愛(ài)在左感恩在右作文（精選15篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的愛(ài)在左感恩在右作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)在左感恩在右作文 1
幾年前，我在小學(xué)的時(shí)候，染上了水痘。在巨大的傳染壓力下，我被“遣送”回了家。接下來(lái)便是難熬的半個(gè)月了，因為我染上了水痘不能隨便出入，媽媽怕我一個(gè)人孤單，便買(mǎi)了一副羽毛球拍，讓哥哥在家陪我打羽毛球。媽媽又怕我的功課拉下，便督促哥哥一有空兒就來(lái)輔導我的功課。媽媽一天中最害怕的時(shí)段是傍晚，因為臨近天黑我就開(kāi)始發(fā)燒，而且生水痘也沒(méi)有很好的特效藥，母親便用毛巾定時(shí)為我敷頭。在煎熬中，我們度過(guò)了十五天，當我痊愈離開(kāi)家的時(shí)候，我猛然間瞥見(jiàn)您的兩鬢又添了幾縷銀絲，您的眼角又多了幾絲皺紋，您的眼神里含著(zhù)疲憊含著(zhù)喜悅。感謝您啊，媽媽?zhuān)畹穆猛拘姨澯心呐惆�！您總是用無(wú)私的愛(ài)來(lái)包容您的兒女，請原諒我的任性。
媽媽請原諒我的我無(wú)禮。一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，但我不愿意穿那厚厚的棉襖，您說(shuō)：“外面很冷，把這件衣服穿上吧，要不會(huì )感冒的�！笨晌覅s沒(méi)領(lǐng)您的心意，“您別嘮叨了，這衣服這么厚，我不冷，不用穿！”我不耐煩的拿起課本，背上了書(shū)包，走在了上學(xué)的路上。當我走出家門(mén)的時(shí)候我就后悔了，刺骨的寒風(fēng)削在臉上，讓人感覺(jué)麻麻的。我蜷縮著(zhù)雙手，用力的抱著(zhù)書(shū)包，突然卻感到了一絲暖意。我打開(kāi)書(shū)包——原來(lái)您在我拿課本的時(shí)候，把棉襖放在了書(shū)包里。是啊，天下的每一位母親，都不會(huì )讓自己的孩子磕著(zhù)，碰著(zhù)，凍著(zhù)，傷著(zhù)，您也是如此貼心。
每當想起我的執拗與蠻橫我總會(huì )是無(wú)地自容。從我的“呱呱”墜地到如今的長(cháng)大成人，您付出了多少心血與汗水，編制了多少個(gè)日日夜夜，從上小學(xué)到初中、高中、甚至大學(xué)，您總是嘔心瀝血的付出一切。是您，教會(huì )了我生命的意義；是您，讓我在失敗后不要放棄；是您，讓我選擇好人生的每一步。
母親是荷葉，我是露珠，露珠總在荷葉上滾動(dòng)�！边@是冰心對偉大母親的贊美。我的母親，和千千萬(wàn)萬(wàn)的母親一樣，很平凡，卻把所有的心血都傾注在了孩子的身上。母親，是一個(gè)有著(zhù)無(wú)限解集的'方程，每一個(gè)子女都有自己的答案。在我心中母親是水，而我是一條自由自在的魚(yú)兒，離不開(kāi)她。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況母親為你付出的心血不是一滴水，而是一片汪洋大海。落葉在空中盤(pán)旋，是大樹(shù)在感恩滋養它的大地；白云在天空飄蕩，是云彩在感恩哺育它的藍天；水珠在水里遨游，是小河在感恩收納他的大海。我們是不是更應該學(xué)會(huì )感恩呢？
在當今這個(gè)充滿(mǎn)流行音樂(lè )的時(shí)代，不妨在空閑之時(shí)，從心底里哼出那首亙古不老的贊歌，獻給那個(gè)讓我感恩的人�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找？……”
愛(ài)在左感恩在右作文 2
花開(kāi)花落，花香永溢心頭。
20xx年8月，懵懂樸實(shí)的我們走進(jìn)衡水學(xué)校2號中學(xué)，708的大家庭，開(kāi)始了期待已久的高中生活。雖然我來(lái)這里才幾天，但我真的感受到了家人的溫暖和愛(ài)，這離不開(kāi)我的班主任史玉清。
愛(ài)-點(diǎn)亮心燈，解決困惑。
面對新的環(huán)境，新的老師和新的學(xué)生，我感到高興和沮喪的同時(shí)。我第一次離開(kāi)父母，第一次獨自面對一切，各種不適應接踵而至。于是，原本活潑的我變得郁郁寡歡，瘋狂想家，偷偷抹眼淚，連飯都吃不下。那些日子，我覺(jué)得日子是那么的艱難，我真的感到了“沒(méi)有食物，沒(méi)有睡眠”的孤獨和寂寞。而這一切恰好被細心的石老師看到了。你找到我，問(wèn)我在學(xué)校的生活狀況。你教我學(xué)會(huì )獨立，不要一輩子生活在父母的庇護下。是你，史先生。你的話(huà)，如春雨，使我干渴的心又濕了。我默默地告誡自己：這是成長(cháng)的必由之路，我們必須學(xué)會(huì )獨立。別人能適應新環(huán)境，我也能。我怎么能讓這么體貼的班主任失望呢？在接下來(lái)的'日子里，每當我想從困難中退縮時(shí)，我就會(huì )想起史先生。當我想到他的鼓勵時(shí)，我會(huì )立即調整自己的心態(tài)，使自己更加堅強。正是因為石老師，我的學(xué)習和生活變得充實(shí)，我也在轉型過(guò)程中成長(cháng)、體驗和提高。
愛(ài)-風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。
作為班級管理的帶頭人和骨干，石老師每天早出晚歸，讓我們心碎。雖然是高中生，但我們還是有一些小問(wèn)題。石老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注我們，時(shí)時(shí)刻刻都在照顧我們，耐心地引導我們改掉壞習慣，漸漸地我們掌握了衡水的校規和班規2號中學(xué)。在您的指導下，我們以高度的態(tài)度和信心走在學(xué)習的道路上。
史先生，你就像夜空中最閃亮的星星。你指引我前進(jìn)，教會(huì )我們努力工作，用汗水澆灌更好的自我�！北R木曼離修行太遠了，我要上上下下去尋找。史先生，你用溫暖的雙手幫助我度過(guò)了坎坷的歲月，有意義的教誨，難忘的談話(huà)，真誠的批評，終將成為我生命中最寶貴的財富。在這里我要真誠地對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！十年樹(shù)齡，百年樹(shù)人，“奉獻”的恩典終生難忘
愛(ài)在左感恩在右作文 3
陽(yáng)光給予花兒溫暖，花兒報以微笑；支流供給大海水分，大海報以濤聲；天空給予鳥(niǎo)兒寬闊；鳥(niǎo)兒報以飛翔；你把愛(ài)給了我。我只能說(shuō)出那句還未說(shuō)出的感謝。
有人說(shuō)，心臟在左邊，從左邊可以收到愛(ài)。傻傻的我自從聽(tīng)了，便只牽你的左手，柔柔的左手扶摸起來(lái)很舒服，右手的記憶淡了。關(guān)于右手的記憶最深刻的還是初一報道那天。
那天，天陰沉沉的，空中還依稀飄著(zhù)小雨，我們艱難到達校園時(shí)，天放睛了。陽(yáng)光照進(jìn)校園，輕風(fēng)撫過(guò)帶走潮濕的水氣，水洗過(guò)的校園露出夏天的氣息，透過(guò)梧桐樹(shù)灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑，樹(shù)上的蟬兒也高歌著(zhù)，歡迎到校的新生。我緊緊地握著(zhù)你的左手，手掌的微汗顯示出我的膽怯，陌生的校園，陌生的老師，還有陌生的`同學(xué)。這時(shí)，你用左手緊握著(zhù)我的右手，說(shuō)：“涵涵，進(jìn)初中了，要認真學(xué)習，要和別人好好相處�！蹦銧恐�(zhù)我走過(guò)校園，跟著(zhù)你的身影，心里莫名的平靜。到宿舍后，你熟練地鋪床，系蚊帳，收拾衛生，幫忙著(zhù)別人的家長(cháng)，你的右手不停歇，它撫過(guò)被單的褶皺，系過(guò)蚊帳，拿過(guò)拖把，洗過(guò)衣服，看著(zhù)你忙碌的身影，心里似乎有一股暖意流過(guò)，慢慢流進(jìn)空氣里，空氣里也彌漫著(zhù)那股暖意，我這時(shí)覺(jué)得右手分外好看，陳年的老繭是時(shí)光親吻的印記，遺留的傷痕是你愛(ài)我的表現。東西都收拾完了。你又送我到教室，一路你不斷安撫我，我意外地牽著(zhù)你的右手，感受你右手，老繭磨過(guò)的溫熱，恍惚了我，記憶也迷糊回到從前你陪我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)光，那時(shí)我貪玩加上作業(yè)多，常常待到深夜，夜里天漸涼，你總會(huì )握著(zhù)我冰涼的手，幫我哈氣暖手，那時(shí)一切都靜悄悄的，只了你哈氣的聲音。你送我到教室后，又不放心得吧我拉到外面，說(shuō)著(zhù)不知說(shuō)了幾遍的話(huà)，好一會(huì )才讓我回教室。后來(lái)我那天你和班主任打招呼，把我的情況和老師溝通，所以老師才會(huì )特地關(guān)照我。
似乎只要是我的事，你就會(huì )像一只轉不停的陀螺，到底是什么讓你不知疲勞，從前，我不懂，現在，我懂了，這就是母愛(ài)。
此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)你的愛(ài)！此刻，我只想用我的右手傳達我的感恩，用左手來(lái)伴你，媽媽。
愛(ài)在左感恩在右作文 4
母愛(ài)如花，姹紫嫣紅；母愛(ài)如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；母愛(ài)如酒，芳香清醇；母愛(ài)如夢(mèng)，絢麗多姿；母愛(ài)如詩(shī)，意境深遠。
5月一個(gè)特殊的月份，13號一個(gè)飄滿(mǎn)花香的日子。這一天，就是偉大的母親的節日；這一天，就是被世人稱(chēng)為母親節。
早上，我很早的從床上爬來(lái)，我想給媽媽做一頓早餐，因為以前都是媽媽給我做飯，自己卻忙的忘記了吃飯。早餐很簡(jiǎn)單：一杯牛奶、一個(gè)雞蛋、兩片涂好果醬的面包。雖然很簡(jiǎn)單，但卻裝滿(mǎn)著(zhù)女兒的愛(ài)。我又在便利貼上寫(xiě)了幾個(gè)字致最好的媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )，把這張紙放在早餐旁，靜靜的'等待母親醒來(lái)。
母親像往常一樣，早晨6點(diǎn)，不得不從睡夢(mèng)中醒來(lái)，為她的孩子做飯。就這樣，母親堅持了12個(gè)春夏秋冬，她從未有過(guò)一句抱怨。來(lái)到餐桌前，發(fā)現已經(jīng)做好了早餐，還寫(xiě)了一張精致的紙條，這份禮物雖然很小，但卻是這人世間最好的禮物，因為那里面，包含著(zhù)她做母親的喜悅與驕傲。母親深深的感動(dòng)了，眼睛一下子變得那么濕潤，眼圈里紅紅的，但那卻是愛(ài)的眼淚。透過(guò)清晨的第一縷晨曦，我嗅到了彼岸的花香，感受到了那份強烈的母愛(ài)。我發(fā)現，母親的眼角已經(jīng)被歲月的流逝增加了幾道清晰的紋理，秀發(fā)中也多了幾絲銀發(fā)。
她從一個(gè)漂亮的小姑娘；一個(gè)被家人視為掌上明珠的姑娘；到如今她變成了母親；變成了我最親愛(ài)的人；變成了世界上最好的媽媽。
母親，像一堵墻，為我們遮住了風(fēng)雨、擋住了烈日，讓我們從一棵從不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)為一棵獨立面對困難的參天大樹(shù)，感恩有你相伴
愛(ài)在左感恩在右作文 5
“感恩的心，感謝有你�！边@首《感恩的心》我想獻給最關(guān)心我和最疼愛(ài)我的外公、外婆。
我雖沒(méi)有像別人那樣有爺爺和奶奶的疼愛(ài)，但我有疼愛(ài)我的外公外婆。在我還未出生時(shí)，爺爺、奶奶就過(guò)早的去世了，母親在外打工，父親在鄉下學(xué)校教書(shū)，我就成了“留守兒童”，于是我從小就被送去外公、外婆家，可以說(shuō)是外公和外婆把我給拉扯大的。
從我開(kāi)始記事起，外公外婆就非常疼愛(ài)我。外婆常說(shuō)你在外面吃東西不干凈，所以每天一大早就起來(lái)給我做早餐。外婆擔心我一個(gè)人上學(xué)不安全，所以每天都堅持送我上學(xué)、放學(xué)。
到今天，我的腦海里還清清楚楚的記得，有天下午，看到外公臉色不太好，我知道他又生病了，所以就由外婆送我去上學(xué)。但半路上，外婆突然邊走邊用手叉著(zhù)腰，咬著(zhù)牙，看起來(lái)很痛苦的樣子。我看外婆難受的樣子，我拉著(zhù)她的手掉著(zhù)淚拉說(shuō)：外婆，要不要送你去醫院？外婆說(shuō)：乖孫女，沒(méi)事，就是外婆的腰又疼了，沒(méi)事，啊，沒(méi)事。我們先到前面的公共椅子上坐了一會(huì )兒�？蓻](méi)坐幾分鐘，外婆又忍著(zhù)痛趕緊送我向學(xué)校走去，因為她怕我上課遲到了。
外公知道我喜歡吃豆腐和折耳根，每天都會(huì )做我喜歡吃的菜給我吃。還有我小時(shí)候最?lèi)?ài)吃糖果，可外公、外婆卻不讓我吃，那時(shí)我不理解他們，甚至還討厭他們，和他們耍起了小孩子脾氣。如今長(cháng)大了才知道，他們這是為了保護我的牙齒，可我從小就貪吃，是個(gè)小吃貨，特別愛(ài)吃零食。外公、外婆說(shuō)零食不利于小孩子的身體健康。所以為了給我解饞，外公外婆經(jīng)常在家里炸洋芋，炸紅薯條，南瓜餅，煎餃子給我吃。
今天，我已經(jīng)長(cháng)大了，不用再麻煩外公外婆送我上下學(xué)了，我也回到了父母身邊，但我卻忘不了他們送我上學(xué)、放學(xué)的一幕幕情景，幾年來(lái)，他們帶病堅持送我上學(xué)、放學(xué)，每天來(lái)來(lái)回回八次。他們對我的.疼愛(ài)，讓我永遠忘不了。爸爸常說(shuō)：別忘了，是外公外婆送你讀書(shū)，老人這么關(guān)心你，你長(cháng)大了要好好孝敬他們，別寒了他們的心。你要常向老人報告學(xué)習成績(jì)。往后，每當我們來(lái)到外婆家，老人們都很高興，外婆有什么好吃的總塞給我。
直到今天，我也不知道怎樣報答她們對我的疼愛(ài)。我想起唐代大詩(shī)人李白的《行路難三首》中有一句：劇幸樂(lè )毅感恩分，輸肝剖膽效英才。為了不辜負外公外婆的關(guān)愛(ài)，我會(huì )加倍努力學(xué)習的。
最后我還想對外公外婆說(shuō)：外公外婆，你們真的辛苦了，我想你們，我也愛(ài)你們！
愛(ài)在左感恩在右作文 6
“感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然，會(huì )珍惜……”每當聽(tīng)到歐陽(yáng)菲菲的這首《感恩的心》時(shí)，我的內心都會(huì )泛起陣陣的漣漪，在我的生命當中，最值得感恩感謝的人是誰(shuí)呢？答案毋庸置疑，她就是我的母親，那位懷胎十月將我帶到這個(gè)世界，并含辛茹苦把我拉扯大的母親。
是誰(shuí)？懷胎十月將你帶到這個(gè)世界。是誰(shuí)？含辛茹苦將你拉扯成人。是誰(shuí)？教你做人之道，立足之本。又是誰(shuí)？在無(wú)數個(gè)夜晚中無(wú)數次的哄你入睡，在你生病之時(shí)悉心照料，無(wú)一聲抱怨，在你受到外界欺負時(shí)，憤怒而又心疼。是誰(shuí)，擔心你的`學(xué)習，擔心你的成長(cháng)……
這個(gè)人是誰(shuí)？是朋友嗎？是老師嗎？不，都不是，這個(gè)人，就是我們的母親，我們那偉大的慈母！
暑假回到家中，母親說(shuō)道最近有些腿痛，讓我幫她揉揉，我應允下來(lái)，在揉腿的過(guò)程中，我卻不經(jīng)意的發(fā)現了母親的腿上有一處發(fā)黑的小圓圈，就在膝蓋后面，平時(shí)不容易被發(fā)現。我詢(xún)問(wèn)母親這是怎么一回事，母親笑笑回答道：“沒(méi)什么，就是你小時(shí)候不小心弄成的�！薄拔倚r(shí)候？”我不禁感到疑惑：我小時(shí)候怎么會(huì )把母親的腿弄成這樣呢？母親繼續說(shuō)道：“對啊，可不就是你小時(shí)候，你小時(shí)候淘氣的很，有一次你拿著(zhù)針管注射器在屋里亂跑，我本來(lái)是想阻止你的，可是沒(méi)來(lái)得及，你絆了一跤，針管就扎在了我腿上�！蔽异o靜地聽(tīng)著(zhù)媽媽敘述當年的舊事，心中有一絲絲的波動(dòng)，長(cháng)長(cháng)的針尖猛的一下扎進(jìn)肉里，一定會(huì )很疼吧？我不禁心生愧疚，母親見(jiàn)我這副難過(guò)自責的模樣，便拍了拍我的肩膀，寬慰道：“沒(méi)事的，那都是過(guò)去的事了�！苯又�(zhù)母親抬頭看了看表，又說(shuō)道：“不早了，我去給你做午飯去�！薄皨�?zhuān) 蹦赣H回頭看向我“今天，我給你打下手吧！”母親望瞭望我，兩個(gè)人都會(huì )心的笑了。
母愛(ài)，是包容的，是無(wú)私的，是偉大的，我們每一個(gè)人，在享受母愛(ài)的同時(shí)，更應該懂得感恩，懂得去回報母親對我們那無(wú)私的愛(ài)。
就如一句名言所說(shuō)：讓我們把感恩的種子撒向路旁，讓它們盛開(kāi)出人世間最美麗的花朵……
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然，會(huì )珍惜……
愛(ài)在左感恩在右作文 7
當我背著(zhù)沉重的夢(mèng)想行囊，行走在人生道路上時(shí)，身旁永不變化的風(fēng)景，便是母愛(ài)的色彩。
——題記
今天是母親節，這不禁使我想起了之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：忘不了母親在我生病時(shí)焦急的眼神，忘不了母親在我成功時(shí)的喜悅和歡樂(lè )，忘不了母親在我失敗時(shí)的無(wú)奈與辛酸。
也不知什么時(shí)候青絲變成了白發(fā)，母親的眼睛不再明亮，母親的腰身不再挺拔，母親的皺紋布滿(mǎn)了臉頰。
母親的青春自我們呱呱墜地便交給了我們，用她的青春換來(lái)了我們的茁壯成長(cháng)。她的關(guān)愛(ài)是我們從一個(gè)懵懂小孩成長(cháng)為青春少年。
我們難道不應該感恩嗎？
感恩父母不僅要像黃香那樣孝順，而且還要像比爾蓋茨一樣敏學(xué)，好學(xué)，用成績(jì)回報父母。
而且我們還應當在“夾縫”中求生，既不可驕傲，又不可自卑，這些可以幫助我們成為一個(gè)懂事，好學(xué)的初中生。
生活，使我明白了即使你是一只矯健的`雄鷹，也永遠飛不出母愛(ài)的長(cháng)空；即使你是一條楊帆的快船，也永遠駛不出母愛(ài)的長(cháng)河；即使你是一只健壯的小鹿，也永遠跑不出母愛(ài)的草原。在人生路上，我們都要經(jīng)過(guò)母親精心制作的橋讓我們學(xué)會(huì )感恩！
愛(ài)在左感恩在右作文 8
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無(wú)微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！——題記
老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂(lè )觀(guān)，學(xué)習的積極�；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著(zhù)一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
李老師，是我小學(xué)的班主任兼教導主任，平時(shí)工作十分繁忙。烏黑的頭發(fā)經(jīng)常披在肩上，一張瓜子臉，一雙大而有神的眼睛鑲嵌在臉上，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，真是漂亮極了。老師和藹可親，常常教我們怎樣做人，所以我十分喜歡語(yǔ)文老師。
李老師有一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，課堂上，她那傳神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調是那么的引人入勝；課余時(shí)間，她常常繪聲繪色地講著(zhù)精彩動(dòng)聽(tīng)的故事；每當有同學(xué)成績(jì)退步時(shí)，她用鼓勵的話(huà)語(yǔ)代替嚴厲的訓斥，擔心受批評的同學(xué)往往聽(tīng)到的是語(yǔ)重心長(cháng)的教導，從而心里暗暗憋著(zhù)一股勁兒，發(fā)誓要把成績(jì)趕上去，所以同學(xué)們十分喜歡她。
直到現在，我依然清晰地記得老師給我們讀的那首小詩(shī)《春雨》。她讀課文的聲音是那樣的甜，那樣的美 春雨沙沙，春雨沙沙
細如牛毛，飄飄灑灑。
……
老師是辛勤的園丁，培養我們；老師是太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們，讓我們得到溫暖，老師是永遠燃燒的蠟燭，指引著(zhù)我們前進(jìn)。
李老師，就是這樣一根永遠燃燒的蠟燭。她每天早早就來(lái)到班里，安排同學(xué)們早讀、自習；她每一節課都上得仔細、認真，常常嗓子都喊啞了。為了培養和提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，她更是絞盡腦汁，想盡了辦法：組織同學(xué)自編微型板報；幫助同學(xué)創(chuàng )辦圖書(shū)角；指導同學(xué)舉行古詩(shī)朗誦比賽……即使是節假日，她仍然牽掛著(zhù)同學(xué)們的`學(xué)習。
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長(cháng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻出青春。 在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的中學(xué)，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收“水分”。一有時(shí)間就給我們開(kāi)“小灶”，時(shí)常強壓著(zhù)某些同學(xué)學(xué)習。不惜背上了“法西斯”之類(lèi)的稱(chēng)號。 盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文老師李老師上演著(zhù)“法西斯”的角色，但是我認為作為一名老師，她真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
感謝你們如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們！
愛(ài)在左，感恩在右！
愛(ài)在左感恩在右作文 9
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，六年的光陰離我而去，只�；貞浽谀X海里久久盤(pán)旋，小學(xué)的生活令我無(wú)比的留戀。
在學(xué)校的日子里，我總是在那條熟悉的校園小路上拋卻煩惱，在“園丁”──老師的呵護下，從一棵嬌嫩的芽?jì)鹤兂闪藡善G的花朵。我一定會(huì )用那柔軟的花瓣安撫世上傷心人無(wú)助的心靈，用沁人心脾的清香使他們微笑面對生活中的挫折，笑對每一天。
我最親愛(ài)的李老師，給我微笑，讓我不再哀傷，記得我剛轉入這陌生的學(xué)校，是一個(gè)多愁善感的小女孩，在生活的壓力和對學(xué)習的不適應下，成績(jì)逐漸下滑，是您溫暖的話(huà)語(yǔ)和對我的稱(chēng)贊、鼓勵。我都默默的'珍藏在心里，因為，那是李老師對我的愛(ài)凝結而成的一顆顆珍珠��！李老師，您為我消除了人生中的太多煩惱，用那顆火熱溫柔的心，讓我的自卑心融化的無(wú)影無(wú)蹤。
還記得那一次，我忘記帶一張語(yǔ)文試卷回家，落在了抽屜里�；丶野l(fā)現后，如熱鍋上的螞蟻。最后我實(shí)在沒(méi)法子了，就給李老師發(fā)了一條短信。我以前就有沒(méi)完成作業(yè)的時(shí)候，糟了！老師肯定不會(huì )再信賴(lài)我了。我心中像塞了一團沾了水的棉花，沉重極了。而老師卻發(fā)了一個(gè)短信說(shuō)，好的，以后記得帶好嗎？不要那么粗心了。我像抓住了一根救命稻草，心情逐漸平緩了下來(lái)……
就是李老師的這種愛(ài)，才讓我安心學(xué)習、發(fā)憤圖強。老師的善良溫柔和對我無(wú)私的愛(ài)，我想我這一輩子都忘不掉�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是對全天下老師的寫(xiě)照。李老師，您總是這樣，照亮了別人，燃燒了自己。忘不了，李老師對我的諄諄教導；忘不了，李老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛(ài)護；忘不了，李老師對我的鼓勵。這些都在我心里萌了芽。我會(huì )永遠記著(zhù)老師的教誨，做個(gè)堂堂正正的人。今天，我為老師自豪。明日，一定會(huì )讓老師以我為榮。最最敬愛(ài)的李老師��！你給予我的東西太多太多，我一生也難以忘記您的恩情！
愛(ài)在左感恩在右作文 10
冰心在彌留之際說(shuō)：“愛(ài)是一種力量�！蔽乙郧安欢檬裁词菒�(ài)，對感恩的理解也很膚淺，可一場(chǎng)大病之后，深化了我對感恩的理解。
清晨一點(diǎn)，我的胃又疼痛難忍，剛一開(kāi)口，一股污物噴涌而出，我艱難的喘息著(zhù)，大滴大滴的淚水順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)，忽然，一雙溫暖的手撫摸著(zhù)我的額頭，朦朧中，一雙焦急的眼睛正望著(zhù)我……無(wú)邊的.黑暗夾著(zhù)風(fēng)聲雨聲撲面而來(lái)，母親正背著(zhù)我一步三滑的向醫院走去，母親的背是那么溫暖，汗水夾雜著(zhù)雨水一滴一滴順著(zhù)母親的發(fā)梢流了下來(lái)……
我哭了，想起一首詩(shī)：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”
病床上，我靜靜的躺著(zhù)，透明的藥液順著(zhù)長(cháng)長(cháng)的膠皮管流進(jìn)我的血管，我很害怕，害怕第二天考試時(shí)神志不清，我很孤獨，突然，門(mén)被打開(kāi)了，一張熟悉的面孔映入眼簾，原來(lái)是語(yǔ)文老師，激動(dòng)的淚水奪眶而出，我趕緊背過(guò)身去擦干眼淚，老師慈愛(ài)的目光是那么溫暖，只見(jiàn)她坐了下來(lái)，輕輕的打開(kāi)一本書(shū)，念起我最喜愛(ài)的詩(shī)句……
��！師愛(ài)如一陣清風(fēng)，吹走了我心頭的陰霾，使燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，吹我?jiàn)^進(jìn)！
我坐在病床上閉目養神，護士阿姨的女兒蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)了，把一個(gè)用手帕疊成的花給我，說(shuō)：“姐姐，姐姐，手帕花送給你，希望你快點(diǎn)好起來(lái)，和我一起上學(xué)�！彼贿叧贿咊骠嫫鹞�，“手帕花，手帕花……”
��！常人之愛(ài)如一曲生命的旋律，輕輕的蕩漾在我的心頭……
愛(ài)是很美妙的一記故事，我卻想用感恩給這個(gè)故事安上一個(gè)不平凡的結尾，并成為永遠的主角。愛(ài)是很傳奇的一段經(jīng)歷，我卻想用感恩使這段經(jīng)歷有著(zhù)動(dòng)人的情節，并作為永遠的向往。愛(ài)是睡夢(mèng)前的一段遐想，我卻想用感恩把這段遐想變?yōu)樯锏恼鎸?shí)，并伴隨著(zhù)我的成長(cháng)！
現在我深刻的理解了感恩的含義，在以后的日子里，我會(huì )感恩父母，感恩老師，感恩……
愛(ài)在左感恩在右作文 11
成長(cháng)路上有太多未知，也許這條路暢通無(wú)阻，也許這條路泥濘不堪；也許這是一條囧途，有太多的羈絆，也許這是一條坦途，有太多的風(fēng)景需要你駐足；也許夜晚不會(huì )有月亮，可是星星卻在空中閃耀，也許白天看不到太陽(yáng)，但夜晚卻有月光陪伴……
我成長(cháng)的路上來(lái)不及觀(guān)看美麗的風(fēng)景，仿佛是路上一個(gè)匆匆過(guò)客，只能快步前行，去尋找屬于自己的'一片天地，夜晚只能仰望星空，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，月白風(fēng)清。媽媽一直在陪伴我成長(cháng)，可是我們也避免不了爭吵，每次在我犯錯時(shí)，媽媽總是叨叨我，拿我跟其他孩子比，每當我比其他孩子好的時(shí)候，卻又沉默了，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生一樣。每次想跟媽媽說(shuō)一些學(xué)校發(fā)生的事情，如果一句話(huà)說(shuō)不對就會(huì )遭到媽媽的嘮叨和批評。慢慢地，我不想再和媽媽分享，就像歌詞“第一場(chǎng)雪下起的午后，想和你分享感動(dòng)，卻只沉默對著(zhù)話(huà)筒”一樣。是��！一個(gè)是七零后，一個(gè)是零零后，怎么會(huì )有太多的共同語(yǔ)言呢？對生活還是不能要求的太多吧！只要每天能夠聽(tīng)到笑聲，看到笑容就夠了。
愛(ài)在左感恩在右作文 12
在這十幾年里我在不斷地被生活磨練，漸漸有了一些生活經(jīng)驗，我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，看了很多次月的陰晴圓缺，流星也在夜空中劃過(guò)了無(wú)數個(gè)弧線(xiàn)，最后留給我的只有那短暫而又美好的回憶。
母親也不知為我付出了多少艱辛，也不知陪我走了多少次上學(xué)的路，扶起多少次摔倒的我。只記得那一雙溫暖的大手牽著(zhù)我冰冷的.小手穿越了許多次擁擠的人群，帶我走了許多次危險的道路，但最終都化險為夷，只是母親的身上卻出現幾條傷痕。
幾乎每次和母親吵架都是因為學(xué)習的事，我認為母親眼里只有成績(jì)，好的大學(xué)，而我也想有好的成績(jì)，一個(gè)令人滿(mǎn)意的大學(xué)。我正在努力，而我也知道自己做得不夠好，可人無(wú)完人，不用一遍又一遍說(shuō)。終于有一天，我忍不住了，對母親說(shuō)出了自己的感受，自己的想法。也許母親第一次見(jiàn)我發(fā)那么大的火，她只顧低頭吃自己的飯，全然不顧已經(jīng)淚流滿(mǎn)面的我。后來(lái)，我也反省了自己，覺(jué)得不該那么對母親，卻也無(wú)奈自己始終不敢說(shuō)出“對不起”這三個(gè)字�，F在的我想借用汪國真的這首詩(shī)對媽媽說(shuō)：“請原諒我/背叛了的你的模式和準則/如果你屬于歷史/時(shí)代需要我/我不能走在你前面生活/你也無(wú)法阻攔鐘聲在黎明回響�！�
回首以前的歲月，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)有聲音，唯一相信它來(lái)過(guò)的事實(shí)就是我的成長(cháng)、母親的皺紋和幾根白發(fā)。每次仰望天空，看到的只不過(guò)是太陽(yáng)、月亮、星星以及偶爾出現的飛機罷了。而在生活的路途中，你卻可以看到花朵在枝頭綻放，花瓣在空中飛舞，一切都顯得那么美妙，那么多姿多彩。
以前總是您帶我接觸這個(gè)世界，教我怎樣做一個(gè)大寫(xiě)的人，陪我一起走過(guò)成長(cháng)的道路。而現在您卻漸漸老去。如果允許，那么就讓我陪您一起走過(guò)未知的道路，讓我給您撐起一把傘，一片天，讓我在早晨給您帶來(lái)陽(yáng)光，晚上帶來(lái)月光、繁星和陣陣微風(fēng)。
愛(ài)在左感恩在右作文 13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤了它；小草感恩大地，是因為大地哺育了它；白云感恩藍天，是因為藍天包容了它。感恩，讓天給藍，水更綠，人更親。因此，朝氣蓬勃的我們，更應該學(xué)會(huì )感恩。
感恩老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹膼�(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。是她，將我們從一個(gè)無(wú)知的孩童培育到能寫(xiě)600字作文的中學(xué)生；是她，給予了我們生活的勇氣和力量；是她，幫我們在人生道路上披荊斬棘。有了她，就有了希望與未來(lái)，
就有了祖國光輝的明天。
深夜里，人們都進(jìn)入到了夢(mèng)鄉，可是，還有一盞明亮的窗戶(hù)在散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，燈底下的灰發(fā)老人，就是她——人類(lèi)靈魂的工程師。
老師啊老師，長(cháng)大的我無(wú)論是茂盛的松柏還是低矮的灌木，都不會(huì )忘記您的恩情！
感恩父母
“天大地大，父母恩大�！蹦苌钤谶@美好的世界上，是因為父母用“愛(ài)”的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的心田，用“愛(ài)”的雨水滋潤著(zhù)我們的心田，用“愛(ài)”的春風(fēng)撫摸著(zhù)我們的心田……生病了，照顧我們的是父母；下雨了，前來(lái)送傘的是父母；失敗了，送上鼓勵的也是父母。感恩父母，是一份應該肩負的責任，一條亙古不變的真理，一個(gè)堅定不移的信念。給疲倦的母親獻上一杯熱茶，給勞累的父親一句贊言，就是對他們心靈的最大慰藉。
不知是何時(shí)，白銀染遍了父母的頭發(fā)，皺紋爬上了父母的臉頰，脊背彎得像一張弓，原來(lái)——他們老了。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝，寸草春暉，感恩爹娘，此時(shí)若不行動(dòng)，更待何時(shí)？
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，山水相映，造就了我剛毅的靈魂，他們的恩澤比山高比海深，我們怎能忘懷？
感恩……
人間不僅僅只有那無(wú)情的堅冰與烈火，還有你我的那顆熱情、真摯的心，至少我們還懂得感恩。他是在心底鍥刻下的一段刻骨銘心的故事，是用愛(ài)與信念，接受與傳承。
感恩老師，是他教會(huì )了我們做人的`道理；
感恩父母，是他們給予了我們生命；
感恩小鳥(niǎo)，是它讓我們的生活更加溫馨；
感恩大樹(shù)，是它讓我們呼吸到新鮮的空氣；
感恩花朵，是它讓這個(gè)世界芬芳迷人；
感恩這世間所有的生靈，是他們，讓我們擁有力量，去創(chuàng )造美好的明天！
縱使世態(tài)炎涼，但卻總有一種感動(dòng)存在你我心中；縱使淡漠無(wú)邊，但卻總有一種信仰讓我們淚流滿(mǎn)面。因為，在我們心中：愛(ài)在左，感恩在右。
篇二：愛(ài)在左，感恩在右 “鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！睆墓胖两�，“孝”都是我國文化傳統之一，是感恩之道的縮影。感恩，并不用做出什么偉大的舉動(dòng)；感恩，回報的可以是發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)候，可以是遞出的一塊毛巾，還可以是一杯普普通通的綠茶。
前幾天，學(xué)校舉行了“中國夢(mèng)·感恩”演講會(huì )。家長(cháng)們坐在椅子上，而孩子們則坐在家長(cháng)左側的地面上，以表尊敬。一開(kāi)講，演講者崔老師的一句話(huà)震動(dòng)了我。她是這樣說(shuō)的：“一個(gè)人如果不感恩，連自己的親人都不愛(ài)了，那他怎么還會(huì )對其他人好呢？”連為你勞苦的親人都不在乎了，那你的世界里還有誰(shuí)，如果是這樣，你就是一個(gè)自私的人，一個(gè)孤獨的人。誰(shuí)都不想做這樣的人！演講過(guò)程中，令我刻骨銘心的一個(gè)環(huán)節是“孩子們全體面向家長(cháng)，觀(guān)察自己的父母”。我細細的打量著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尩念^發(fā)，曾經(jīng)那潔凈的、柔順的頭發(fā)，已少了幾分靚麗。媽媽的臉，除了斑點(diǎn)，還有魚(yú)尾紋，這都是媽媽為了我而留下的呀，痕跡越深，就代表媽媽為我付出的就越多。
小時(shí)候，我總覺(jué)得媽媽的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，能告訴我她的喜怒哀樂(lè )。媽媽的手，我想看看媽媽的手，當我準備將媽媽的手扶起來(lái)時(shí)，媽媽卻將手緊緊攥著(zhù)褲腿。我不明白，媽媽為什么不讓我看她的手。媽媽有沒(méi)有老繭我不知道，但我知道媽媽的小拇指是直不起來(lái)的。而之后，與媽媽擁抱的那一刻，我固然是不習慣的，但我還是毫不猶豫地緊緊抱住媽媽。我一下子把一直憋在心里的淚水釋放出來(lái)，媽媽有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，慌張地問(wèn)我熱不熱？渴不渴？我松開(kāi)了媽媽?zhuān)瑡寢尦榱藦埫娼砑�，我看�?zhù)她時(shí)，她在擦鼻涕。當我一轉過(guò)頭，她在擦眼淚�！皨寢�?zhuān)覑?ài)你！”我自豪地高喊著(zhù)。
感恩和藹的媽媽?zhuān)瑢⑽規У饺耸�，辛勤照料我長(cháng)大成人；感恩高大的爸爸，用他高大的身軀，撐起這個(gè)家；感恩嚴厲的老師，傳授我許許多多的知識，讓我在知識的海洋里遨游；感恩身邊的朋友，在我苦悶之時(shí)，將快樂(lè )裝進(jìn)我的心中……
愛(ài)在左感恩在右作文 14
在漫漫的人生長(cháng)路，我們面臨著(zhù)無(wú)數的荊棘。當我們在困難面前一籌莫展，被煩惱纏身，為成績(jì)而心灰意冷，為想家而夜不能寐的時(shí)候，殊不知有多少人在我們的身旁，默默地伴陪著(zhù)我們，只是我們并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到罷了。
在遙遠的異國他鄉，我們面臨著(zhù)種種困難，種種不適，種種煩心事。遠在異國的學(xué)子，擔負著(zhù)沉沉的壓力，卻無(wú)處宣泄。有多少委屈，有多少淚水，我們都深深埋在心底，不愿，也不想將這些展現在別人面前。不讓他們看到自己內心的脆弱。然而世間總有這么一群人，在我們身邊，默默的支持。他們或許沒(méi)有父母一樣那么為我們操心，但是他們一樣是關(guān)心著(zhù)我們的。是您，老師！
我猶記得那是個(gè)周末，我們沒(méi)有太多的休息，為了備戰ACT的考試，我們抓緊一切時(shí)間上課，為的，就是能夠取得好的成績(jì)。我聽(tīng)著(zhù)課，早上本就不太舒服的肚子又開(kāi)始疼起來(lái)，一陣一陣的絞痛讓我渾身冷汗不已。本來(lái)以我的性子，覺(jué)得過(guò)段時(shí)間就好了。然而堅持不到一會(huì )兒就實(shí)在受不了了。我沒(méi)跟老師說(shuō)什么就出了教室，打算去找您。我知道您在食堂，然而從教室到食堂，短短幾十米的.路卻是那么漫長(cháng)，渾身打顫的我憑著(zhù)一絲執念終于到達了目的地。
短短數語(yǔ)，再加上看到我的臉色，您馬上在廚房煮了一碗紅糖水讓我喝。我知道那東西很有用，只是從未有過(guò)的疼痛讓我連拿起勺子的力氣都沒(méi)有了。您好言相勸，卻依然無(wú)用。您竟然二話(huà)不說(shuō)，背起我就往宿舍走去。
那一刻，我只覺(jué)得自己的心是那么柔軟�？粗�(zhù)您因背起我而弓起的背，我只覺(jué)自己好愧疚。您雖然每天那腰桿挺得直直的，但這一刻我發(fā)現您老了，發(fā)間早就有了斑白。心底流過(guò)一絲心疼，我的眼眶濕潤了。
“老師，您放我下來(lái)吧，我能走回去”輕輕的開(kāi)口，我真不想讓您受累。
然而，您卻笑著(zhù)說(shuō)：“輕著(zhù)呢，沒(méi)事！”我只感到您的腳步加快了些。到了宿舍門(mén)口，你背我來(lái)到我的床前，輕輕放我下來(lái)，道：“睡一會(huì )兒吧，睡一覺(jué)就好了”
我點(diǎn)著(zhù)頭進(jìn)了被窩兒，您幫我蓋好被子，柔聲道：“你睡一會(huì )兒，我過(guò)會(huì )兒來(lái)看你”
我躺好點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛，迷迷糊糊間睡了過(guò)去
不知是什么時(shí)候，我醒來(lái)了一次，感到您的走近，輕輕幫我掩了一下被子，停留了一會(huì )兒，您又走了。
閉著(zhù)雙眼沒(méi)有動(dòng)的我此時(shí)的內心如驚濤駭浪般洶涌，我不曾想過(guò)能從老師那里得到除了教育，嚴厲，苛求以外的東西。然而這一刻，我知道老師，是此時(shí)最關(guān)心我們的人�；蛟S只是一句話(huà)，一杯水，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，都透露著(zhù)您對我們的關(guān)懷。
平時(shí)的您，是嚴厲的。每天大著(zhù)嗓門(mén)喊我們起床，晚上一遍又一遍說(shuō)我們不要臉，熄了燈還說(shuō)話(huà)。然而我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)，在嚴厲的背后，是您那顆溫柔的心，那顆關(guān)心我們，體諒我們的心。
每一天，您都默默的第一個(gè)起床，為我們做早飯；每一天，您都最后一個(gè)上床，在我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉后才休息；每一次，看見(jiàn)我們玩得起勁，您也跟著(zhù)高興；每一次，同學(xué)生病，你一定是那個(gè)一直陪在身邊的人；每一次，當我們有煩惱的時(shí)候，您都會(huì )悉心勸導，幫我們打開(kāi)心結…
有太多太多的話(huà)要說(shuō)，有太多太多的恩要報。從前對老師的不滿(mǎn)與不理解，在那個(gè)不經(jīng)意的一點(diǎn)小事中被我自己拋到了九霄云外，留下的，只有深深的感激與感動(dòng)。我不知道該如何報答，或許這點(diǎn)小事對您來(lái)說(shuō)就像常理一樣很自然地做出。然而對于我來(lái)說(shuō)，卻像是寒冷之中遞過(guò)來(lái)的一杯溫水，柔柔的，潤潤的，流進(jìn)心田，融化一切。一切的一切，最后匯成一句話(huà)：“老師，謝謝您！”
世間因為有愛(ài)，所以關(guān)懷；因為有愛(ài)，所以溫暖；因為有愛(ài)，所以美麗；因為有愛(ài)，所以感恩。
愛(ài)在左，感恩，在右。
愛(ài)在左感恩在右作文 15
人生之路，愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心靈；感恩似清風(fēng)，拂去心靈的塵埃。愛(ài)在左，感恩在右，伴我們一路前行。
愛(ài)是一種無(wú)私的給予，它來(lái)自父母的關(guān)懷、老師的教誨、朋友的陪伴。當我們呱呱墜地，父母用他們的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨，呵護我們成長(cháng)。他們辛勤工作，只為給我們提供更好的生活條件；他們耐心教導，引領(lǐng)我們走向正確的人生道路。老師的愛(ài)則如明燈，照亮我們求知的旅程。他們傳授知識，解答疑惑，激勵我們追求真理，不斷進(jìn)步。朋友的愛(ài)如同繁星，在我們孤獨時(shí)給予陪伴，在我們失落時(shí)給予鼓勵。
而感恩，是對這份愛(ài)的回應。感恩父母，我們要用孝順和關(guān)愛(ài)來(lái)報答他們的養育之恩。多一些陪伴，多一些理解，讓他們感受到我們的愛(ài)。感恩老師，我們要以?xún)?yōu)異的成績(jì)和積極的態(tài)度回饋他們的.辛勤付出。尊重他們的勞動(dòng)成果，傳承他們的智慧和精神。感恩朋友，要在他們需要時(shí)伸出援手，用真誠和信任維系這份珍貴的情誼。
愛(ài)在左，給予我們力量和勇氣；感恩在右，教會(huì )我們珍惜和回報。當我們懷揣著(zhù)愛(ài)與感恩，生活便充滿(mǎn)了溫暖和美好。我們會(huì )更加懂得關(guān)愛(ài)他人，傳遞愛(ài)的力量，讓世界因愛(ài)而更加美好。
讓我們時(shí)刻銘記，愛(ài)在左感恩在右，用一顆感恩的心去擁抱生活中的愛(ài)，讓人生之路充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。
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