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《雪地里的小畫(huà)家》公開(kāi)課教案設計
雪地里的小畫(huà)家公開(kāi)課教案
教學(xué)要求：
1、理解課文內容，知道小雞、小狗、小鴨和小馬四種小動(dòng)物腳印不同的知識以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、學(xué)會(huì )本課生字，認識1個(gè)偏旁，會(huì )認9個(gè)生字。
教學(xué)重、難點(diǎn)：理解課文第３句話(huà)，知道一些動(dòng)物腳印的特點(diǎn)。
課時(shí)安排：兩課時(shí)。
教學(xué)設計： 第一課時(shí)
教學(xué)目的：
1、理解課文內容，知道小雞、小狗、小鴨和小馬四種小動(dòng)物腳印不同的知識以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文
教具準備：生字卡片、課件。
一、看圖，解題：
1、今天，老師給同學(xué)們帶來(lái)了一幅美麗的圖畫(huà)。你們仔細看看，圖上畫(huà)的是什么季節？你從哪些地方看出來(lái)？
2、一群小動(dòng)物就是被這美麗的景色吸引來(lái)到這雪地里畫(huà)畫(huà)，我們把這些小動(dòng)物叫做“雪地里的小畫(huà)家”。
3、解題：⑴這是一首很有趣的兒歌，就是我們今天要學(xué)的。什么樣的人，我們叫他畫(huà)家？
�、飘�(huà)家前加個(gè)“小”字說(shuō)明畫(huà)家的年紀怎么樣？
二、初讀課文
1、同學(xué)借助拼音自由讀課文。
2、指名說(shuō)說(shuō)哪些字的讀音要特別注意？
3、開(kāi)火車(chē)讀生字卡片，讀準字音。
4、指名讀課文，其他同學(xué)認真聽(tīng)。讀后進(jìn)行評價(jià)。
5、教找句子的方法，認識新的標點(diǎn)符號——感嘆號。
6、指名個(gè)別讀課文。其他同學(xué)邊聽(tīng)邊數課文共有幾句話(huà)。
7、由六名學(xué)生一人讀一句，看誰(shuí)讀得準，讀得好。
三、細讀課文，理解課文內容
1、齊讀第一句，指導讀出高興的語(yǔ)氣。
2、學(xué)習第２句
為什么不說(shuō)“雪地里來(lái)了一個(gè)小畫(huà)家”？指導看圖，理解“一群”。
指導朗讀：“一群”要讀重一些。注意句子中的停頓。
3、學(xué)習第３句：
�、叛菔菊n件，看這一群小畫(huà)家都在雪地里畫(huà)了些什么？
�、谱x課文第３句，說(shuō)說(shuō)小畫(huà)家們都畫(huà)了些什么。
�、切〗Y，指導朗讀。
4、學(xué)習第４句
�、胚@些雪地里的小畫(huà)家畫(huà)得多好��！和你們畫(huà)畫(huà)一樣嗎？你們平時(shí)是怎么畫(huà)畫(huà)的呀？（用什么畫(huà)？在哪里畫(huà)？）
�、埔龑W(xué)生完整地回答。
�、� 指導朗讀。
5、學(xué)習５、６句
�、旁谘┑乩锂�(huà)畫(huà)多有趣呀！可是，有一個(gè)小伙伴沒(méi)有來(lái)，它是誰(shuí)？青蛙為什么沒(méi)參加？
�、频冢稻浜偷冢毒涫怯嘘P(guān)系的：第５句問(wèn)，第６句回答。
�、欠纸M讀問(wèn)句、答句
�、饶銈冎狼嗤転槭裁床粎⒓赢�(huà)畫(huà)嗎？青蛙冬天睡覺(jué)是一種什么現象？他這一覺(jué)睡得可長(cháng)呢，什么時(shí)候才會(huì )醒來(lái)？
�、芍笇Ю首x。
四、指導讀全文
讀出對小畫(huà)家的喜歡和贊美之情。
五、鞏固練習：游戲“找朋友”
給小畫(huà)家找相應的畫(huà)，用線(xiàn)連起來(lái)。
小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。
六、邊演示課件，邊引導學(xué)生練習說(shuō)話(huà)
1、通過(guò)學(xué)習這首兒歌，我們知道動(dòng)物有各種各樣的腳印。
�、徘�，這是誰(shuí)？（大白鵝）你們知道，它和誰(shuí)的腳印一樣？（小鴨） 小鴨畫(huà)什么？（楓葉）那大白鵝也畫(huà)什么？（楓葉）用“也”說(shuō)一句話(huà)。
�、菩∝埲绻麃�(lái)到雪地上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的和誰(shuí)一樣呢？（小狗） 用“也”說(shuō)一句話(huà)。
�、切‰u畫(huà)什么？（竹葉） 你們知道還有什么動(dòng)物的腳和小雞一樣？用“也”說(shuō)一說(shuō)。
2、同學(xué)們知道的可真多呀，大自然中還有許多動(dòng)物，它們的腳印各不相同。你們課后可以去了解了解他們的腳印，仔細觀(guān)察，想象一下，他們會(huì )畫(huà)什么，有興趣的話(huà)還可以把腳印畫(huà)下來(lái)。
第二課時(shí)
教學(xué)目的：1、朗讀、背誦課文。2、學(xué)會(huì )生字及部首。
教具準備：生字、部首卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習：1、指導有感情地朗讀課文。
2、指導背誦：按“下雪——雪地——小畫(huà)家畫(huà)畫(huà)——怎么畫(huà)——誰(shuí)沒(méi)來(lái)——為什么”的順序幫助學(xué)生記憶課文內容，進(jìn)而背誦課文。
3、口頭完成練習：
小馬會(huì )畫(huà)（ ）。小雞會(huì )畫(huà)（ ）。小狗會(huì )畫(huà)（ ）。小鴨會(huì )畫(huà)（ ）。
二、教授新課
�。ㄒ唬� 學(xué)習部首：竹字頭
1、師范寫(xiě)竹字頭，學(xué)生邊寫(xiě)邊說(shuō)筆畫(huà)順序。
2、書(shū)空筆順。
�。ǘ� 學(xué)習生字“筆”
1、用學(xué)過(guò)的識字知識記憶字形。
2、“筆”上下結構，上面竹字頭，下面是“毛”。
組詞：毛筆、畫(huà)筆、筆記、筆畫(huà)、鉛筆等。
�。ㄈ� 學(xué)習生字“馬、牙、用、加”
1、教師范寫(xiě)。
2、分析字形結構。難點(diǎn)：“用”是月字放寬，加一豎。
用“用”字說(shuō)一句話(huà)。（例：我用水彩筆畫(huà)畫(huà)。）
3、分析字的筆畫(huà)順序，并進(jìn)行組詞練習。
三、鞏固生字。
1、抽讀卡片。2、書(shū)空練習。3、在寫(xiě)字本上寫(xiě)字。
附：板書(shū)設計
雪地里的小畫(huà)家
小雞 小狗 小鴨 小馬
竹葉 梅花 楓葉 月牙
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