心理健康教育《養成四勤四不得好習慣》優(yōu)秀教案
一、展章導入。
1、出示放大的《小白鴿》章。
師:今天,我們來(lái)上一堂爭章啟動(dòng)課,《小白鴿》章,大家看看,上面是什么圖案?
生:小白鴿。
師:對!是一只展翅飛翔的小白鴿。小白鴿一身潔白,它最?lèi)?ài)清潔,將衛生,小朋友愿和它交朋友嗎?(出示課題:“爭做講衛生的好兒童”)齊讀。那么,爭得小白鴿章要做到哪些目標呢?我們請白鴿姐姐來(lái)講講。
二、啟發(fā)達標,揭示達標要求。
三位扮演白鴿的大姐姐跳著(zhù)優(yōu)美的.舞姿在音樂(lè )的伴奏下上臺了。
音樂(lè )停。
白鴿姐姐一:我是“四勤”小白鴿。小朋友,你們要和我交朋友,要做到:勤洗手剪指甲,勤洗頭理發(fā),勤洗澡換衣,勤刷牙漱口。(白鴿邊說(shuō)邊演示動(dòng)作,教師出示板書(shū)條幅)
白鴿姐姐二:我是“四不”小白鴿。你們如果和我交朋友,要做到:不喝生水,不吃不潔食物,不隨地吐痰,不亂丟紙屑。(白鴿邊說(shuō)邊演示動(dòng)作,教師出示板書(shū)條幅)
白鴿姐姐三:我是“護眼”小白鴿。你們如果和我交朋友,要做到:讀寫(xiě)姿勢要正確,用眼衛生要注意,認真做好眼保健操。(白鴿邊說(shuō)邊演示動(dòng)作,教師出示板書(shū)條幅)
三只白鴿同揮手:小朋友們。愿和我們交朋友嗎?
生:愿意。
白鴿:請你們快快行動(dòng)。從今天起,只要認真學(xué),我們相信你們一定能爭得小白鴿章。(白鴿下)
三、激勵爭章。
師:“四勤”“四不”常牢記,用眼衛生要記住,眼保健操認真做,讀寫(xiě)姿勢要正確。這幾項要求就是爭得《小白鴿》章的要求。我們再來(lái)把達標要求齊讀一遍。(生齊讀)
師:接下來(lái),我們一起來(lái)學(xué)習一首兒歌。
好孩子,講衛生,
“四勤四不”要牢記。
每天帶好小手帕,
讀寫(xiě)姿勢要正確,
用眼衛生要注意,
我們從小愛(ài)清潔,
身體健康樂(lè )哈哈,
樂(lè )哈哈!
小結:剛才的兒歌大家念得很好,其實(shí),有些本領(lǐng)我們早在《小蜜蜂》自理章中就學(xué)會(huì )了,重要的是要把它們養成長(cháng)久的習慣。老師祝愿大家都能盡快得到《小白鴿》章。
活動(dòng)效果
通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生懂得了講衛生的重要,爭做衛生清潔的好少年。同時(shí),也了解了《小白鴿》章的達標要求,激發(fā)了學(xué)生爭《小白鴿》章的興趣。
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