拍蚊子的音樂(lè )教案范文
一、活動(dòng)目標:
1、能跟著(zhù)音樂(lè )打節奏,做拍蚊子動(dòng)作
2、在拍蚊子游戲中體驗快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備:
1、音樂(lè )《拍蚊子》2、卡紙做的一只大蚊子和四只小蚊子
三、活動(dòng)過(guò)程:
師:小手放在膝蓋上
幼:小眼睛看老師,___!
師:夏天呀,有一種特別令人討厭的小蟲(chóng)子,它會(huì )在小朋友睡覺(jué)的時(shí)候,嗡嗡嗡地在你耳邊亂飛,還會(huì )在你不注意的時(shí)候,咚地叮你一下,猜一猜是什么小蟲(chóng)子呀?
幼:蚊子
師:小朋友夏天的`時(shí)候有沒(méi)有被蚊子叮到過(guò)呀?
幼:有
師:那你們都被蚊子叮到過(guò)哪些地方呀?
幼:自由表達(頭、胳膊。。。)
師:那被蚊子叮了有什么感覺(jué)呢?
幼:好癢
師:那癢的話(huà)你會(huì )做什么動(dòng)作呀?
幼:抓、撈
師:會(huì )做撈癢癢的動(dòng)作是吧?那現在———看楊老師這里就有一只蚊子,它要來(lái)蚊子來(lái)叮你們了
。ㄓ梦米佣#
師:嗡———呀!叮到哪里了?
幼:頭
師:額頭是吧?我們來(lái)?yè)埔焕?/p>
。〒Q做胳膊、腿。)
師:蚊子這么喜歡咬人,你們喜歡它嗎?
幼:不喜歡
師:好,那我們一起把蚊子拍死。那楊老師想問(wèn)一問(wèn)小朋友你們平時(shí)是怎么拍蚊子的?
幼:拍
師:如果蚊子在我們頭頂上怎么拍?
幼:
師:叮到臉怎么拍?
幼:叮到我們的手呢?
師:現在楊老師想和小朋友玩一個(gè)游戲了。把這些討厭的蚊子都趕走好不好?
幼:好
師:請坐好
幼:我坐好
。úシ乓魳(lè ))
師:睡著(zhù)了(帶著(zhù)小朋友做睡的動(dòng)作)
。S著(zhù)音樂(lè )做拍手動(dòng)作,嗡嗡嗡的時(shí)候提醒幼兒蚊子在不同的地方,比如額頭上、胳膊上。。。增加趣味性)
師:剛剛有沒(méi)有被咬住呀?
幼:沒(méi)有
師:這一次蚊子媽媽要出來(lái)了(提示幼兒睡著(zhù)了,拿著(zhù)蚊子去咬幼兒,并說(shuō)會(huì )要誰(shuí)呢?叮不同的幼兒的不同身體部位,幼兒做拍蚊子動(dòng)作)
師:剛剛有沒(méi)有拍到蚊子呀?
師:這一次呀,蚊子媽媽要把蚊子寶寶一起帶出來(lái)了。請做好
幼:我坐好
師:現在楊老師要請坐得最好的小朋友來(lái)做我的蚊子寶寶。
。ㄕ4名幼兒)
師:你們要聽(tīng)音樂(lè )哦(對請上來(lái)的幼兒說(shuō))小朋友也要聽(tīng)音樂(lè ),聽(tīng)到嗡嗡后,才拍哦。沒(méi)有聽(tīng)到嗡嗡的聲音能拍嗎?(對坐著(zhù)的小朋友說(shuō))小朋友拍你們的時(shí)候要怎么樣呀?
幼:逃
師:好開(kāi)始羅
。úシ乓魳(lè ),教師帶著(zhù)4個(gè)小朋友去叮坐著(zhù)的小朋友)
師:小朋友真棒!蚊子都被我們打完了,現在我們可以放心地做其他的事了,去解便吧!
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