100以?xún)雀鲾档恼J識數學(xué)教案
教學(xué)目標：
1、學(xué)生能獨立地數100個(gè)物體，知道10個(gè)一是十、10個(gè)十是一百，對計數單位個(gè)十百有個(gè)感性認識。
2、學(xué)生初步了解100以?xún)葦档捻樞�，培養學(xué)生數數的興趣和估數的意識，并在各個(gè)環(huán)節中注重方法的傳授與引導。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中抽象出100以?xún)葦档倪^(guò)程，感受100以?xún)雀鲾档拇笮『?00以?xún)雀鲾稻驮谖覀兩磉叀?/p>
4、結合具體事物，使學(xué)生感受100以?xún)雀鲾档囊饬x，會(huì )用100以?xún)雀鲾当硎救粘Ｉ钪械氖挛�，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計和交流。
德育目標：培養學(xué)生保護環(huán)境的意識，讓學(xué)生知道愛(ài)護環(huán)境是每個(gè)人應盡的責任。
教具學(xué)具準備：小棒學(xué)具100根、課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)前準備：
師：小朋友們坐得真端正，個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，是不是特開(kāi)心��？
生：是。
師：老師想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們看過(guò)《快樂(lè )大本營(yíng)》這個(gè)節目嗎？
生1：看過(guò)。
生2：沒(méi)看過(guò)。
師：今天張老師想請同學(xué)們看一看南塘版的快樂(lè )大本營(yíng)，你們開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）
師：邊出示口號內容邊問(wèn)：我們南塘版《快樂(lè )大本營(yíng)的口號》是什么？
生：看到口號的內容說(shuō)：快樂(lè )大本營(yíng)，天天好心情。
二、音樂(lè )激趣，導入新授。
師：現在進(jìn)入我們南塘版《快樂(lè )大本營(yíng)》的第一個(gè)環(huán)節，快樂(lè )學(xué)一學(xué)。
�。ㄒ唬┛鞓�(lè )學(xué)一學(xué)：
在本環(huán)節的開(kāi)始，我想請大家聽(tīng)一段音樂(lè )。
�。úシ艃焊�，出示動(dòng)態(tài)課件：藍藍的天上白云飄，白云下面青青的草，聰聰明明做游戲，幾群羊兒在吃草。）
師：小朋友們，你們聽(tīng)到了什么？
生：藍藍的天空下小羊在快樂(lè )的吃草。
師：你們看這里的環(huán)境美嗎？
生：美！
師：那我們應該怎樣做呢？
生：保護環(huán)境。
師：保護環(huán)境人人有責，同樣的愛(ài)護你周邊的環(huán)境也是我們每個(gè)人應盡的責任。
1、整體感知，加深理解20有多少。
師：現在我們來(lái)數一數我們這么美的草地上共來(lái)了多少只小羊？
學(xué)生齊聲說(shuō)出有20只羊。
師：誰(shuí)愿意上來(lái)給大家數一數？
師：小朋友們，你們說(shuō)一說(shuō)他們中間誰(shuí)數得最棒？
生1：一個(gè)一個(gè)數的同學(xué)數得非常認真。
生2：一群一群數（10只10只數）比較簡(jiǎn)便。
2、整體感知100有多少。
�。ㄓ殖鍪�8群羊。）
師：小朋友們，請你們猜一猜現在有多少只羊？（你想怎么猜就怎么猜，想猜多少就說(shuō)多少。）
�。▽W(xué)生回答）（80、50、20、90、100）
師：小朋友們，你同意誰(shuí)的意見(jiàn)？為什么？
生1：我同意猜100只的同學(xué)的意見(jiàn)。
師：到底是多少？是不是100只？老師也不知道。這節課就讓我們一起來(lái)學(xué)習100以?xún)葦档恼J識
3、揭題：100以?xún)葦档恼J識。
師：老師為你們準備了些小禮物，請你們打開(kāi)看看是什么？同桌合作數一數，共有多少根？你是怎樣數的？（學(xué)具：100根小棒。）
生1：一根一根地數。（師：你真是個(gè)細心的孩子。）
生2：10根10根數。（師：你的方法真好，還有誰(shuí)是這樣數的？）
�。ㄕ堃粋�(gè)是10根10根數的小朋友上臺演示是怎么數的，怎么捆的。）
生：10根小棒捆一捆，捆了10捆。
幻燈片出示一幅畫(huà)好的小棒圖（10根1根1根的小棒，最后10根捆成1捆，是10根。10根小棒捆成一捆，有10捆是100根。）：
小朋友們：仔細觀(guān)察，你發(fā)現了什么？（及時(shí)表?yè)P有不同發(fā)現的小朋友。）
師小結：10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百。（學(xué)生跟著(zhù)教師一起書(shū)空寫(xiě)百）
下面進(jìn)入我們南塘版快樂(lè )大本營(yíng)的第二個(gè)環(huán)節：
�。ǘ┛鞓�(lè )數一數：
1、數主題圖中的`小羊。
師：現在請小朋友們看到剛才你們猜過(guò)的小羊圖，回想一下，你猜對了嗎？現在你知道怎么數能準確地數出圖中有多少只羊，而且能快速地數出來(lái)？
生1：一群一群數。
生2：每數10只用筆圈出來(lái)，10只10只數。
師：小朋友們你覺(jué)得誰(shuí)的辦法最好？打開(kāi)書(shū)第31頁(yè)，用自己喜歡的方法數一數。（師：看誰(shuí)數得最棒�。�
同學(xué)們都用自己喜歡的辦法數出了有100只小羊，現在我們一起進(jìn)入我們南塘版《快樂(lè )大本營(yíng)》的第三個(gè)環(huán)節。
�。ㄈ┛鞓�(lè )比一比：
活動(dòng)1（石頭、剪子、布游戲）：游戲時(shí)分老師、同學(xué)兩方，一起玩石頭、剪子、布的游戲，輸了的一方數數。
活動(dòng)2（翻書(shū)比賽游戲）：小朋友與小朋友競爭，教師發(fā)指令。比如：翻到39的后一頁(yè)、40的前一頁(yè)、79的后兩頁(yè)等。
活動(dòng)3（男女生數數比賽）：男女生競爭，教師發(fā)指令。比如：從88數到100。
學(xué)生咱們玩了這么多好玩的游戲，你們開(kāi)心嗎？
師：現在進(jìn)入我們今天《快樂(lè )大本營(yíng)》的最后一個(gè)環(huán)節。
�。ㄋ模┛鞓�(lè )做一做：（我選擇我喜歡）
1、從30數到100。
2、數一數班上共有多少個(gè)同學(xué)。
3、79（ ）（ ） 82（ ）84
10（ ）30（ ）50（）70、80（ ）100
三、全課小結：
小朋友們，通過(guò)今天的學(xué)習，你有什么新的收獲？
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