愛(ài)在左,感恩在右主題班會(huì )教案
邀請函：
“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，讓穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不感覺(jué)苦楚，有淚可落，卻不是凄切……”漸漸長(cháng)大的我們，對愛(ài)情有憧憬，必然也有疑心。什么是戀情？什么是愛(ài)情？如何處理好我們大學(xué)生的情感世界？……
我們熱心邀請您走進(jìn)六系08級會(huì )計（2）班主題班會(huì )的現場(chǎng)，一起敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心結，講述你我不為人知的情感故事，存心去數那散落一地的幸福！
班會(huì )地點(diǎn)：學(xué)院2103教室
班會(huì )光陰：12月4日 19：00
六系10級會(huì )計（2）班班委會(huì )
二○一0年十一月
“愛(ài)在左，情在右”——六系10級會(huì )計（2）班主題班會(huì )策劃書(shū)
陳沛然 執筆
一、思想濫觴
如今，早戀已不在是一個(gè)新鮮的話(huà)題，并且在青少年群體中戀愛(ài)已越來(lái)越顯低齡化的趨勢，作為當代大學(xué)生，在完成規定學(xué)業(yè)的同時(shí)，情感生活已成為許多人大學(xué)生活的一個(gè)首要部分，隨之而來(lái)的情緒問(wèn)題也日益成為許多人不得不去面對和解決的棘手問(wèn)題。
聯(lián)合我本人高中三年在校從事心理咨詢(xún)和初、高中以來(lái)所瀏覽的相關(guān)切理學(xué)書(shū)籍以及遇到的許多相關(guān)案例，想借這個(gè)主題班會(huì )的時(shí)機與大家一起交換，與大家共同分享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨。
二、前期籌辦
1．班長(cháng)發(fā)起，班委會(huì )討論主題班會(huì )策劃案，陳沛然執筆批寫(xiě)策劃書(shū)；
2．陳沛然擬寫(xiě)主題班會(huì )邀請涵；
3．秦潔繪制鼓吹海報；
4．卜晶晶、陳沛然制作主題班會(huì )演示稿；
5．許哲、陸蓓負責購置籌辦相關(guān)物品；
6．全班同學(xué)在班委帶領(lǐng)下積極籌辦。
三、流程布置
● 為了使主題班會(huì )更貼近同學(xué)，更具現場(chǎng)感和真實(shí)感，因此在這里只給出主題班會(huì )的預設問(wèn)題和預得目標，班會(huì )主持人可以根據實(shí)際情況做出適量調劑。
A．引子
冰心有句小詩(shī)這樣說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，讓穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不感覺(jué)苦楚，有淚可落，卻不是凄切……”
分組討論，先說(shuō)出你對這句詩(shī)的初始了解。B．講述你曾經(jīng)的'一段情緒過(guò)程。
分組討論：
1．這是一段什么樣的情緒？這是愛(ài)嗎？什么是愛(ài)情？
2．如果情緒分裂了是什么原因，你想過(guò)嗎？之后你是怎么做的？
給出一段文字（閉目?jì)A聽(tīng)）
3．進(jìn)入大學(xué)，告別了高中校園，你如何處理你曾經(jīng)的那段情緒？
給出一段文字（閉目?jì)A聽(tīng)）
目標：
1．愛(ài)有很多種，不必然每一種愛(ài)都需要苛求效果。
2．愛(ài)是一種責任，愛(ài)一個(gè)人需要你用一生去包容對方的錯誤。
3．愛(ài)不可能天天新鮮，我們需要從平庸的生活中創(chuàng )造那一絲甜。
C．春夏秋冬，四季輪回，近二十年來(lái)，每個(gè)人心中必然都曾經(jīng)默默地愛(ài)過(guò)誰(shuí)，也必然有誰(shuí)曾經(jīng)默默地愛(ài)過(guò)你。面對這一問(wèn)題你的心坎運動(dòng)？
給出一段文字（閉目?jì)A聽(tīng)）
D．尾子
重提例子中的那句小詩(shī)，想必每個(gè)人都有了新的想法。請每一位同學(xué)將你的想法寫(xiě)在小卡片上，投入幸福瓶中。
E．在一段音樂(lè )中收場(chǎng)今天的主題班會(huì )。
四、現場(chǎng)實(shí)錄
見(jiàn)“”附1；
五、感想拾貝
見(jiàn)“策劃書(shū)”附2；
六、運動(dòng)小結
見(jiàn)“策劃書(shū)”附3；
● 出于對班級同學(xué)的保護，此主題班會(huì )的相關(guān)附則現暫不對外頒布，敬請體諒。
六系10級會(huì )計（2）班班委會(huì )
二0一X年十一月
附：請各位到場(chǎng)嘉賓在這里簽名，與我們共同見(jiàn)證今天的班會(huì )。謝謝！
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