《車(chē)子叭叭叭》教案與教學(xué)反思

　　活動(dòng)一

　　活動(dòng)名稱(chēng)：馬路上的車(chē)子

　　重點(diǎn)領(lǐng)域：社會(huì )、科學(xué)

　　活動(dòng)方式：集體

　　預設目標：1、通過(guò)觀(guān)察認識馬路上的各種車(chē)子，了解汽車(chē)在馬路上行駛的實(shí)況．

　　2、培養幼兒仔細觀(guān)察的能力及口語(yǔ)表達的能力．。

　　3、培養幼兒初步的交通安全與意識．

　　活動(dòng)準備：1.提醒幼兒按時(shí)入園。

　　2.對幼兒進(jìn)行安全教育．

　　活動(dòng)預設：

　　1、觀(guān)察活動(dòng)前組織談話(huà)，引起幼兒參觀(guān)的興趣，并告訴幼兒到馬路去看什么，怎么去，并提出注意事項。

　　2、帶領(lǐng)幼兒步行到馬路邊進(jìn)行觀(guān)察活動(dòng)。

　　(1)引導幼兒仔細觀(guān)察馬路上種來(lái)來(lái)往往的車(chē)子。

　　看看自己認識哪輛車(chē)？它叫什么名字？它的樣子是怎樣的？外形大小怎樣？顏色怎樣？有什么用？車(chē)子是怎樣在車(chē)道上行使的……

　　(2)引導幼兒觀(guān)察紅綠燈、人性橫道線(xiàn)及當時(shí)車(chē)輛、行人過(guò)路口的情景，對幼兒進(jìn)行交通安全知識教育。

　　3、鼓勵幼兒大膽的將自己觀(guān)察到的`所見(jiàn)所聞和同伴、老師、家人交流分享。

　　觀(guān)察記錄：

　　1、由于是第一次集體外出，所以孩子們

　　都顯得高興及興奮。在聽(tīng)完我介紹后，他們紛紛議論 “嘩，老師和我們上街看車(chē)��！”“嘻嘻，真好��！”（我特別叮囑幾個(gè)特別活潑的小男孩要遵守紀律，他們一臉認真地點(diǎn)頭答應。）

　　2、“出發(fā)了”“到了”“哇，好多車(chē)！”走了一段路后，我們順利地來(lái)到了目的地——南環(huán)路，并一字排在接到護欄內刊車(chē)道上的車(chē)。

　　不用我多提醒，孩子們一直認真地觀(guān)察、議論一輛輛過(guò)往的車(chē) ，從顏色、名稱(chēng)、車(chē)速……無(wú)所不談。

　　由于當時(shí)位置看不見(jiàn)“紅綠燈亭”，所以一些幼兒自言自語(yǔ)：為什么這些車(chē)一時(shí)好多，一時(shí)沒(méi)有車(chē)過(guò)？李安小朋友聽(tīng)見(jiàn)了便說(shuō)：“當然了，路口有紅綠燈控制的��！”

　　在孩子們的提議下，我們等前面年齡班的幼兒走了，我們便前去觀(guān)察了路口的車(chē)輛行駛情況，并觀(guān)察了人行橫道線(xiàn)、紅綠燈、車(chē)拐彎……

　　3、第二天，便有大部分幼兒一回到幼兒園便把口述作業(yè)交到班上了，還一臉的高興與回味。

　　活動(dòng)反思：

　　出于考慮安全等因素，我們已經(jīng)很少帶幼兒外出。但在安全保障的前提下，相信，老師和幼兒都喜歡外出觀(guān)察、參觀(guān)，實(shí)地地看、現場(chǎng)地說(shuō)，比空洞的說(shuō)教更有實(shí)際意義。

　　看著(zhù)孩子們高興地和同伴議論，高興地向家長(cháng)講述，我心里也很高興，畢竟也是成功的一次外出參觀(guān)，盡管時(shí)間很短，但意義與作用卻很大。

　　活動(dòng)二

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