小學(xué)課文3教學(xué)教案設計
教學(xué)目標：
1、能認識12個(gè)會(huì )認字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)會(huì )寫(xiě)字(另加2個(gè)，共10個(gè));
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )用不同的語(yǔ)氣表現人物的心情;
3、理解課文內容，懂得只要肯動(dòng)腦，壞事就有可能變成好事。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)習生字、詞;
2、指導朗讀課文，理解文中蘊含的道理。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)不同的語(yǔ)氣表現人物的`不同心情。
教學(xué)準備：
生字、詞語(yǔ)卡片、小黑板。
教學(xué)時(shí)間：
二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、引入課題：
出示課題并讀，說(shuō)說(shuō)你想知道什么?你從這個(gè)課題中知道了什么?
二、初讀課文，學(xué)習會(huì )認字：
1、請你自讀課文，注意把課文讀得流利、正確，想一想文中的主人公都有誰(shuí)，寫(xiě)了一件什么事?
2、畫(huà)壞之后，蘇雅和爸爸都有什么樣的表現?請你讀一讀。(指導看圖)
3、從文中勾劃出你喜歡的詞語(yǔ)，或不懂的地方，把你喜歡的詞語(yǔ)讀給同桌聽(tīng)聽(tīng)。
4、交流詞語(yǔ)：
端詳樓梯參加客廳弄臟臥下但是評比懂事
變成全班滿(mǎn)意比賽道理壞事
(自由讀、齊讀、抽讀)
5、學(xué)習會(huì )認字。
(1)小組長(cháng)主持學(xué)習會(huì )認字;
(2)指導學(xué)習一：析字組詞
洋 弟 叁 丁 莊 但 蘋(píng) 董
詳 梯 參 廳 臟 擔 評 懂
(3)指導學(xué)習二：連一連
艸 立 王 臣 讠 忄
卜 廾 辦 董 平 端
( )( )( )( )( )( )
(4)卡片識字(抽讀、開(kāi)火車(chē))
三、理解文中蘊含的道理：
1、抽生分角色讀一讀，其余同學(xué)思考，文中蘇雅懂得了什么道理?
2、你能舉些只要肯動(dòng)腦，就會(huì )把壞事變成好事例子嗎?
四、練習加標點(diǎn)符號，再讀一讀。
1、爸爸的主意很妙
2、爸爸 你的主意真妙
3、蘇雅 你怎么會(huì )想到畫(huà)小狗呢
五、作業(yè)：
1、熟讀課文，有情入味;
2、會(huì )寫(xiě)字描紅，注意想哪些字特別需要注意，為什么?
(第二課時(shí)略―――指導有感情地朗讀課文，表現人物的不同心情，指導學(xué)習會(huì )寫(xiě)字)
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