美好的歌，多少首贊美的詩(shī)，多少個(gè)動(dòng)人的故事，都和"中國"這兩個(gè)字緊緊地連在一起。
一、活動(dòng)目的
我們這個(gè)班會(huì )主要是為了激發(fā)學(xué)生樹(shù)立自強、自立、勤奮學(xué)習、為祖國建設增磚添瓦的遠大理想。
二、活動(dòng)準備：
組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國的光輝歷程的材料；學(xué)生討論形成本次主題班會(huì )的具體實(shí)施方案；根據討論出來(lái)的具體方案，動(dòng)員全班同學(xué)搜集歌頌祖國的詩(shī)歌、散文、歌曲、舞蹈，認真準備進(jìn)行表演。
1、活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月29號下午第三節
2、活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)教室
三、主持人說(shuō)：
老師們、同學(xué)們：下午好！在這清風(fēng)爽人，丹桂飄香的金秋里，在品味祖國繁榮的累累碩果，孕育未來(lái)騰飛生機的日子里，我們歡聚一堂，用我們的歌聲、樂(lè )聲、心聲去歌唱我們偉大
祖國過(guò)去的燦爛，去描繪親愛(ài)母親的輝煌，去迎接新世紀新一輪的挑戰�，F在讓我們先來(lái)回顧一下祖國滄桑歲月：
節目表演（節目單還在準備中）
四、班會(huì )總結：真正的愛(ài)國不是一堂主題班會(huì )所能完全體現的，愛(ài)國不是口頭上的語(yǔ)言，我們要坐在實(shí)際行動(dòng)上，為了體現我們的愛(ài)國熱情我們要積極行動(dòng)起來(lái)，規范自己的言行奧。
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