教案學(xué)案設計鯨

　　【學(xué)習目標】

　�。�、認識３個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)１０個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判斷、胎生、過(guò)濾、又粗又矮”。

　�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�。�、了解鯨的特點(diǎn)、進(jìn)化過(guò)程，種類(lèi)和生活習性等方面的知識，培養學(xué)生愛(ài)自然愛(ài)科學(xué)的情感。

　�。�、認識列數字、舉例子作比較、打比方等說(shuō)明方法。掌握說(shuō)明、學(xué)習方法。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　學(xué)習并運用多種說(shuō)明方法說(shuō)明事物特點(diǎn)的表達方法。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　弄明白鯨為什么不是魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　學(xué)案

　　教案

　　一、學(xué)習提綱

　�。�、說(shuō)說(shuō)印象中“鯨”的特點(diǎn)。

　�。�、讀通讀順課文，自學(xué)生字新詞。

　�、� 書(shū)寫(xiě)難字：

　　腭、哺、濾、肺、矮

　�、� 賽讀課文，看誰(shuí)讀得正確、流利。

　�。�、默讀課文，給每個(gè)自然段加小標題；按鯨的“特點(diǎn)→進(jìn)化→種類(lèi)→生活習性”把課文分成四段。

　�。�、用連接段意的方法說(shuō)說(shuō)文章的主要內容。

　�。�、寫(xiě)說(shuō)明文最常用的說(shuō)明方法有“列舉數字、打比方、作比較、舉例子”等方法。默讀第一自然段，勾畫(huà)批注說(shuō)明方法。

　�。�、討論：

　　鯨是怎樣進(jìn)化的？

　�。�、自讀４～６自然段，填表：

　　習性

　　特點(diǎn)

　　說(shuō)明方法

　　食物 呼吸 睡覺(jué) 生長(cháng)

　�。�、交流“鯨”的.課外資料，運用學(xué)到的說(shuō)明方法，以《鯨的自述》為題寫(xiě)一段話(huà)。

　　一、初讀課文，掌握字詞，理清寫(xiě)作思路

　�。�、自學(xué)生字，指導書(shū)寫(xiě)難字。

　�。�、讀通讀順課文。

　�。�、自讀，理解寫(xiě)作思路。

　　特點(diǎn)

　　進(jìn)化

　　種類(lèi)

　　習慣

　　食物

　　呼吸

　　睡覺(jué)

　　生長(cháng)

　�。�、指導歸納主要內容。

　　二、研讀第一段，掌握說(shuō)明方法

　�。�、第一句：“…其實(shí)還有比象大…”（作比較）

　　第二、三句：“…十六萬(wàn)斤…四萬(wàn)公斤…十七米長(cháng)…”（列舉數字）（舉例子）

　　第四句：“人站在它嘴里……”（假設）

　�。�、指導讀出感情。

　　三、指導遷移學(xué)習４、５、６、７自然段，自讀自悟鯨的生活習性

　　四、課外拓展，交流資料，仿說(shuō)仿寫(xiě)《鯨的自述》

　　五、轉換遷移，訓練運用

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