摘選春聯(lián)的語(yǔ)文教案

　　一、教學(xué)目標。

　�。�、能夠正確、流利地朗讀課文，初步背誦出文中的五副春聯(lián)。

　�。�、通過(guò)對課文的學(xué)習，初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)，懂得生活中處處有學(xué)問(wèn)，誦讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習。

　�。�、通過(guò)朗讀感受音律美，領(lǐng)略祖國語(yǔ)言的無(wú)窮奧秘。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)。

　　對課文中出現的五副春聯(lián)的理解以及讓學(xué)生初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)。

　　課文中出現的春聯(lián)的特點(diǎn)：對仗、音律美，這些因為是初次接觸，學(xué)生可能較難理解。

　　四、教學(xué)過(guò)程。

　�。ㄒ唬�導入

　�。�、同學(xué)們，首先請大家欣賞一首歌、大家一定要仔細聽(tīng)，想想我們在什么時(shí)候能經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)它。

　　放錄音（恭喜恭喜）

　�。�、誰(shuí)來(lái)回答老師剛才提出的問(wèn)題２（春節）春節里家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋大門(mén)上還會(huì )張貼大紅……齊讀（春聯(lián)）

　　(二）精讀課文第一自然段

　�。�、春聯(lián)大家基本都見(jiàn)過(guò)，誰(shuí)愿意把自己知道的春聯(lián)告訴給大家呢？

　�。�、同學(xué)知道的春聯(lián)還真不少，那春聯(lián)的內容到底有哪幾個(gè)方面呢？下面我們一起去看課文第一自然段。

　　板書(shū)：內容

　�。�、輕聲朗讀第一自然段，用“——’畫(huà)出春聯(lián)，用‘“＿”畫(huà)出春聯(lián)的內容。

　�。�、誰(shuí)來(lái)把你找到的描寫(xiě)春聯(lián)有哪幾方面內容的`句子讀一讀。

　　教師在出示的段落中畫(huà)出

　�。�、我們一起把畫(huà)出的句子讀一讀。

　�。�、描繪美麗春光的是哪一副春聯(lián)？

　　指名回答后出示：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅

　�。�、誰(shuí)來(lái)試著(zhù)讀讀看。

　�。�、從哪幾個(gè)詞中看出春光是美好的？（芳草綠杏花紅）

　�。�、你能來(lái)讀好它嗎？（個(gè)別集體）

　�。保�、這么美的景色清同學(xué)們快速把它記在腦于里。（指名背棄背）

　�。保�、接下去我們一起去看第二種內容的春聯(lián)。

　　出示；春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興

　�。保�、誰(shuí)來(lái)試著(zhù)讀一讀。

　�。保�、從這副春聯(lián)中你看到了祖國什么樣的景象？從哪幾個(gè)詞中看出？

　�。ㄇ�山秀百業(yè)興）

　　你能帶著(zhù)你的這種感覺(jué)把這副春聯(lián)讀好嗎？個(gè)別集體

　　這里的“神州”指的是什么？

　�。▽W(xué)生可能不知道；師提示指“祖國大地”）

　�。保�、誰(shuí)來(lái)試著(zhù)讀好它。（個(gè)別集體）

　�。保�、快速把它記在腦子里。（指名背齊背）

　�。保�、課文中還有兩種內容的春聯(lián)，大家一起把它們找出來(lái)、讀一讀

　　出示：勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多

　　梅開(kāi)春爛漫，竹報歲車(chē)安

　�。保�、下面請一、二組看上面一副春聯(lián)，三、四組看下面一副春聯(lián)同桌進(jìn)行討論。

　　出示幻燈：圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行討論：

　�。ǎ保┻@副春聯(lián)講的是書(shū)上哪方面的內容？

　�。ǎ玻�從哪幾個(gè)詞中可以看出？

　�。保�、誰(shuí)來(lái)講講你們的討論結果？（教師可適當地點(diǎn)撥）

　　提示：“門(mén)第”指的是人家�！爸瘛敝傅氖潜�竹。（引申）

　　“歲”在這里指的是一年。

　�。保�、下面考一下大家的反映能力我說(shuō)內容大家馬上把相應的春聯(lián)讀出來(lái)。

　�。玻�、出示下面幾副春聯(lián)，請同學(xué)齊讀。

　�。玻�、下面請大家試著(zhù)給課外的春聯(lián)分一下它屬于哪種內容。

　　出示：描繪美麗的春光家家致富家家樂(lè )，處處迎春處處歌展現祖國欣欣向榮的景象艷陽(yáng)照大地，春色滿(mǎn)人間歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的生活祖國與天地同壽江山與日月?tīng)庉x表達人們對新的一年的美好祝愿四化宏圖展，九州春意濃

　�。玻�、看了這么多的春聯(lián)后，請同學(xué)用書(shū)中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括一下春聯(lián)的內容怎樣？

　　板書(shū)；各種各樣

　�。玻�、引讀：我們測覽著(zhù)各種各樣的春聯(lián)，就是……

　　出示：“我們測覽……百花園中”

　�。玻�、你喜歡哪幾個(gè)詞語(yǔ)？你能讀好它嗎？（漫游萬(wàn)紫千紅）個(gè)別集體

　�。玻�、引讀：欣賞了這些春聯(lián)你會(huì )感到……你讀了上面的哪副春聯(lián)后有這種感覺(jué)的？

　�。玻�、放錄音（爆竹聲）引讀；新春佳節ｌ家家戶(hù)戶(hù)張貼……給節日……

　　出示：“新春佳節，家家……的氣氛”

　�。玻�、誰(shuí)能把這句話(huà)讀好？（個(gè)別集體）

　�。玻�、分組朗讀。邊讀邊想：這一段是用什么方法來(lái)寫(xiě)的？指名回答，適當點(diǎn)撥。

　�。ㄈ�）精讀課文第二、三自然段。

　　過(guò)渡：春聯(lián)不僅有各種各樣的內容，還有一些特點(diǎn)呢？不信我們一起看課文第二、三自然段。板書(shū)；特點(diǎn)

　�。�、輕聲朗讀課文第二、三自然段，在書(shū)中找出描寫(xiě)春聯(lián)特點(diǎn)的句子。

　�。�、指名交流。

　�。�、對于對仗，大家一定不明白，那書(shū)中給我們舉了個(gè)例子，我們一起去看看。

　　出示：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年

　�。�、我們試著(zhù)來(lái)讀一讀。

　�。�、讀了這副春聯(lián)體有什么樣的感覺(jué)？從哪幾個(gè)詞中可看出。（舒眉辭開(kāi)口賀）適當點(diǎn)撥辭：送走

　�。�、書(shū)上是怎樣把它分別對起來(lái)的？

　�。�、請在前面幾副春聯(lián)中挑你最喜歡的一副，試著(zhù)給它對對看？

　�。福�引讀：看了這幾副春聯(lián)，我們可以發(fā)現每副春聯(lián)的上下聯(lián)不僅……而且……這就是一開(kāi)始所說(shuō)的，春聯(lián)是講究對仗的。

　　板書(shū)：對仗

　�。�、出示：選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　�。ǎ┘毿拇�摩體會(huì )，（）能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。

　�。ㄈ绻�……就……，因為……所以……，雖然……但是……）

　�。保�、齊讀第二自然段。

　�。保�、看春聯(lián)第二個(gè)特點(diǎn)前老師先讀一下這幾副春聯(lián)，你們聽(tīng)聽(tīng)老師讀的時(shí)候有什么特點(diǎn)？—。

　�。保�、這就是抑揚頓挫。和諧悅耳。小黑板出示：抑揚頓挫和諧悅耳齊讀

　�。保�、誰(shuí)能任選一副春聯(lián)讀出它這個(gè)特點(diǎn)。個(gè)別、集體

　�。保�、讀了這么抑揚頓挫，和諧悅耳的春聯(lián)，使我們感到了一種聲律美。

　　板書(shū)：聲律美

　�。保�、知道了春聯(lián)的這兩個(gè)特點(diǎn)后，我又要考考大家了。這里有幾副春聯(lián)的上聯(lián)，請大家為它在后面找出正確的下聯(lián)。

　　出示：載歌載舞慶新春人新事新時(shí)代新碧波跳紅鯉同心同德于四化山美人美風(fēng)光美綠水躍白鰱

　�。保�、請同學(xué)找出背誦名聯(lián)的有那些好處？指名讀齊讀

　　小結過(guò)渡：課文給我們介紹了春聯(lián)的兩個(gè)特點(diǎn)后，又將說(shuō)什么呢？

　　(四）精讀課文第四自然段。

　�。�、指名讀第四自然段，思考；這一段講了什么？

　�。�、Ｌ出示：開(kāi)耷有益齊讀卷有兩種解釋?zhuān)ǎ欤┰嚲恚ǎ玻��?shū)本清為它選擇正確的解釋。你能說(shuō)說(shuō)“開(kāi)卷有益”是什么意思嗎？

　�。�、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)為什么讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習？板書(shū)：值得一學(xué)

　�。ㄎ澹┬〗Y

　　文章為我們介紹了春聯(lián)的內容以及特點(diǎn)ｌ還告訴我們讀春聯(lián)是一種很好的學(xué)習，讓我們對春聯(lián)有了許多了解、同學(xué)們，春節馬上又要到了。你們千萬(wàn)二要忘了注意一下周?chē)�的春�?lián)哩！

　�。�六）布置作業(yè)抄寫(xiě)課文中的五副春聯(lián)。

　　板書(shū)：

　　內容

　　各種各樣

　　30春聯(lián)

　　對仗

　　特點(diǎn)

　　值得一學(xué)

　　聲津美

　�。ㄆ撸�、準備資料

　�。�、根據后面的四副春聯(lián)選出它所表達的內容，并進(jìn)行連線(xiàn)。

　　描寫(xiě)美麗的春光

　　家家致富家家樂(lè )

　　處處迎春處處歌

　　展現祖國欣欣向榮的景象；

　　艷陽(yáng)照大地

　　春色滿(mǎn)人間

　　歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的

　　祖國與天地同壽

　　江山與日月?tīng)庉x

　　表達人們對新的一年的美好祝愿

　　四化宏圖展

　　九洲春意濃

　�。�、給下列上聯(lián)（左邊）找出合適的下聯(lián)（右邊）。

　　載歌載舞慶新春

　　人新事新時(shí)代新

　　碧波跳紅鯉

　　同心同德干四化

　　山美人美風(fēng)光美

　　綠水躍白鰱

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