大班美術(shù)教師教案設計:奇妙的顏色

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道三原色相互搭配可以調出多種色彩。

　　2、通過(guò)看圖形推理顏色的方式，大膽嘗試探索涂色操作活動(dòng)，進(jìn)一步感知色彩的組成。

　　3、感受三原色組合成新色彩的神奇，激發(fā)幼兒對色彩認知活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　ppt課件一份，調色盤(pán)人手一份，顏料若干（紅、黃、藍），城堡圖一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示彩色城堡圖，如果想進(jìn)城堡必須打開(kāi)城門(mén)。

　　今天，三個(gè)顏色寶寶想要去"彩色城"玩，可是，想要進(jìn)去，必須要打開(kāi)城門(mén)才行，怎么才能打開(kāi)城門(mén)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)彩色城的主人是怎么說(shuō)的：" 歡迎你們來(lái)彩色城，如果要打開(kāi)這扇門(mén)，必須要6種顏色填滿(mǎn)鎖上的6個(gè)扇形才行。紅娃娃說(shuō)："我有紅顏色我先來(lái)"，"來(lái)看我的，我有黃顏色"，"還有我，我有藍顏色"。

　　2、教師提問(wèn)

　�。�1）現在有幾種顏色啦？（3種）（2）城門(mén)能打開(kāi)嗎？為什么呀？

　�。�3）請你猜猜看，剩下的3個(gè)地方，有可能是什么顏色呢？

　　3、幼兒回答：綠色、粉色、紫色。。。

　　4、到底是什么顏色，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)彩色城的主人是怎么說(shuō)的，好不好？（彩色城主人："剩下的這3個(gè)地方，可不是隨便什么顏色都能填的，一定要紅、黃、藍三種顏色兩兩相加后出現的顏色才行，小朋友們，快點(diǎn)幫幫顏色娃娃吧。"）師：你們愿意幫助他們嗎？每個(gè)小朋友的前面都有一個(gè)調色盤(pán)，桌子的中間有紅黃藍三種顏色的顏料，根據彩色城主人的要求，你們一定要兩種顏色的顏料調在一起才行。

　�。�1）那請小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋看，比如說(shuō)黃色可以和什么顏色調在一起呢？它們會(huì )變出什么顏色呢？

　�。�2）紅色還可以跟什么顏色調在一起��？

　�。�3）那最后還有哪兩種顏色沒(méi)調在一起��？

　�。�4）那么我們等一會(huì )在操作的時(shí)候，每次取顏料時(shí)都要取的一樣多，不然調出來(lái)的顏色會(huì )有偏差的，現在我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)做的又快又準確，好嗎？那我們開(kāi)始吧！

　　5、播放音樂(lè )，讓幼兒進(jìn)行調色并記錄，教師巡回指導。

　　評析：教師不用太多的要求，可放開(kāi)手腳讓幼兒盡興操作，使平時(shí)擔小、不太愛(ài)動(dòng)手的幼兒也全身心地投入到調色中去了，真正體現以幼兒為主的原則。

　　6、小結、講解：

　　師："哪個(gè)小朋友先來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你選的是哪兩種顏色，調在一起后變出了什么顏色，好嗎？"

　�。�1）紅+藍=紫，你們的'紅色加藍色也是這樣的嗎？那我們來(lái)問(wèn)一問(wèn)彩色城的主人，紅色加上藍色是不是紫色，好不好？

　�。ú噬�城主人："紅色加藍色是紫色。"）

　�。�2）紅+黃=橙，你們的紅色加黃色也是橙色嗎？問(wèn)彩色城的主人，紅色加黃色也是橙色嗎？

　�。ú噬�城主人："紅色加黃色是橙色。）

　�。�3）誰(shuí)來(lái)介紹一下最后兩種顏色？黃+藍=綠色，你們同意嗎？

　�。ú噬�城主人："黃色加藍色是綠色。）

　�。�4）當幼兒發(fā)現顏色量多或少，配出來(lái)的顏色也會(huì )盡然不同時(shí)，教師應支持鼓勵幼兒的新發(fā)現，同時(shí)做進(jìn)一步的規律總結。如："紅色+藍色"，當藍色配多時(shí)，會(huì )變成紫紅色等。

　　評析：引導幼兒積極思考積極猜測，教師不作答，讓幼兒在實(shí)際操作中尋求答案，既增強幼兒的探索意識，又發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性，幼兒在嘗試過(guò)程中表現得非常大膽，自由認真，對變出來(lái)的顏色發(fā)出感嘆，原來(lái)兩種顏色合在一起是那么奇妙，說(shuō)變就變，幼兒又興奮又驚奇。

　　7、介紹"三間色"。

　　師：太厲害了，我們三種顏色全都找到了，你們知道嗎？橙色、綠色，還有紫色，這三種顏色他們也有一個(gè)共同的名字，叫做"三間色"。原來(lái)，這些三原色（紅黃藍）兩兩相加后還可以變出綠橙紫這些三間色呢，真神奇呀！

　　8、現在，6種顏色全都找到了，那我們可以進(jìn)去了嗎？問(wèn)問(wèn)彩色城的主人。

　�。ú噬�城主人："你們可真厲害，6種顏色全找齊了，請進(jìn)來(lái)吧。"）師：彩色城里好漂亮啊，今天，彩色城里大豐收了，里面收獲了許許多多的蔬菜水果，我們分別來(lái)看下有什么？（西瓜、葡萄、橙子、黃瓜、茄子。。。。。。）它們是什么顏色的？（綠色、橙色、紫色）

　　9、幼兒作畫(huà)，并要求幼兒用三間色來(lái)畫(huà)蔬菜水果。

　�。�1）師：你剛剛調出的是什么顏色的？ 與你的顏色相對應的蔬菜水果有哪些呢？現在，就用你調出的顏色來(lái)畫(huà)畫(huà)它們，好嗎？

　�。�2）幼兒操作，教師巡回指導。

　　活動(dòng)結束：

　　師："現在，請你們把畫(huà)好的蔬菜水果送到彩色城里來(lái)吧，讓我們來(lái)共同欣賞一下，誰(shuí)畫(huà)的最漂亮。"

　　活動(dòng)延伸：

　　了解其他顏色的變化。

　　師："紅、黃、藍三種顏色兩兩結合在一起會(huì )變成綠、橙、紫的三間色，那么，其他顏色組合在一起會(huì )變成什么顏色呢？讓我們來(lái)試一試吧！"

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