幼兒英語(yǔ)中班教案范文集錦

　　作為一名教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的幼兒英語(yǔ)中班教案范文集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒英語(yǔ)中班教案范文集錦1

　　活動(dòng)目標

　　幼兒能夠融入到英語(yǔ)游戲之中，并能配合教師積極參與到英語(yǔ)活動(dòng)之中。

　　引導幼兒在游戲中復習單詞。

　　大膽開(kāi)口說(shuō)英文單詞hello。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、英語(yǔ)問(wèn)候：

　　Hello! boys and girls

　　hello! miss sun

　　師幼共同唱

　　二、復習單詞

　　今天老師給小朋友變個(gè)魔術(shù)，小朋友要認真看哦。Look Whats this ?

　　Its face師：Yes :I am face ,nice to see you幼：Nice to see you too

　　師：Very good

　　face上有什么呢?Who want to help me?

　　幼：眼睛、鼻子、嘴巴

　　師：那讓我們用英語(yǔ)數數看face上有幾個(gè)器官吧

　　幼：one two three

　　三、學(xué)習五官單詞

　　師：Whats this?

　　幼：嘴巴

　　師：oh,this is mouth

　　follow me"mouth"

　　類(lèi)似學(xué)習nose earear

　　師：小朋友學(xué)的可真快鼓勵鼓勵自己

　　幼：Good good verygood

　　四、游戲比賽記憶單詞

　　師：小娃娃哭了小朋友來(lái)看看發(fā)生了什么事情(拿出沒(méi)有五官的娃娃臉)哦原來(lái)呀娃娃的五官丟了怎么辦呀?幼兒積極討論想辦法

　　我們都是一些有愛(ài)心的小朋友，那我們一起來(lái)幫助娃娃找到五官，讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃好不好啊(老師講解游戲玩法和規則，要求幼兒到教室的各個(gè)角落找器官，找到器官用英語(yǔ)說(shuō)出名字，然后在到其他小朋友那找到另外的器官在準備的沒(méi)有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉�？纯茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚)

　　五、游戲指一指活動(dòng)

　　師：小朋友，娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說(shuō)再見(jiàn)吧

　　幼：Goodbey

　　師：下面老師要和小朋友做個(gè)游戲游戲的名字叫touch touch

　　老師找到一名能力強的幼兒配合示范游戲(教師用手輕輕拍幼兒的手，一邊說(shuō)touch touch nose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽(tīng)到后，快速指出相應的五官)幼兒學(xué)會(huì )后自由找到好朋友玩這個(gè)游戲教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂(lè )的touch touch中結束活動(dòng)

　　小百科：hello(用于問(wèn)候、接電話(huà)或引起注意)哈羅，喂，你好; (表示驚訝)嘿; (認為別人說(shuō)了蠢話(huà)或沒(méi)有注意聽(tīng))喂，嘿。

幼兒英語(yǔ)中班教案范文集錦2

　　活動(dòng)目標

　　1、體驗到英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè )趣，對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。

　　2、通過(guò)游戲的形式，提高口語(yǔ)表達和自我展示能力。

　　3、學(xué)習幾種常見(jiàn)飲料的`英語(yǔ)名稱(chēng)，并復習句型“Do you like……”。

　　4、大膽開(kāi)口說(shuō)英文單詞。

　　5、能正確發(fā)音并確切地用這些詞。

　　活動(dòng)難重點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì )4種飲料的英文名稱(chēng)和句型“Do you like……”。

　　2、難點(diǎn)：在快樂(lè )體驗中學(xué)習英語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習英語(yǔ)的積極性。

　　活動(dòng)準備

　　物質(zhì)：飲料閃卡、游戲圖一張(大臉、嘴唇、炸彈)、笑臉和哭臉各一個(gè)、飲料實(shí)物、 vcd光盤(pán)、課件(教師自制)

　　知識：幼兒已有的生活經(jīng)驗和體驗。

　　活動(dòng)形式：集體和個(gè)別教學(xué)相結合

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、warm up(熱身運動(dòng))：

　　教師和幼兒進(jìn)行日常對話(huà)互動(dòng)

　　T:Good morning,Boys and Girls!

　　C:Good morning,Melody!

　　T:Oh,hello Marco!

　　C:Hello,Melody!

　　T:Hello,What’s your name?

　　C:My name is Jack.

　　T:How old are you?

　　C:I am five years old.

　　T:Oh,very good!

　　2、Topil(主題活動(dòng))：

　　(1)情景創(chuàng )設(野餐)

　　T：Oh,everybody!It’s a sunny day!

　　I want to have a picnic!Let’s go!

　　(教師做出去野餐的樣子，向前走幾步)隨后，出示課件，畫(huà)面上出現美麗的景色。

　　T:Oh,It’s very beautiful sight!

　　I have a big basket.There are many drinks in it!

　　I feel thirsty,I want to drink!

　　Have a look.(教師依次拿出4種飲料實(shí)物)

　　教師依次教授單詞牛奶(milk)茶(tea)果汁(juice)咖啡(coffee)，注意隨時(shí)糾正幼兒的發(fā)音。

　　(2)大小聲、反方向、傳卡片游戲

　　T:What’s this?

　　教師出示閃卡，和幼兒一起玩大小聲、反方向的游戲�；顒�(dòng)過(guò)程中,注意調動(dòng)幼兒說(shuō)英語(yǔ)的積極性。

　　(3)哭笑臉游戲(復習句型Do you like……”)

　　T:Oh,you are very smart!Everybody,stand up please!Let’s incourage!(師生一起做鼓勵狀)

　　T:Let’s play a game!Close your eyes!Open your eye!(教師出示哭笑臉)

　　T:Do you like milk?

　　Yes I do!(笑臉)

　　No, I don’t!(哭臉)

　　3、師生反復練習此句型，請幼兒上來(lái)做練習。

　　4、follow(總結叮嚀)：

　　(1)A Big Face(大臉游戲)

　　請四組幼兒上來(lái)玩游戲(每組4人)

　　第一、二組：搶椅子(決出Winner)

　　第三、四組：剪刀石頭布(決出Winner)

　　分別請4個(gè)優(yōu)勝者選擇自己喜歡的飲料單詞，每個(gè)單詞后面對應炸彈或嘴唇，如果抽到炸彈，BonBon,大臉上會(huì )出現傷疤，如果抽到嘴唇，Kiss Kiss,大臉上會(huì )出現唇印。游戲目的激發(fā)幼兒學(xué)單詞、說(shuō)單詞的興趣，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習英語(yǔ)。

　　(2)熱身運動(dòng)：播放VCD,教師和幼兒一起做Drinks律動(dòng)!

　　5、follow(總結叮嚀)：

　　T:Oh,It’s time for rest!(教師做出看手表的樣子)

　　Everybody,when you go home,don’t forget watch the VCD and listen to the tape!OK?

　　C:OK!

　　T:Goodbey,children!

　　C: Goodbey,see you again!

　　活動(dòng)結束

　　小百科：最早的飲料生產(chǎn)是谷物造酒。中國古代的釀酒技術(shù)已有相當高的水平。公元前350年的中國東周辭書(shū)《爾雅》中已有茶和茶樹(shù)栽培的記載著(zhù)。

幼兒英語(yǔ)中班教案范文集錦3

　　活動(dòng)目標

　　通過(guò)游戲活動(dòng)掌握并理解單詞father mother的涵義

　　讓幼兒增加對英語(yǔ)的學(xué)習興趣。

　　培養其學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度。

　　聽(tīng)懂并理解老師的一些簡(jiǎn)單英語(yǔ)指令，樂(lè )于模仿。

　　活動(dòng)材料

　　幻燈片、圖片、教具

　　活動(dòng)流程

　　一、通過(guò)兒歌導入主題

　　小朋友都有一個(gè)可愛(ài)的家，家里都有誰(shuí)呢?(爸爸、媽媽)

　　二、幼兒情景劇

　　1.今天，老師帶小朋友們去其他小朋友家作客，小朋友要做乖寶寶。

　　(圖片，__家)引入爸爸單詞。

　　(做手指互動(dòng)游戲)

　　2.看看__家里還有誰(shuí)?媽媽

　　媽媽勞動(dòng)最辛苦，小朋友要自己的事情自己做。

　　給媽媽唱首歌《好媽媽》

　　3.介紹小明的爸爸媽媽。

　　老師會(huì )神奇的魔法，能將小明的爸爸媽媽的圖片從電腦中變出來(lái)。

　　(帶孩子多說(shuō))(游戲環(huán)節)

　　三、結尾

　　在小朋友家呆了很久了，我們和他們再見(jiàn)吧!

　　活動(dòng)延伸

　　通過(guò)學(xué)習單詞，讓小朋友知道爸爸、媽媽工作辛苦。自己的事情學(xué)著(zhù)自己做。(疊衣服、脫衣服、穿鞋等)。

　　小百科：father是指自己的父親時(shí)，開(kāi)頭字母要大寫(xiě)，前面不加物主代詞。

幼兒英語(yǔ)中班教案范文集錦4

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識單詞：bread milk jam并了解其中文意思。

　　2、學(xué)習說(shuō)句子：I like bread / milk / jam

　　3、喜歡參與英語(yǔ)活動(dòng)，并其樂(lè )于與大家分享好吃的東西。

　　4、幼兒能夠融入到英語(yǔ)游戲之中，并能配合教師積極參與到英語(yǔ)活動(dòng)之中。

　　5、初步理解英語(yǔ)單詞含義。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT、 Bread milk jam的大卡片、實(shí)物、及若干個(gè)小卡片(自制的可以作為小貼畫(huà)) 。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：Greeting問(wèn)候

　　Hello everyone! Are you happy? ( 1分鐘)

　　二：Warm up暖身

　　教師：now let’s sing a song 《the happy song》

　　Wow ! everyone verygood!

　　Let’s play fingers game：《big bad wolf 》 (3分鐘)

　　三：Review復習

　　出示單詞卡片問(wèn)what’s this ? 。 (2分鐘)

　　四：New lesson新課(15分鐘)

　　1、魔術(shù)盒的形式導入：(3分鐘)

　　教師：小朋友你們看這是什么?你們猜這個(gè)魔術(shù)盒里有什么?

　　我請小朋友來(lái)摸一摸魔術(shù)盒里到底有什么?(出示實(shí)物，。)

　　教師：你摸到了是什么感覺(jué)的呢?

　　那里面到底有什么呢?下面就讓我一起打開(kāi)這個(gè)盒子，看看究竟是什么?

　　教師出示實(shí)物：從魔術(shù)盒里神秘的拿出bread并且裝作很香的樣子say：smell so good!你們喜歡吃嗎?

　　再從魔術(shù)盒里神秘的出示milk這是什么?你們喜歡喝嗎?

　　最后從魔術(shù)盒里出示jam這是什么啊?什么味道的呢?可以怎么吃呢?(涂在面包上吃的。)

　　你們想吃這些實(shí)物嗎?那今天老師就要請你們品嘗了，但是在請你們品嘗之前。你們要先學(xué)會(huì )這三種實(shí)物的英文名字。Ok?

　　2、認識單詞：(4分鐘)

　　A、出示面包的圖片學(xué)習單詞bread one bye one練習：一個(gè)傳一個(gè)的讀出單詞并摸一下bread的卡片。

　　B、出示milk的圖片學(xué)習單詞milk的讀法，并強調k要讀出來(lái)。練習：高低聲的練習，當老師把卡片放到低的地方就小聲讀出來(lái)，舉到高就大聲的讀出單詞。

　　C、出示jam的圖片學(xué)習單詞jam的讀法，并強調m要輕輕讀。練習：kiss the cald，卡片到了你面前你就大聲的讀出來(lái)并kiss the cald 。

　　3、單詞游戲：

　　Hetting game：當老師和小朋友說(shuō)什么單詞的時(shí)候你快速的跑到那個(gè)單詞卡片面前敲打它�？凑l(shuí)最快。教師對著(zhù)沒(méi)有參與游戲的孩子小小聲音的說(shuō)單詞，下面的小朋友大大聲音的告訴上面的小朋友。I say you do。

　　Touching game：老師手上放一個(gè)單詞卡片請兩位小朋友上來(lái)摸一摸，邊摸邊說(shuō)。

　　4、觀(guān)看ppt：出示ppt邊出來(lái)邊問(wèn)小朋友：what’s this ?復習一邊。

　　5、練習句子：i like ?6?1?6?1?6?1

　　把小卡片送給孩子問(wèn)what do you like?你喜歡吃什么?要求孩子說(shuō)出自己喜歡的。I like ?6?1?6?1?6?1說(shuō)對了就獎勵一個(gè)小貼畫(huà)。

　　五、延伸活動(dòng)：

　　品嘗bread jam milk并教孩子把果醬涂在面包上更好吃。

　　今天老師請客讓你們吃好吃的喲!變排隊邊強調紀律。

　　在孩子品嘗的過(guò)程中教師巡回的觀(guān)察并提問(wèn)：what do you like ?/ what’s this?

　　小朋友們在分享的活動(dòng)中結束活動(dòng)say byebye!

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒園英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的最終的目的是讓孩子真正的喜歡英語(yǔ)，愿意用英語(yǔ)去表達，這就需要我們首先讓孩子們有這個(gè)說(shuō)的意愿和需要，然后給孩子創(chuàng )設說(shuō)的環(huán)境和氣氛，最后還要給孩子一個(gè)正確的引導和評價(jià)。愛(ài)嘗試，喜歡吃，對吃的東西很感興趣，具體形象思維正是本班孩子的年齡特點(diǎn)。單純的單詞理解、句子的問(wèn)候、歌曲的表演并不能完全的吸引孩子，本節活動(dòng)針對孩子對新鮮事物很好奇的特點(diǎn)，引用孩子常常接觸日常生活中的早餐食品來(lái)吸引孩子的注意，讓孩子對接下來(lái)出現的事物保持著(zhù)好奇和期待的心情，當活動(dòng)一步步展開(kāi)時(shí)，孩子知道這些實(shí)物是營(yíng)養早餐，就會(huì )嘗試學(xué)習單詞句子、參與教學(xué)游戲然后去表現自己，在玩hitting game時(shí)能夠很好的掌握本次活動(dòng)的目標能夠正確的做出反應。大膽的做、開(kāi)心的說(shuō)。所以在最后小結，孩子們很有秩序的嘗試自己喜歡吃的早餐食品。時(shí)孩子臉上都洋溢著(zhù)享受、高興的表情時(shí)并嘗試大膽的說(shuō)出句子：I like而老師適當的評價(jià)也給了孩子一定的成就感，讓孩子即獲得了知識、也非常的開(kāi)心。

　　小百科：breakfast，漢語(yǔ)義為早餐。從中醫養生角度講，早上要補陽(yáng)氣，早餐要以谷類(lèi)食物為主，可以加牛奶、粥等，當然，不管是哪一類(lèi)的人，早餐都不提議吃腌的食物，因為腌的食物中可能存在著(zhù)危險的物質(zhì)——亞硝胺，會(huì )導致一些食道、肝的疾病。

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