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大班健康教案：男生女生大不同
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的大班健康教案：男生女生大不同，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班健康教案：男生女生大不同 1
活動(dòng)目的：
1、根據生活經(jīng)驗找出男女生不同的地方。
2、認識男女生標記，知道要按性別進(jìn)入盥洗間等公共場(chǎng)所。
3、培養幼兒初步的性別意識。
活動(dòng)準備：
1、男女標記。
2、“門(mén)“的道具2個(gè)。
3、男女孩和爸爸媽媽的圖片（見(jiàn)幼兒用書(shū)）各1張
4、幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
一、以猜猜他是誰(shuí)的游戲引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
�。�1）、教師：穿著(zhù)xx色衣服，xx色褲子，xx 色鞋子小朋友是誰(shuí)？xx頭發(fā)的小朋友是誰(shuí)？（一位男孩）
�。�2）、教師：穿著(zhù)xx色裙子，xx色鞋子的小朋友是誰(shuí)？xx頭發(fā)的.小朋友是誰(shuí)？（一位女孩）
二、比較男女生的不同
�。�1）教師：我們找到的這兩位小朋友一位是男生，還有一位是？（幼兒答）
�。�2）打開(kāi)幼兒用書(shū)，請幼兒看爸爸媽媽及男女生圖片。教師：男生和女生有什么不一樣呢？
�。�3）幼兒觀(guān)察并回答。
�。�4）教師小結：大部分男生的頭發(fā)剪得比較短，女生可以扎辮子；男生夏天穿短褲，女生夏天穿裙子；男生聲音粗一些，女生聲音細一點(diǎn)；男生站著(zhù)小便，女生蹲著(zhù)。
三、認識男女標記及用途
�。�1）分辨男、女生的標記。
教師：男女生有很多不一樣的地方，這兒有兩張標記，你們看這張標記表示的是什么？那這張呢？
�。�2）你們在什么地方見(jiàn)過(guò)這兩種標記？（引導幼兒回憶生活經(jīng)驗。）
�。�3）教師引導幼兒小結：在更衣室、浴室衛生間都能見(jiàn)到這兩種標記。
�。�4）教師：為什么在這些地方，男女生要分開(kāi)房間呢？（鼓勵幼兒大膽講述）
�。�5）師生共同小結：男女生有很多地方不同，換衣服和上衛生間要分開(kāi)是一種禮貌，也是一種規定。從以前到現在，大家都在遵守這個(gè)規定，看清楚男女生標記再進(jìn)入，千萬(wàn)不要弄錯了。
四、情景練習。
情景一：教師引出公園內廁所的場(chǎng)景圖片。這是公園里的公共廁所。廁所門(mén)上掛著(zhù)標記，你們看是什么（指給幼兒看場(chǎng)景，幼兒回答）現在請你們根據自己的性別選擇對應的廁所，注意進(jìn)門(mén)的時(shí)候千萬(wàn)不要弄錯了。
情景二：游泳池。
情景三：浴室。
五、結束活動(dòng)
大班健康教案：男生女生大不同 2
活動(dòng)目標：
1、根據生活經(jīng)驗找出男女不同的地方。
2、認識男生女生標記，知道要按性別進(jìn)入盥洗間等公共場(chǎng)所。
3、培養幼兒初步的性別意識。
活動(dòng)準備：
1、男女生標記。
2、男女孩和爸爸媽媽的圖片(見(jiàn)幼兒用書(shū))各1張。3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以猜猜他是誰(shuí)的游戲引入課題，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
師：小朋友們好，今天我們來(lái)玩個(gè)“猜猜他是誰(shuí)”的游戲。(提醒小朋友仔細聽(tīng)清楚)
師：穿著(zhù)xx色衣服，xx色褲子，xx色鞋子的小朋友是誰(shuí)？xx頭發(fā)的小朋友是誰(shuí)？(一位男孩)誰(shuí)猜到了的，請舉手說(shuō)出他的名字。
師：穿著(zhù)xx色裙子，xx色鞋子的小朋友是誰(shuí)？xx頭發(fā)的小朋友是誰(shuí)？(一位女孩)小朋友你們猜猜她是誰(shuí)？
師：我們猜到的'這兩位小朋友一位是男生，一位是？(女生)
二、比較男女生的不同。
師：現在老師給小朋友每人發(fā)一本書(shū)，請小朋友打開(kāi)書(shū)，請你們看爸爸媽媽和男女生圖片。
師：男生和女生有什么不一樣呢？請小朋友仔細觀(guān)察。
師：你們在書(shū)上看到的男生是怎么樣的？他的頭發(fā)是怎么樣的？他們穿怎么樣的衣服��？(短短的頭發(fā)、穿著(zhù)短衣服)
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在書(shū)上看到的女生是怎么樣的？會(huì )穿怎么樣的衣服？(有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)、穿著(zhù)漂亮的裙子)
師：小結：剛小朋友說(shuō)的都很對，大部分男生的頭發(fā)剪得比簡(jiǎn)短，女生可以扎辮子，男生夏天穿短褲，女生夏天穿穿裙子，男生的聲音粗一些，女生細一點(diǎn)，男生站著(zhù)小便，女生蹲著(zhù)。
三、認識男女標記及用途。
師：男女生有很多不一樣的地方，這兒有兩張標記，你們看這張標記表示的是什么？(表示是女生)
師：那這張呢？(表示男生)
師？剛剛小朋友說(shuō)的都對 ，那你們在什么地方見(jiàn)過(guò)這兩種標記？(衛生間里面、商場(chǎng)里面)
師生共同小結：這些標記啊，我們在衛生間、浴室、商場(chǎng)里面賣(mài)衣服的更衣室都可以看到這兩種標記。
師：你們知道為什么這些地方，男女要分開(kāi)房間呢？(因為男生女生不一樣)
師生共同小結：我們男生女生有很多不同，換衣服和上衛生間時(shí)分開(kāi)是一種禮貌，也是一種規定。從以前到現在，大家都在遵守這個(gè)規定。我們都要遵守這種規定，看清男女生標記在進(jìn)入，千萬(wàn)不要弄錯了。
四、情景練習
師：情景創(chuàng )設，“商場(chǎng)試衣間”分別把男女標記貼在教室的門(mén)上。
師：現在請小朋友根據自己的性別選擇對應的試衣間，注意進(jìn)門(mén)的時(shí)候千萬(wàn)不要弄錯了。
五、活動(dòng)結束。
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