大班健康《看我七十二變》教案設計
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )于參加以紙棍為道具的體育活動(dòng)，體驗集體游戲的快樂(lè )。
2、練習膝蓋不著(zhù)地爬行，增強動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。
3、能和同伴合作探索紙棍的多種玩法。
活動(dòng)準備：
每位幼兒一根自制的紙棒（用舊報紙做成）；布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備部分：
幼兒每人手持一根紙棒，做棍棒操。
導語(yǔ)：小朋友當小孫悟空，老師當猴王，請猴兒們一起操練起來(lái)。
2、基本部分：
�、儆變鹤杂商剿骷埞鞯母鞣N玩法。
“孫悟空最大的`本領(lǐng)是什么？小朋友用金箍棒能夠變出多少種玩法？”教師巡回觀(guān)察，發(fā)現幼兒不同的玩法，并啟發(fā)引導幼兒相互學(xué)習、共同分享。
�、诶蠋熞龑в變涸诜窒硗榻�(jīng)驗的基礎上，練習膝蓋不著(zhù)地爬行。
A、請幼兒學(xué)學(xué)孫悟空爬山的動(dòng)作。
B、教師示范：把紙棍接成一條直線(xiàn)，手腳著(zhù)地“騎”在紙棍上爬行。
C、幼兒自由練習，教師幫助能力差的幼兒規范爬行動(dòng)作。
D、幼兒分組進(jìn)行游戲，要求“以速度最快，膝蓋不著(zhù)地者為勝”。
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A、教師引導：“小孫悟空的肚子餓了，我們去摘桃子吃�？墒窃诼飞嫌泻芏嗾系K，我們要爬過(guò)草地、跨過(guò)小河，看誰(shuí)不怕困難最先摘到桃子！”
B、教師講解玩法：幼兒站成一隊，第一個(gè)幼兒首先膝蓋不著(zhù)地爬過(guò)草地，然后助跑跨跳跨過(guò)小河，最后“摘”到桃子跑回來(lái)，拍一下第二個(gè)幼兒的手，第二個(gè)幼兒接著(zhù)出發(fā)，依次進(jìn)行。
C、幼兒分組比賽，給獲勝的幼兒發(fā)桃子表示鼓勵。
3、結束部分：
聽(tīng)《白龍馬》的音樂(lè )，利用棍棒，在教師的引導下做放松運動(dòng)。
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