《小貓釣魚(yú)》連環(huán)畫(huà)教案

　　小貓釣魚(yú)（連環(huán)畫(huà)）

　　執教：唐紅娟

　　目標：

　　 1. 與同伴交流，共同討論如何用連環(huán)畫(huà)的形式來(lái)表現故事的主要情節。

　　2. 能夠用自己喜歡的方法表現主要角色的外形特征和情緒變化。

　　3. 主動(dòng)尋找合作伙伴，共同完成制作活動(dòng)。

　　準備：

　　 1. 有制作連環(huán)畫(huà)的經(jīng)驗。

　　2. 幼兒有聽(tīng)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事，對故事情節比較熟悉。

　　3. 《小貓釣魚(yú)》故事磁帶、錄音機。

　　4. 白紙、彩色筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)材料。

　　過(guò)程：

　　一、 教師幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗。

　　u 教師：《小貓釣魚(yú)》故事說(shuō)了一件什么事情？故事里有哪些小動(dòng)物？它們是誰(shuí)呢？

　　二、 引導幼兒思考并討論繪畫(huà)方法。

　　u 教師：你認為制作一本《小貓釣魚(yú)》的連環(huán)畫(huà)需要幾幅圖呢？每一幅圖上可以畫(huà)些什么？怎么畫(huà)？貓媽媽和貓寶寶有什么不一樣？怎樣讓別人分清它們？

　　u 教師：貓寶寶釣到大魚(yú)前后的表情一樣嗎？你認為可以怎么畫(huà)？故事是在什么地方發(fā)生的'？怎么來(lái)表現？

　　u 教師：制作一本連環(huán)畫(huà)，還需要有些什么？（封面、封底、頁(yè)碼）你想和誰(shuí)一起制作連環(huán)畫(huà)？

　　三、 播放故事，幼兒創(chuàng )作，教師巡回指導。

　　u 教師注意提醒幼兒根據故事內容表現主要角色和情節。

　　u 難點(diǎn)：與同伴分工合作完成任務(wù)。

　　u 教師：你們小組是怎樣合作的？

　　四、 幼兒之間互相欣賞、交流、教師總結評價(jià)。

　　教師：看一看、哪一組的連環(huán)畫(huà)做的最漂亮，最能表現故事情節。

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