幼兒園水球游戲教案

　　作為一名老師，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園水球游戲教案，歡迎大家分享。

　　幼兒園水球游戲教案 1

　　活動(dòng)目標：

　　1、進(jìn)一步鞏固幼兒撲著(zhù)玩滑板的方法，提高幼兒身體的平衡能力和手臂的力量。

　　2、培養幼兒相互合作、相互探討解決問(wèn)題的優(yōu)良品質(zhì)。

　　活動(dòng)準備：

　　滑板人手一個(gè)、兔子球門(mén)兩個(gè)、記分牌、大球1個(gè)、兔子頭飾若干、輕快的音樂(lè )、錄音機

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、跟隨音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)，做好運動(dòng)前的準備工作。

　　“小兔子游泳隊又要開(kāi)始訓練了，來(lái)，兔子們出發(fā)了！”

　　2、和老師一起嘗試玩玩滑板的方法，訓練動(dòng)作的靈活性。

　　“好，準備動(dòng)作做完了，那就讓我們下水去游泳吧，今天兔姐姐要看看哪只兔子用的.方法游得最快！”

　　3、請個(gè)別幼兒做示范，大家一起嘗試練習。

　　“這只小兔子的辦法游得可快拉，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧！”

　　4、游戲：水球大戰，通過(guò)游戲培養幼兒相互合作、相互探討解決問(wèn)題的優(yōu)良品質(zhì)。

　�。�1） 教師介紹游戲規則。

　　“兔姐姐看小兔子們都已經(jīng)掌握這種游的方法了，那今天我們就用這種放法來(lái)一場(chǎng)比賽吧！你們看，這是什么呀（球），對了，它的名字叫水球，今天我們就要來(lái)一場(chǎng)水球大戰，我來(lái)當裁判，小兔子們就按照耳朵的顏色分成兩組，一組是*紅耳朵隊*，另一組是*白耳朵隊*，在游戲的過(guò)程中，一個(gè)隊的小兔子們要努力的將水球放入另一個(gè)隊的球門(mén)里，還有兔裁判要提醒大家，千萬(wàn)不能從船上掉下來(lái)，還有只能用手推，犯規的小兔子兔姐姐可是要對你出示黃牌哦，聽(tīng)明白了嗎？”

　�。�2） 分組進(jìn)行游戲前隊員之間進(jìn)行商量、討論。

　　“游戲開(kāi)始之前，先請兔子們進(jìn)行游戲前練習，并商量商量，看看用什么

　　樣的好辦法能很快的把水球送到對方的球門(mén)里去！”

　�。�3） 比賽正式開(kāi)始，引導幼兒保護好自己以免受傷。

　　“好，比賽現在開(kāi)始，但記得要好好保護自己，千萬(wàn)不要受傷了！”

　�。�4） 中場(chǎng)休息，隊員間對上半場(chǎng)出現的問(wèn)題進(jìn)行商量和反思。

　　“中場(chǎng)休息的時(shí)間到了，現在x耳朵隊暫時(shí)領(lǐng)先，那x耳朵隊你們可要好好想想你們?yōu)槭裁磿?huì )落后，然后想出個(gè)好辦法來(lái)解決，希望你們在下半場(chǎng)中能夠贏(yíng)，有信心嗎？”

　�。�5） 比賽繼續，最終勝出的小兔子說(shuō)說(shuō)勝利的原因所在。

　　“我們的比賽最終結果是x：x，x耳朵獲勝，你們說(shuō)說(shuō)看你們?yōu)槭裁磿?huì )取得勝利呢？那x耳朵隊的小兔子下次一定要更加努力，取得勝利，好嗎？”

　　4、最后兔子們手拿滑板在快樂(lè )的氣氛中結束活動(dòng)。

　　“今天你們和水球玩得開(kāi)心嗎？那我們就一起快樂(lè )地跳起來(lái)吧！”

　　幼兒園水球游戲教案 2

　　指向：

　　鍛煉小手靈活抓放的能力。

　　準備：

　　人手1個(gè)水球。

　　過(guò)程：

　　1.教師以標準姿勢取工作毯、玩具托盤(pán)。

　　2.教師介紹活動(dòng)材料并演示游戲方法。

　　教師一手拎起水球球繩，另一手指著(zhù)水球說(shuō)：“水、球，水、球�！比缓髣�(dòng)作夸張地捏擠水球幾次說(shuō)：“軟軟的，軟軟的`�！�

　　邊雙手捏水球邊說(shuō)：“水球變！變！變——”捏擠現出球內的小飾品，展示給寶寶看：“變出一只小螃蟹(或×××)�！�

　　3.向家長(cháng)提出指導要求：可先用“變魔術(shù)”的游戲引導寶寶動(dòng)手捏擠水球，讓寶寶發(fā)現水球內的東西，從而引發(fā)寶寶的操作興趣。在游戲中鍛煉寶寶手指的靈活性，提高抓放能力。同時(shí)指導寶寶體驗水球的多種玩法，讓寶寶充分感知材質(zhì)的特征，豐富寶寶的觸覺(jué)感受。

　　4.家長(cháng)協(xié)助寶寶取工作毯和托盤(pán)，并和寶寶一起玩水球。

　　教師運一觀(guān)察家長(cháng)和寶寶的操作情況，做好適時(shí)的指導。如提醒寶寶動(dòng)作輕柔，防止寶寶用力過(guò)大撕裂水球。

　　5. 15～20分鐘后播放收玩具音樂(lè )，提醒家長(cháng)和寶寶一起收歸玩具，并協(xié)助寶寶將托盤(pán)送回玩具架，收卷工作毯，放回毯筐。

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