小班語(yǔ)言教案《神奇的小路》

　　一、主題背景

　　秋風(fēng)起，天氣涼了，隨著(zhù)秋季的來(lái)臨，我們主題活動(dòng)＂秋葉飄＂在順利的開(kāi)展中推進(jìn)：從秋天的水果、秋天的花進(jìn)入秋天的樹(shù)葉。孩子們看到樹(shù)上葉子變紅了、變黃了，一片片像蝴蝶一樣在秋風(fēng)中飛舞著(zhù)，孩子們追逐著(zhù)落葉快樂(lè )的撿拾著(zhù)，模仿者落葉的舞動(dòng)；孩子們在落葉堆疊厚的地方，用自己的腳在上面跪著(zhù)、跳著(zhù)、跺著(zhù)……發(fā)出＂咔喳咔喳、踢踏踢踏……＂的聲音，孩子們開(kāi)心的笑著(zhù)，追逐著(zhù)，看到這種情景，預設了本次活動(dòng)《神奇的小路》。

　　二、設計意圖

　　故事中的象聲詞非常形象生動(dòng)，如：＂窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎＂等，把孩子們帶入了意境優(yōu)美的童話(huà)世界；小班幼兒對小動(dòng)物們特別喜愛(ài)，動(dòng)物的可愛(ài)形象，在我平時(shí)帶領(lǐng)帶領(lǐng)幼兒模仿小動(dòng)物活動(dòng)中，孩子們總是不厭其煩的表現著(zhù)。以及故事中有趣生動(dòng)的情節，深深感染我，因此，我設計了小班語(yǔ)言活動(dòng)《神奇的小路》。為了在本次活動(dòng)中更好的讓幼兒感受故事中濃濃秋意，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)的情景；理解小動(dòng)物們走過(guò)小路發(fā)出不同聲音的情景；制作了課件《神奇的小路》。

　　三、活動(dòng)內容：神奇的小路

　　活動(dòng)目標：

　　1、喜歡傾聽(tīng)故事，初步理解故事內容，感受秋風(fēng)、落葉和小動(dòng)物的親密關(guān)系。

　　2、能大膽想象，體驗各種小動(dòng)物走過(guò)秋葉鋪成的小路的情景。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能認真傾聽(tīng)老師講故事、理解故事內容，能用語(yǔ)言大膽表達。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：樂(lè )意聯(lián)想，嘗試用故事語(yǔ)言及肢體語(yǔ)言進(jìn)行表述，體驗小動(dòng)物走過(guò)秋葉鋪成的小路上的情景。

　　活動(dòng)準備：

　　檢驗準備：

　　1、在活動(dòng)前我組織過(guò)幼兒拾落葉、拋落葉，觀(guān)察落葉被大風(fēng)吹時(shí)是怎樣在地面上滾動(dòng)的；認識不同落葉的形狀及顏色，并在落葉多的地方，領(lǐng)著(zhù)幼兒在上面走，讓幼兒仔細聽(tīng)自己走在落葉上，姿勢的不同，發(fā)出的聲音也不同。并能用語(yǔ)言表達出來(lái)。

　　2、讓幼兒模仿常見(jiàn)的小動(dòng)物走路的樣子。

　　材料準備：

　　1、課件《神奇的小路》

　　2、班得瑞輕音樂(lè )：秋之戀

　　3、情景創(chuàng )設：幼兒撿來(lái)的樹(shù)葉鋪成的一條金色的小路。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┣榫绑w驗：

　　1、談話(huà)導入：今天老師帶你們走過(guò)一條神奇的小路去聽(tīng)故事，大家看是什么樣的小路？（是你們撿來(lái)樹(shù)葉鋪成的一條金色的小路）這條小路很神奇，走在上面會(huì )發(fā)出不同的'聲音呢，你們想聽(tīng)嗎？（想）讓我們一起走上去，聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　2、（走上小路）＂咦，你們聽(tīng)到什么樣的聲音呀？＂（有咔喳咔喳的聲音）

　　3、怎么會(huì )發(fā)出咔喳、咔喳的聲音呢？（路上有許多樹(shù)葉，我們走在樹(shù)葉上就會(huì )發(fā)出這種聲音。）

　　4、你們走在樹(shù)葉上的聲音怎么和老師走在樹(shù)葉上發(fā)出的聲音不一樣呢？你們聽(tīng)……老師用語(yǔ)言暗示幼兒傾聽(tīng)，并引導幼兒關(guān)注自己走路的姿勢，可以在樹(shù)葉上踮起腳尖輕輕走一走，用雙腳跳一跳，用力踏踩等，傾聽(tīng)所發(fā)出的聲音。

　　【分析】：這個(gè)環(huán)節的設計，激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，使他們產(chǎn)生積極的情感體驗，真正全身心的投入到活動(dòng)中去。

　�。ǘ�）完整欣賞故事

　　1、師：剛才小朋友和老師走過(guò)了一條省錢(qián)的小路，這條小路為什么會(huì )發(fā)出這么多聲音呢？

　　2、請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己走過(guò)小路時(shí)姿勢不同所發(fā)出的響聲：我跳呀跳，小路發(fā)出啪啪啪的聲音；我踮起腳尖輕輕走，小路發(fā)出＂窸窣窸窣＂的聲音……

　　3、師：這條神奇的小路不僅會(huì )發(fā)出許多的聲音，它還有一個(gè)好聽(tīng)的故事呢，你們想聽(tīng)嗎？（想）

　　4、完整傾聽(tīng)故事一遍。（播放背景音樂(lè )：班得瑞--秋之戀）提問(wèn)：

　�。�1）故事的名字叫什么？（神奇的小路）

　�。�2）故事里有誰(shuí)？（小刺猬、小白兔、小蚱蜢）

　�。�3）為什么走在路上有聲音？（因為地上呀鋪滿(mǎn)了許多金黃色的樹(shù)葉，小動(dòng)物們在這條神奇的小路上面走，小路上的小樹(shù)葉就會(huì )發(fā)出很動(dòng)聽(tīng)的聲音。）

　�。ㄈ�）結合課件，分段欣賞故事

　　1、這條神奇的小路，都有哪些小動(dòng)物走過(guò)呀？（小刺猬、小白兔、小蚱蜢）

　　2、小刺猬走過(guò)小路，發(fā)出了什么聲音？（邊學(xué)小刺猬走路的動(dòng)作，邊說(shuō)＂窸窣窸窣＂）

　　3、小白兔走過(guò)小路，發(fā)出了什么聲音？（邊學(xué)小白兔跳的動(dòng)作，邊說(shuō)＂踢踏踢踏＂）

　　4、小蚱蜢走過(guò)小路，發(fā)出了什么聲音？（邊學(xué)小蚱蜢跳的動(dòng)作，邊說(shuō)＂吱嘎吱嘎＂）

　　5、小刺猬對風(fēng)兒說(shuō)了什么？

【小班語(yǔ)言教案《神奇的小路》】相關(guān)文章：

小班語(yǔ)言教案：神奇的小路08-24

小班教案 | 小班語(yǔ)言活動(dòng)：《小路》08-23

《小路》小班語(yǔ)言教案07-27

《小路》小班語(yǔ)言教案07-27

《小路》小班語(yǔ)言教案07-27

《小路》小班語(yǔ)言教案07-27

《小路》小班語(yǔ)言教案07-27

《小路》小班語(yǔ)言教案07-27

《小路》小班語(yǔ)言教案07-27