小學(xué)乘法數學(xué)教案
一、教學(xué)目標：
1、使學(xué)生能把整數乘法的運算定律用于小數乘法的計算；
2、使學(xué)生能運用乘法的運算定律對一些小數乘法進(jìn)行簡(jiǎn)便計算；
3、培養學(xué)生的推理以及知識的.遷移能力，數學(xué)教案－小數乘法的教學(xué)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
把整數乘法的運算定律用于小數乘法的計算
教學(xué)難點(diǎn)：
運用乘法的運算定律對一些小數乘法進(jìn)行簡(jiǎn)便計算
三、教學(xué)具準備：
投影儀、小卡片等
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、復習引入
1、按運算定律填空：
15×12= ×
�。�18×4）×25=18×（ × ）
�。�36+64）×7= × + ×
2、用簡(jiǎn)便方法計算：
25×478×4 65×201
3、計算下面各題：
2.5×4.78×4 0.65×201
4、引入
這兩道題用豎式計算要很多時(shí)間，誰(shuí)能想個(gè)辦法使這兩道題計算比較快呢？
�。ǘ�、教學(xué)新課
1、剛才幾位同學(xué)說(shuō)的對不對呢？整數乘法的運算定律對小數乘法是否適用呢？下面我們就一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。
2、出示：
下面每組算式兩邊的結果相等嗎？
0.7×1.2〇1.2×0.7
�。�0.8×0.5）×0.4〇0.8×（0.5×0.4）
�。�2.4+3.6）×0.5〇2.4×0.5+3.6×0.5
學(xué)生口頭回答后提問(wèn)：“把上面幾題與整數乘法的運算定律比較，你能發(fā)現什么？
學(xué)生回答后教師說(shuō)明：整數乘法的交換律、結合律、分配律對小數乘法同樣適用，小學(xué)數學(xué)教案《數學(xué)教案－小數乘法的教學(xué)》。應用這些運算定律可以使一些計算比較簡(jiǎn)便。
3、利用運算定律計算復習中第三題。集體訂正時(shí)指名說(shuō)說(shuō)在怎樣計算簡(jiǎn)便？運用了哪些運算定律？
�。ㄈ�、課堂練習
1、基本練習
完成練習三第4題。說(shuō)出運用了什么運算定律？
2、把左右兩邊結果相等的算式用線(xiàn)連接起來(lái)。
0.25×89×4 65+65×0.01
1.25×68×0.8 4.5×10+4.5×0.1
65×1.01 100×4.5
78×4.5+22×4.5 0.25×4×89
4.5×9.9 12.5×0.8×68
�。ㄋ模┬〗Y：
學(xué)生相互之間討論，談?wù)勛约罕竟澱n的收獲。
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