中班健康教案運球
才 設計意圖
幼兒期是身體生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，是為人的一生奠定物質(zhì)基礎的重要時(shí)期。幼兒身體的發(fā)展狀況不僅影響到幼兒的身體發(fā)育，還會(huì )影響幼兒的心理發(fā)展，甚至影響到幼兒的一生。正如陳鶴琴先生所說(shuō)：“健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎”。幼兒園的教育活動(dòng)，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)學(xué)習的教育過(guò)程。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習游戲“運球”，體驗與同伴按節奏同步前進(jìn)。
2、積極探索有效的合作運球方法，體驗齊心協(xié)力合作帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、大小一樣的皮球若干、筐兩個(gè)，箱子蓋子兩個(gè)。
2、畫(huà)好兩條跑道線(xiàn),每條跑道終點(diǎn)放一把小椅子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲導入，準備活動(dòng)
回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。
老師：小朋友們,聽(tīng)說(shuō)我們班的小朋友都是運動(dòng)小健將，是不是��？（幼兒：是�。�
老師：那今天我們班的小朋友，比試，比試！OK��？(幼兒：OK！)
熱身活動(dòng)
模仿各種運動(dòng)項目的動(dòng)作，如：踢足球、跑步、打排球、游泳等。
游戲規則
老師：小朋友們，大膽用你身體的不同部位，想一想運球的方法。
(1) 先讓孩子們嘗試不同部位的運球方法,如:胸夾球、背夾球、頭夾球、胳膊夾球等.
(2) 讓孩子們重點(diǎn)進(jìn)行練習胸夾球、背夾球的`練習。
(3) 老師介紹游戲玩法與規則-----
老師：每?jì)晌恍∨笥岩粚�，男孩一組,女孩一組，縱隊站在起跑線(xiàn)后.
二、游戲《運球》
游戲開(kāi)始：兩隊前面的一對幼兒面對面的站立，將球放在胸前夾緊，使球不至于滑出來(lái),然后步伐一致地側身向終點(diǎn)快速行進(jìn)。
兩人夾球到達終點(diǎn)后，繞小椅子回到起點(diǎn)處，將球交給下一對小朋友，以最先完成運球任務(wù)的小組為勝。
教師：活動(dòng)過(guò)程中的注意事項。
兩人必須夾球側行且不能用手夾球，到達終點(diǎn)后必須繞過(guò)椅子方可返回。
三、幼兒比賽
老師擔任裁判，公布獲勝隊，并給獲勝隊給以鼓勵～
教師小結：
孩子們，通過(guò)這一節，運球的體育活動(dòng)，我們知道原來(lái)小小的球，可以和我們的身體這么多部位，玩出這么多的花樣，而且小朋友之間的協(xié)調能力也很不錯，全體小朋友!表?yè)P~表?yè)P~你自己!
小朋友，是不是很累了？讓我們一起放松一下吧!兩人一組相互揉揉肩、敲敲背，放松一下全身的小肌肉吧～～結束～
結束活動(dòng)
1、教師給勝利的幼兒獎勵。
2、幼兒帶著(zhù)皮球回活動(dòng)室。
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