北京課堂教案設計

　　教學(xué)目標：

　　1、認識十三個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)十個(gè)字。

　　2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3、了解課文內容，感受首都北京的巨大變化。初步感受課文按不同方面連段成篇的方法。

　　4、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)首都北京的感情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、認識13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)10個(gè)字。

　　2、了解課文內容，感受首都北京的`巨大變化。

　　3、讓學(xué)生通過(guò)有感情的朗讀，初步感受課文按不同方面連段成篇的方法。

　　教學(xué)準備：

　　生字卡片、圖片。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　:教學(xué)目標：

　　認識十三個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)十個(gè)字。初步感知課文內容。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、審題、導入新課。

　　談話(huà)：同學(xué)們，你們知道我國的首都是哪兒?jiǎn)�？說(shuō)說(shuō)你對北京有哪些了解？

　　二、讀中識字。

　　1、教師范讀課文。

　　2、自由讀課文：讀準字音，畫(huà)出生字。

　　3、小組內讀課文：互查讀音。

　　三、學(xué)生結合生活實(shí)際，自主識字。

　　1、出示圖片：你看到北京的那些美麗的景物？這些景物美在哪里？（教師隨即出示詞語(yǔ)。）

　　2、讀讀記記下面詞語(yǔ)。

　　綠樹(shù)成陰 鮮花盛開(kāi) 風(fēng)景優(yōu)美 來(lái)來(lái)往往 高樓大廈 名勝古跡

　　四、寫(xiě)字指導。

　　1、分析字的結構。

　　2、注重同偏旁的字。

　　3、突出主筆的字：央、市、旁、城

　　4、教師范寫(xiě)：邊寫(xiě)邊講解。

　　五、自由讀課文，初步感知課文內容。

　　1、北京給你的總體印象是什么？

　　2、用書(shū)上的一句話(huà)概括？讀出語(yǔ)氣

　　3、學(xué)生質(zhì)疑，提出不懂的問(wèn)題。

　　六、布置作業(yè)。]

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標：

　　內容概括：這篇介紹了關(guān)于10北京教學(xué)設計二,北京，希望對你有幫助！

【北京課堂教案設計】相關(guān)文章：

《北京》課堂設計12-13

《北京》的教案設計05-31

《北京》 教案設計06-15

北京教案設計06-25

北京的教案設計10-31

課文《北京》教案設計05-16

北京的春節教案設計06-12

北京教案設計范文06-29

《北京》的教案設計范文01-17