幼兒學(xué)穿襪子活動(dòng)教案
活動(dòng)前評析
活動(dòng)由來(lái)：
1．幼兒技能的需要：夏天到了，天氣熱了，許多孩子都不穿襪子,光著(zhù)腳穿涼鞋，腳出汗的時(shí)候，很容易摔倒，存在安全問(wèn)題。每天午睡時(shí)，有些孩子把襪子脫掉，我在起床時(shí)發(fā)現，孩子們并不能獨立把襪子穿好。
2．《綱要》健康領(lǐng)域的要求：“生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力�！�
基于以上兩點(diǎn)，我設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)兒歌的引導，初步學(xué)習穿襪子的方法，懂得自己的事情自己做。
2．通過(guò)找襪子的游戲，幼兒能根據一只襪子的外形特征找到相應的另一只襪子。
3．通過(guò)穿襪子的活動(dòng)，體驗獨立做事的成功感。
重點(diǎn)：學(xué)習穿襪子的方法。
難點(diǎn)：穿襪子時(shí)，學(xué)習把襪子“變小”的方法。
活動(dòng)準備
活動(dòng)準備：各式各樣的襪子若干、裝襪子的盒子1—2個(gè)、裝襪子的筐3—4個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )，做腳趾操。
孩子們，今天我們把襪子都脫了，現在讓我們的小腳好好的放松一下，跟著(zhù)楊老師一起跟著(zhù)音樂(lè )做一遍腳趾操，好嗎？好，雙腿并齊，小手放腿上，誰(shuí)的姿勢跟我一樣。
雙勾繃腳、單勾繃腳、轉腳腕等。
二、猜襪子
1．出示裝襪子的盒子，請幼兒猜猜里面裝的是什么？
孩子們，楊老師給你們帶來(lái)了許多漂亮的禮物，你們猜一猜盒子里裝的是什么禮物？看看到底是什么？（襪子）
2．幼兒每人挑選一只喜歡的襪子。
下面楊老師請你們到這兒來(lái)，自己挑選一只你喜歡的襪子，坐好！
三、找襪子
1．說(shuō)一說(shuō)，你的襪子是什么樣子的的？它上面還有什么？
2．找一找，另一只襪子在哪兒？你是怎么找到另一只襪子的？
四、認識襪子
1．老師拿出自己的襪子，引導幼兒認識襪口（小口袋）、襪跟(屁股)、襪尖（小腦袋）。（與腳各部位對應）
小襪子找到好朋友了嗎？現在，我們每個(gè)人都有一雙襪子，咱們的襪子到底長(cháng)什么樣呢？我們來(lái)看一看，這是襪子的小襪口，從上面看一看像什么（小口袋），小襪口穿在哪？這是襪跟，快來(lái)摸一摸，你的小襪跟在哪，你摸到了嗎？這兒就是小襪子的小屁股。這兒是襪尖，是襪子的小腦袋，你摸到了嗎？（與腳各部位對應）
五、學(xué)穿襪子
1．教師邊說(shuō)兒歌邊示范穿襪子的方法。
2．教師帶領(lǐng)幼兒邊說(shuō)兒歌邊穿襪子。對不會(huì )穿襪子的幼兒給予幫助，如找一找襪子的面和底，大拇指伸進(jìn)襪口怎樣使襪子變小等。
3． 教師與幼兒之間互相檢查一下，若發(fā)現錯誤，請大家和穿錯的孩子一起糾正。
4．穿襪子比賽。教師和幼兒一起邊說(shuō)兒歌邊進(jìn)行穿襪子比賽，看誰(shuí)穿得又對又快。
六、鼓勵幼兒自己的事情自己做。
小朋友終于學(xué)會(huì )穿襪子了。除了會(huì )穿襪子，你會(huì )穿別的`嗎？我們小朋友已經(jīng)會(huì )做好多事情了，我們在家的時(shí)候也要自己穿衣服、穿襪子，要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，做一個(gè)懂事的乖孩子。
在這節活動(dòng)中，第一環(huán)節，通過(guò)做腳趾操和猜襪子的活動(dòng)方式，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
第二環(huán)節和第三環(huán)節是嘗試活動(dòng)，感知匹配，交流討論，分享經(jīng)驗。幼兒通過(guò)自己的尋找知道圖案、大小等的不同，把自己在尋找中得到的經(jīng)驗告訴同伴，使大家一起得到發(fā)展。
啟發(fā)引導，感知特征，以觀(guān)察自己手上的襪子感知襪子的特征。讓幼兒幫助襪子娃娃找朋友，在尋找的過(guò)程中幼兒感知怎樣的襪子是一對的。
第四環(huán)節是學(xué)穿襪子。在幼兒成功的找對襪子后，讓幼兒把自己找到的襪子穿到自己的腳上，體驗快樂(lè )的幼兒是非常的興奮的，在兒歌引導下，幼兒勢必學(xué)的開(kāi)心，經(jīng)驗獲得的印象更深。
襪子是我們小朋友最親近的“好朋友”，幼兒對它非常熟悉。每天他們穿著(zhù)襪子來(lái)幼兒園，睡覺(jué)時(shí)，小朋友穿著(zhù)它睡覺(jué)，有些幼兒甚至用鼻子去聞襪子的味道，和其他幼兒比比誰(shuí)的襪子好看等。因此，本節活動(dòng)既符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，又是孩子們的需要。
襪子是我們小朋友最親近的“好朋友”，幼兒對它非常熟悉。每天他們穿著(zhù)襪子來(lái)幼兒園，睡覺(jué)時(shí)，小朋友穿著(zhù)它睡覺(jué)，有些幼兒甚至用鼻子去聞襪子的味道，和其他幼兒比比誰(shuí)的襪子好看等。
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