事物是變化發(fā)展的教學(xué)教案
【學(xué)法指導】
識記：新事物和舊事物的含義。
理解：（1）結合實(shí)例，在比較新舊事物中揭示出發(fā)展的實(shí)質(zhì)。
�。�2）理解和掌握判斷新舊事物的客觀(guān)標準。
�。�3）了解世界上任何事物都處在變化發(fā)展中。
重點(diǎn)：發(fā)展的實(shí)質(zhì)，判斷新舊事物的標準
【導學(xué)檢測】
�？伎键c(diǎn): 運動(dòng)和發(fā)展的普遍性
1、一切事物都處于運動(dòng)、變化之中，運動(dòng)是指宇宙中一切事物的① 和過(guò)程
2、一切事物都有其產(chǎn)生、發(fā)展、滅亡的過(guò)程
(1) 自然界是變化發(fā)展的。(2) 人類(lèi)社會(huì )是變化發(fā)展的。(3) 人的認識是變化發(fā)展的。
總之, 世界上一切事物都有其產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程, 都處在永不停息的② 之中, 絕對不變化、根本不③ 的事物是不存在的。
新事物是指符合客觀(guān)規律, 具有強大④ 和遠大前途的東西。相反 , 那些同客觀(guān)規律背道而馳、正在日趨滅亡的 東西 , 則是舊事物。我們判斷一個(gè)事物是新還是舊, 就要看其是否符合⑤ , 有沒(méi)有強大的⑥ 和遠大的發(fā)展⑦
【考點(diǎn)達標】�？伎键c(diǎn): 區分新舊事物的根本標準
1、“天上的太陽(yáng)每天都是新的”，這句話(huà)形象地說(shuō)明了（ ）
A．事物的發(fā)展是不平衡的 B．萬(wàn)事萬(wàn)物都處在永恒的運動(dòng)變化、發(fā)展之中
C．事物發(fā)展是有規律的 D. 聯(lián)系是多樣的，可變的
2、發(fā)展的實(shí)質(zhì)是（ ）
A．事物的普遍聯(lián)系構成了事物的運動(dòng)變化和發(fā)展
B．后來(lái)出現的事物代替原有事物的變化
C．同一事物的反復循環(huán)
D.前進(jìn)的、上升的運動(dòng)和變化，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡
3、在下列選項中屬于事物發(fā)展的是（ ）
�、倏可匠陨�，靠水吃水 ②21世紀我們迎來(lái)了知識經(jīng)濟時(shí)代 ③我國成功發(fā)射“神舟四號”無(wú)人飛船 ④企業(yè)維持簡(jiǎn)單再生產(chǎn)
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
4、下列各選項中，不屬于新事物的是（ ）
�、偬K聯(lián)解體，東歐演變 ②我國的改革開(kāi)放 ③比較完備的、成熟的資本主義民主制度 ④建設有中國特色的社會(huì )主義 ⑤電腦算命 ⑥建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制
A．①④⑥ B．②③⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
5、變化和發(fā)展的關(guān)系是（ ）
A．任何發(fā)展都是變化 B．任何變化都是發(fā)展
C．發(fā)展和變化是一回事 D．顯著(zhù)的變化就是發(fā)展
6、（05江蘇卷12）．唯物辯證法認為，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是 （ ）
A. 矛盾雙方的相互轉化 B. 新事物代替舊事物
C. 前進(jìn)性和曲折性的統一 D. 量變到質(zhì)變的過(guò)程
【高考演練】
1、（06全國Ⅰ29） “仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水”。下列與水有關(guān)的名句中蘊含新事物代替舊事物哲理的是（ ）
�、贌o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái) ②春江潮水連海平，海上明月共潮生 ③芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波 ④飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
A．①③ B．②④ Ｃ．②③ Ｄ．①④
2、（06廣東政治卷30）不久前，北京某著(zhù)名網(wǎng)站發(fā)出文明辦網(wǎng)的倡議，立即得到了眾多網(wǎng)站的積極響應。對此人們可以感受到（ ）
�、偕贁稻W(wǎng)站存在著(zhù)與社會(huì )主義文明相背離的現象 ②健康向上是我國網(wǎng)站的主流 ③文明辦網(wǎng)就不應該追求盈利 ④網(wǎng)絡(luò )行業(yè)得到了迅速發(fā)展
A．①②③ B．①②④ Ｃ．②③④ Ｄ．①②
【趣味心語(yǔ)】
《“杞人憂(yōu)天”新解——事物是變化發(fā)展的》
“杞人憂(yōu)天”的故事出自《列子天瑞》，傳說(shuō)杞國（今河南杞縣）有個(gè)人怕天塌下來(lái)，成天愁眉苦臉，寢食不安。這則故事有2000多年的歷史了，人們一直在嘲笑“杞人”是“天上本無(wú)事，庸人自憂(yōu)之”。然而隨著(zhù)社會(huì )的'發(fā)展，當環(huán)保問(wèn)題成為人類(lèi)關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，面對頭頂上不斷被污染的天空，“憂(yōu)天”似乎不再是什么無(wú)稽之談的事了。遺憾的是“杞人”憂(yōu)的不是今天之“天”，否則我們就要感嘆其“先見(jiàn)之明”了。
一個(gè)由世界226位知名氣象學(xué)家組成的考查小組，公布的一份當今“天”的狀況的報告顯示，全球每年有210億噸二氧化碳被排入大氣，有50億噸礦物燃料變成粉塵、煙霧、有毒氣體滯留在大氣中，有幾百萬(wàn)噸氟利昂揮發(fā)升騰到天空，導致全球氣溫持續升高，溫室效應不斷加劇，酸雨等異常氣候頻頻肆虐……尤其是在拉美和南極上空出現的“臭氧層空洞”，繼續擴展下去，將會(huì )使人類(lèi)受到紫外線(xiàn)的直接照射，后果將不堪設想。
【常用原理】原理名稱(chēng)：事物是變化發(fā)展的
原理內容: 唯物辯證法認為, 世界上一切事物都處在永不停息的運動(dòng)、變化和發(fā)展的過(guò)程中。整個(gè)世界就是一個(gè)無(wú)限變化和永恒發(fā)展著(zhù)的物質(zhì)世界。發(fā)展就是新事物的產(chǎn)生, 舊事物的滅亡, 即新事物代替舊事物的過(guò)程。
方法論: 用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)觀(guān)察和分析問(wèn)題。要把事物如實(shí)地看成是一個(gè)變化發(fā)展的過(guò)程; 要弄清事物在其發(fā)展過(guò)程中所處的階段和地位; 要堅持與時(shí)俱進(jìn), 培養創(chuàng )新精神, 促進(jìn)新事物的成長(cháng)。反對形而上學(xué)用靜止的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。
錯誤傾向: 認為事物是一成不變的靜止的觀(guān)點(diǎn); 思想僵化、因循守舊、墨守成規、抱殘守缺、安于現狀的觀(guān)點(diǎn)。
原理應用: ①由于社會(huì )實(shí)踐是不斷發(fā)展的, 客觀(guān)情況是經(jīng)常變化的。因此, 我們一定要不斷豐富和發(fā)展馬克思主義，用發(fā)展著(zhù)的馬克思主義指導新的實(shí)踐。②正確處理經(jīng)濟發(fā)展與大口、資源、環(huán)境的關(guān)系, 實(shí)施可持續發(fā)展戰略。③發(fā)展是硬道理, 發(fā)展是解泱我們面臨所有問(wèn)題的關(guān)鍵。④大力推進(jìn)理論創(chuàng )新、科技創(chuàng )新和體制創(chuàng )新。⑤當前, 我國全面提高自主創(chuàng )新能力; 必須建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研相結合的技術(shù)創(chuàng )新體系, 必須深入貫徹實(shí)施科教興國戰略和人才強國戰略, 這體現了用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。
【事物是變化發(fā)展的教學(xué)教案】相關(guān)文章：
事物是相互聯(lián)系和變化發(fā)展的教案06-19
事物發(fā)展的趨勢教案04-11
事物發(fā)展的原因教學(xué)計劃03-06
事物的變化初中作文01-12
形容事物變化的詩(shī)句08-04
形容事物變化詩(shī)句10-23
觀(guān)察事物變化的作文01-04