泡泡花小班美術(shù)教案
活動(dòng)目標：
1． 會(huì )用吹泡泡的方法，吹畫(huà)出小花，并能大膽添畫(huà)多種形狀的花瓣。
2． 初步嘗試合作作畫(huà)，體會(huì )合作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
人手一份吹泡泡的工具、實(shí)物投形儀、范例、作業(yè)紙（下端均畫(huà)有小動(dòng)物）
課前帶領(lǐng)幼兒玩吹泡泡游戲
活動(dòng)過(guò)程：
1． 回憶如何吹泡泡
師：“剛才我們和泡泡交了朋友，那你的泡泡朋友是怎樣吹出來(lái)的？”
引導幼兒講出如何吹：蘸泡泡水，放在嘴邊輕輕吹
2． 引導幼兒講出為小動(dòng)物吹泡泡花
出示圖片（用實(shí)物投形儀打出）
師：“嗚嗚嗚，是誰(shuí)在哭？原來(lái)是小動(dòng)物們在哭，因為它們草地上的小花還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，真傷心，我們趕快來(lái)幫它們想個(gè)好辦法，讓小花快快盛開(kāi)吧！”
啟發(fā)幼兒講出用吹泡泡的方法幫它們種上小花。
師：“剛才我們和泡泡交了朋友，那就請這些美麗的泡泡來(lái)幫它們變出小花吧！”
3． 討論、學(xué)畫(huà)泡泡花的方法
�。�1）“泡泡花怎樣畫(huà)呢？”啟發(fā)幼兒講出先吹泡泡在紙上，幼兒來(lái)示范，提醒對著(zhù)紙頭吹。
�。�2）“怎樣讓泡泡花開(kāi)得更美麗？”啟發(fā)幼兒講出為泡泡添上美麗的花瓣，幼兒來(lái)示范，重點(diǎn)提醒幼兒要一朵一朵把花畫(huà)清楚。
出示范例（畫(huà)好的泡泡花），觀(guān)察有些什么花瓣，自己還會(huì )畫(huà)什么畫(huà)瓣。
4， 幼兒作畫(huà)，教師提要求：
�。�1） 小朋友到自己喜歡的小動(dòng)物那先吹上美麗的泡泡。
�。�2）草地上的泡泡吹滿(mǎn)了，就可以用筆為它添上美麗的花瓣，花瓣的形狀越多小動(dòng)物越開(kāi)心。
�。�3） 如果你喜歡的小動(dòng)物那兒很擠，你怎么辦？提醒幼兒會(huì )謙讓。
幼兒作畫(huà)，教師重點(diǎn)指導幼兒畫(huà)花瓣，鼓勵幼兒畫(huà)和別人不一樣的花瓣。
4． 以小動(dòng)物的口吻簡(jiǎn)單評價(jià)幼兒作品。
引導幼兒一起跳個(gè)“找朋友”。
設計意圖：
吹泡泡是小班幼兒最喜歡的游戲之一，瑞吉歐的教學(xué)理念中特別推崇從孩子喜歡的活動(dòng)中挖掘教育因素，而吹泡泡活動(dòng)激發(fā)了我靈感的火花，空中飛舞的泡泡固然有趣，而讓泡泡落到紙上對幼兒來(lái)說(shuō)是另一次稀有的嘗試，泡泡變成了繪畫(huà)的一部分該是多么另人興奮呀！
對于小班幼兒來(lái)講，有了充分的經(jīng)驗才能更好地表達，因此在活動(dòng)前，我注重幼兒內在圖式的積累，為他們提供多種生活經(jīng)驗：玩吸管吹泡泡，用**打出泡泡，用模具吹出雙重泡泡，孩子一邊玩教師一邊用生動(dòng)的語(yǔ)言描述泡泡的形的特點(diǎn)、色的特點(diǎn)、變化的特點(diǎn)，讓他們對各種泡泡形式有鮮明的、深刻的視覺(jué)印象，從而對玩泡泡活動(dòng)有更濃厚的興趣。
在目標的制訂與教學(xué)過(guò)程的實(shí)施中，我始終遵循幼兒年齡特點(diǎn)及美術(shù)教育活動(dòng)中創(chuàng )新教育的要求來(lái)考慮。每個(gè)孩子都有創(chuàng )造的潛力，教師的作用就是為孩子的創(chuàng )造提供環(huán)境。根據這一準則我設置了目標1。（會(huì )用吹泡泡的方法吹畫(huà)出小花，并能大膽添畫(huà)多種形狀的花瓣）。孩子對吹泡泡有了充分的感知，我適時(shí)引導孩子想想圓圓的泡泡會(huì )變成什么？孩子的回答五花八門(mén)，“皮球”，“項鏈”，“太陽(yáng)”，“小花”---。接著(zhù)在平時(shí)散步觀(guān)察不同花的花瓣，使孩子將視覺(jué)和大腦理性思維對感知經(jīng)驗的加工，伴隨經(jīng)驗在記憶中儲存。
本次活動(dòng)中他們將通過(guò)手的技能運作活動(dòng)，創(chuàng )造性地表現不同花瓣的`泡泡花，雖然他們最后的作品可能在成人看來(lái)既可笑又非�？蓯�(ài)、比例不合理的造型、隨意安排空間的構圖，但這些推出的作品反映了孩子們獨特的創(chuàng )造力。幼兒美術(shù)教育活動(dòng)也是一種滿(mǎn)足兒童感受美的需要的情感教育活動(dòng)，最終目標是培養幼兒健全完美的人格。因此，我提出了初步的合作目標，讓孩子從小產(chǎn)生與人交往的意識，在自由地、盡情地表達自己的觀(guān)點(diǎn)、抒發(fā)樂(lè )于幫助小動(dòng)物的情感的同時(shí)感受到用美術(shù)與別人交流的喜悅，從而獲得一種精神上的滿(mǎn)足。
【泡泡花小班美術(shù)教案】相關(guān)文章：
小班美術(shù)教案泡泡教案03-22
小班美術(shù)教案－泡泡吹畫(huà)，美麗的花手絹07-15
小班美術(shù)教案:美麗的泡泡06-19
畫(huà)泡泡小班美術(shù)教案08-24
吹泡泡小班美術(shù)教案08-25
《吹泡泡》小班美術(shù)教案10-05
小班美術(shù)吹泡泡教案04-24
小班美術(shù)有趣的泡泡教案07-11