小花鏟教案設計
教學(xué)目標
1、通過(guò)利用廢舊塑料瓶設計制作小花鏟，培養學(xué)生因形造型的能力和對性狀的構思、加工能力，訓練他們使用剪子的技巧。 人
2、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，感受制作的快樂(lè )，增強他們的小花鏟 環(huán)保意識。
教學(xué)重點(diǎn)
用廢塑料瓶制作小花鏟，造型要簡(jiǎn)練，并充分利用瓶子的形狀。
教學(xué)難點(diǎn)
利用瓶子的形狀進(jìn)行設計。
教學(xué)準備
各種廢塑料瓶、剪子、、小裝飾、小花鏟的成品和半成品。
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
檢查學(xué)生桌上的`用具安排。 擺放好用具。
二、導入
1、 亂扔廢塑料瓶對環(huán)境有什么危害？
2、廢塑料瓶的潛在利用價(jià)值是什么？小花鏟 學(xué)生發(fā)表。（如：污染環(huán)境……）學(xué)生思考后發(fā)言。
三、新授
1、觀(guān)察，小花鏟如何制作的？在制作時(shí)要注意什么？可能會(huì )發(fā)生什么問(wèn)題？如何解決？
2、學(xué)生觀(guān)察、分析：外形與瓶子接近，要有手柄，要有突出的部分用來(lái)鏟土。
�。ㄗ⒁庖踩褂眉糇��？赡軙�(huì )剪不動(dòng)，可以用刀子割。）
四、實(shí)踐
1、請你試著(zhù)做一做。遇到困難可以和同學(xué)商量，也可以尋求老師的幫助。
2、學(xué)生嘗試制作。
五、小結
點(diǎn)評作業(yè)：表?yè)P有創(chuàng )意、造型簡(jiǎn)練的作品。
六、拓展
1、塑料瓶子還能做什么用？你還可以怎樣處理它們？
2、學(xué)生發(fā)言。
3、教師小結。
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