幼兒園小班音樂(lè )游戲教案
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )于參加簡(jiǎn)單音樂(lè )游戲，從中獲得愉悅的情緒。
2、初步學(xué)唱歌曲，熟記歌詞。
3、會(huì )聽(tīng)過(guò)門(mén)，能有節奏地演唱歌曲。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗：幼兒已有初步的.音樂(lè )常規及用身勢進(jìn)行伴奏的基礎。
2、物質(zhì)材料：錄音機、《小馬》歌曲磁帶、鋼琴；小馬玩偶一個(gè)，自制指環(huán)幼兒人手一個(gè)。
3、環(huán)境布置：布置與游戲活動(dòng)相關(guān)的環(huán)境，即在活動(dòng)室一端用拱形滑梯設置成“高山”，用平衡木設置成“小橋”。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒聽(tīng)音樂(lè )，隨音樂(lè )節奏學(xué)小鳥(niǎo)飛入活動(dòng)室。
二、練聲游戲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》（C―F調）：教師演唱動(dòng)物名稱(chēng)后，幼兒模仿演唱動(dòng)物叫聲、姿態(tài)從躲藏處走出來(lái)。
三、新授歌曲《小馬》
1、播放音樂(lè )，請幼兒說(shuō)說(shuō)這是哪種動(dòng)物的叫聲（馬叫）。
2、教師扮演“馬媽媽”，并請一名幼兒扮演“馬爸爸”，其余幼兒扮演“小馬”分兩組隨音樂(lè )跟“爸爸”、“媽媽”去游玩――“爬高山、過(guò)小橋”。
3、請“小馬們”講述剛才游玩內容，“媽媽”出示與游玩相應內容的圖片，大家觀(guān)看整理，引導幼兒學(xué)習歌詞。
4、幼兒邊學(xué)習朗誦歌詞，邊用身勢（拍手、拍腿）伴奏。
5、游戲：“馬兒跑”
�。�1）教師與幼兒圍圓形坐好，每人右手拇指戴一個(gè)指環(huán)，隨鋼琴伴奏邊拍手、邊右手邊傳玩偶小馬，邊朗誦歌詞。
�。�2）幼兒跟隨老師邊傳玩偶小馬，邊演唱歌曲2～3遍。
四、幼兒扮“小馬”邊唱歌邊過(guò)“高山”、“小橋”。
活動(dòng)延伸：
在音樂(lè )活動(dòng)區，鼓勵幼兒隨音樂(lè )自唱自跳。
附：歌詞
小馬
1=C
35 55 | 65 55 | 61 11 | 76 5 |
小馬 跟著(zhù) 爸爸 媽媽 高興 高興 去玩 耍，
11 65 | 66 53 | 533 533 | 22 1
爬過(guò) 高山， 走過(guò) 小橋， 波個(gè)里 波個(gè)里 向前 跑。
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