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《拔蘿卜》小班活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-06-13 16:20:59 教案 我要投稿

《拔蘿卜》小班活動(dòng)教案

  設計思路:

《拔蘿卜》小班活動(dòng)教案

  幼兒在熟悉故事的基礎上,請他們扮演故事中的人物形象來(lái)進(jìn)行表演,使他們以這種感興趣的方式進(jìn)一步理解故事內容,感受人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  活動(dòng)目標:

  1、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  2、理解故事內容,在老師的引導下能簡(jiǎn)單的復述故事,學(xué)說(shuō)主要的對話(huà)。

  3、能夠根據故事情節模仿各種角色進(jìn)行故事表演。

  重難點(diǎn)分析:重點(diǎn):

  在活動(dòng)中體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感難點(diǎn):簡(jiǎn)單復述故事并能說(shuō)出主要對話(huà)

  活動(dòng)準備:

  角色的胸飾、故事背景的裝飾、故事錄音磁帶

  活動(dòng)流程:

  回憶故事——共同講述——表演故事

  活動(dòng)指導:

  一、回憶故事

  出示蘿卜

  師:看這是什么?

  這是老公公種的'一個(gè)蘿卜,老公公每天都給它澆水、施肥,蘿卜越長(cháng)越大。后來(lái)啊老公公想把蘿卜拔出來(lái),可是怎么拔也拔不動(dòng),后來(lái)發(fā)生了什么事情,你們想不想知道呢?

  講述故事

  師:1、老公公每天都對蘿卜說(shuō)什么啊?

  2、蘿卜長(cháng)的很大很大的,老公公想怎么樣啊?

  3、老公公一個(gè)人有沒(méi)有把蘿卜拔出來(lái)啊,他請誰(shuí)來(lái)幫忙啊?老公公是怎么說(shuō)的?老婆婆是怎么回答的?

  提醒幼兒注意老公公老婆婆說(shuō)話(huà)的聲音和語(yǔ)氣

  4、老公公老婆婆兩個(gè)人有沒(méi)有把蘿卜拔出來(lái)啊,又請誰(shuí)來(lái)幫忙了,老婆婆是怎么說(shuō)的,小姑娘是怎么回答的?

  5、老公公老婆婆還有小姑娘有沒(méi)有把蘿卜拔出來(lái)啊,又請誰(shuí)來(lái)幫忙啊,小姑娘是怎么喊的,小花狗是怎么回答的?

  6、這時(shí)候蘿卜有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)了,可是還沒(méi)有拔出來(lái),又請誰(shuí)來(lái)幫忙啊,小花狗是怎么喊的,小老鼠是怎么回答的?

  (邊講邊問(wèn),加深幼兒對故事的印象)

  師:最后大家共同努力終于把蘿卜拔出來(lái)了,一個(gè)人能不能拔出來(lái)啊?大家的力量大不大啊?

  二、共同講述

  師:小朋友和老師一塊把這個(gè)故事再講一遍好不好?

  教師旁白,引導小朋友說(shuō)對話(huà)。

  師:蘿卜是怎么拔出來(lái)的?

  三、表演故事

  師:下面我請小朋友來(lái)表演這個(gè)故事

  分配角色

  在表演時(shí)提醒幼兒模仿人物的聲音以及走路時(shí)的姿態(tài)

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