玻璃上的冰花中班科學(xué)活動(dòng)教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、感知冬天自然界中的天氣、氣溫的變化。

　　2、初步理解事物都是處于變化之中的。

　　3、體驗在感知發(fā)現中帶來(lái)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、課前準備：組織幼兒觀(guān)察玻璃上的冰花。

　　2、知識準備：幼兒對冰花的變化已有一定的感知。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解大自然中天氣、氣溫的變化。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　理解事物都是處于變化發(fā)展中的。

　　一、師幼談話(huà)，導入課題：

　　1、哪個(gè)小朋友知道我們現在處在什么季節？（冬季）

　　2、在這個(gè)季節天氣很冷，冷天會(huì )出現什么景象?(結冰)

　　3、玻璃上會(huì )出現什么？（冰花）

　　二、創(chuàng )設情景，教師帶領(lǐng)幼兒到洗手間，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　1、請幼兒有序的排好隊觀(guān)察玻璃上的冰花。

　　2、觀(guān)察玻璃上冰花有什么變化。

　　三、教師提問(wèn)，啟發(fā)引導幼兒了解冰花。

　　1、提問(wèn)："你們知道冰花是從哪里來(lái)的嗎？"幼兒議論："因為冬天天氣冷，所以有冰花。""冬天到了就有冰花，還下雪呢？"

　　2、師："你們還在哪里見(jiàn)過(guò)冰花？"幼："電視上有許多好看的冰花。""我家的玻璃上也有冰。""我家沒(méi)有冰花。"

　　3、師："為什么有的玻璃上有冰花，有的玻璃上沒(méi)有冰花呢？"幼："因為我家有空調，暖和，所以沒(méi)有冰花。""有太陽(yáng)的地方?jīng)]有冰花，沒(méi)有太陽(yáng)的地方有冰花。"師總結：由于氣溫的變化，導致了冰花也發(fā)生了變化，我們生活中有許多東西都是變化的'，比如：天氣的變化、動(dòng)物的變化、植物的變化等等。

　　四、結束活動(dòng)

　　小朋友們都已了解了冰花，并知道冰花在什么樣的情況下會(huì )發(fā)生變化，回去的時(shí)候，可以向你的爸爸媽媽、爺爺奶奶介紹一下冰花。

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