幼兒小班上學(xué)歌音樂(lè )教案參考三篇
小班音樂(lè )上學(xué)歌教案篇一：蘇少版音樂(lè )一上《上學(xué)歌》教案
教學(xué)內容：
1、歌曲“上學(xué)歌”學(xué)唱；
2、綜合訓練
3、欣賞：快樂(lè )的一天
教學(xué)目標：
1、鞏固課堂常規。
2、通過(guò)學(xué)唱《上學(xué)歌》和欣賞《快樂(lè )的一天》，培養學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )與唱歌的良好習慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
3、指導學(xué)生聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做簡(jiǎn)單的律動(dòng)。并能自編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表現《上學(xué)歌》活潑愉快的情緒。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情緒，能通過(guò)演唱表現出歌曲的情緒。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受樂(lè )曲情緒，能自編動(dòng)作表現出音樂(lè )的情緒。
教學(xué)手段：錄音機、磁帶
教學(xué)過(guò)程：
一、常規培訓（歡迎同學(xué)們來(lái)到音樂(lè )世界學(xué)習音樂(lè )）
1、老師先講今后上音樂(lè )課的要求。手平放在腿上，兩腳平放在地上，不要亂動(dòng)，背要挺直，有利于正確的發(fā)聲。書(shū)放在樂(lè )椅的扶手上，今后帶一只筆一塊橡皮，不要
在帶其他東西。要愛(ài)護音樂(lè )書(shū)這個(gè)朋友。再請學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)今后應怎樣表現。（調動(dòng)積極性，自己感受到應遵守的紀律和要求）
2、發(fā)聲動(dòng)作應怎樣做才是正確的。
全體起立，跟老師找到雙手放的`位置，放的方式，再跟老師體會(huì )吸氣和呼
氣的變化，引導學(xué)生自己找到腹部變化的規律。 跟教師練唱小樂(lè )段，感受正確發(fā)聲方法的運用。
3、進(jìn)教室的要求：聽(tīng)音樂(lè )并根據音樂(lè )節奏自編動(dòng)作邊做邊走到自己的位置。 聽(tīng)音樂(lè )練習
將學(xué)生帶到教室外練習，看誰(shuí)做的好。
二、新授
1、導入：
“同學(xué)們，今天大家每天都來(lái)上學(xué)，高興嗎？那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你的這一
天是怎樣過(guò)的，你都經(jīng)歷了那些事�！� “好，接著(zhù)，我們來(lái)聽(tīng)一首“快樂(lè )的一天”，看是不是你做的事情�！�
2、聽(tīng)音樂(lè )的第一段“早早起”
請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這一段聽(tīng)過(guò)后有何感受 看圖，這一段表現了小朋友早晨起來(lái)的情景，請生根據音樂(lè )表現的內容，邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表現。
“早晨起床后應該做什么？”“上學(xué)去”“這時(shí)你的心情怎樣？路上看到什么景色？”
3、直接聽(tīng)第二段，請生邊聽(tīng)邊做動(dòng)作表現。
“那么在上學(xué)途中，有一個(gè)小朋友遇到了這樣的事情�！�
4、學(xué)唱《上學(xué)歌》
�、� 教師范唱歌曲，請學(xué)生模唱歌曲。
�、� 讀歌詞，注意咬字要清楚。
�、� 跟唱歌詞，注意情緒，要活潑歡快。
�、� 歌曲處理：中速、充滿(mǎn)朝氣地演唱。
“太陽(yáng)天空照，花兒對我笑，”連貫舒展
“小鳥(niǎo)說(shuō)：早早早”輕松、親切、富有彈性
“我去上學(xué)校??愛(ài)勞動(dòng)” 情緒飽滿(mǎn)、富有激情、節奏明快。
“長(cháng)大要為人民立功勞” 堅實(shí)有力，表現出決心。
注意以上幾點(diǎn)，教師范唱后，學(xué)生練唱。
�、� 請同學(xué)根據歌詞給歌曲編舞蹈，邊唱邊跳，看誰(shuí)表演的好。
5、分別聽(tīng)“來(lái)學(xué)習”、“做游戲”、“放學(xué)了”、“靜靜睡”，并請生邊聽(tīng)邊根據樂(lè )曲情緒、表現的內容做相應的動(dòng)作。聽(tīng)后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每一段的情緒是怎樣。
6、完整復聽(tīng)樂(lè )曲，并做動(dòng)作。演奏到“上學(xué)歌”處齊唱，做動(dòng)作。
三、小結
今天我們學(xué)習了歌曲“上學(xué)歌”，也欣賞了“快樂(lè )的一天”，同學(xué)們有什么收獲？
板書(shū)設計：
�。ê煤脤W(xué)習；長(cháng)大立功勞；養成良好習慣；熱愛(ài)學(xué)習等） 希望同學(xué)們今后向歌曲唱的那樣好好學(xué)習、快快樂(lè )樂(lè )。
小班音樂(lè )上學(xué)歌教案篇二：《上學(xué)歌》一年級音樂(lè )課教案
授課教師：XX
教學(xué)內容：
1學(xué)唱歌曲《上學(xué)歌》
2.歌表演《上學(xué)歌》
教學(xué)目標：
1、熟悉學(xué)生情況，建立課堂常規。
2、通過(guò)學(xué)唱《上學(xué)歌》，培養學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )與唱歌的良好習慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
3、指導學(xué)生聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，表現《上學(xué)歌》活潑愉快的情緒。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情緒，能通過(guò)演唱表現出歌曲的情緒。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受樂(lè )曲情緒，能自編動(dòng)作表現出音樂(lè )的情緒。
教學(xué)手段：錄音機、磁帶
教學(xué)過(guò)程：
一、律動(dòng)
1.學(xué)生演唱《國旗國旗真美麗》調整坐姿
2.師生問(wèn)好
二、學(xué)唱歌曲《上學(xué)歌》
1、 師：小朋友，我們現在是一名一年級的小學(xué)生了，當我們背著(zhù)書(shū)包高高興興上學(xué)時(shí)，心里是怎么想的？
2、 教師有表情的范唱，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性。
提問(wèn)：①這首歌好聽(tīng)嗎？
�、� 你聽(tīng)到了什么？
3、學(xué)生讀歌詞
4、教師第二次范唱，幫助學(xué)生理解歌詞內容。
5、多媒體課件視頻播放歌曲，學(xué)生熟悉曲調。
6、用聽(tīng)唱法教唱《上學(xué)歌》
�、賹W(xué)生隨著(zhù)琴聲有表情地跟著(zhù)老師輕生演唱。
�、趲熒鷮Τ�
�、奂w唱
要求：不喊叫、不聳肩、不左右搖擺。
三、歌表演
1、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )造動(dòng)作
2、請同學(xué)根據歌詞給歌曲編舞蹈，邊唱邊跳，看誰(shuí)表演的好。
3、集體表演動(dòng)作
4、邊唱邊表演
5、畫(huà)一畫(huà)“上學(xué)的路上”
6、唱歌展示畫(huà)
四、課外拓展并小結
今天我們學(xué)習了歌曲“上學(xué)歌”，同學(xué)們有什么收獲？我們現在應該怎么做？（好好學(xué)習；長(cháng)大立功勞；養成良好習慣；熱愛(ài)學(xué)習等）希望同學(xué)們今后向歌曲唱的那樣好好學(xué)習、茁壯成長(cháng)，將來(lái)為祖國為人民立功勞。
五、集體演唱《上學(xué)歌》下課
小班音樂(lè )上學(xué)歌教案篇三：音樂(lè )教案-上學(xué)歌-教學(xué)教案
課題：上學(xué)歌
總課時(shí)數：第1節
教學(xué)內容：
1、歌曲“上學(xué)歌”學(xué)唱；
2、綜合訓練
3、欣賞：快樂(lè )的一天
教學(xué)目標：
1、熟悉學(xué)生情況，建立課堂常規。
2、通過(guò)學(xué)唱《上學(xué)歌》和欣賞《快樂(lè )的一天》，培養學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )與唱歌的良好習慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
3、指導學(xué)生聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做簡(jiǎn)單的律動(dòng)。并能自編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表現《上學(xué)歌》活潑愉快的情緒。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情緒，能通過(guò)演唱表現出歌曲的情緒。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受樂(lè )曲情緒，能自編動(dòng)作表現出音樂(lè )的情緒。
教學(xué)手段：錄音機、磁帶
教學(xué)過(guò)程：
一、常規培訓（歡迎同學(xué)們來(lái)到音樂(lè )世界學(xué)習音樂(lè )）
1、老師先講今后上音樂(lè )課的要求。手平放在腿上，兩腳平放在地上，不要亂動(dòng)，背要挺直，有利于正確的發(fā)聲。書(shū)放在樂(lè )椅的扶手上，今后帶一只筆一塊橡皮，不要在帶其他東西。要愛(ài)護音樂(lè )書(shū)這個(gè)朋友。再請學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)今后應怎樣表現。（調動(dòng)積極性，自己感受到應遵守的紀律和要求）
2、發(fā)聲動(dòng)作應怎樣做才是正確的。全體起立，跟老師找到雙手放的位置，放的方式，再跟老師體會(huì )吸氣和呼氣的變化，引導學(xué)生自己找到腹部變化的規律。跟教師練唱小樂(lè )段，感受正確發(fā)聲方法的運用。（第12頁(yè)發(fā)聲練習曲，譜例略）
3、進(jìn)教室的要求：聽(tīng)音樂(lè )并根據音樂(lè )節奏自編動(dòng)作邊做邊走到自己的位置。
聽(tīng)音樂(lè )練習 將學(xué)生帶到教室外練習，看誰(shuí)做的好。
二、新授
1、導入： “同學(xué)們，今天大家都是第一次上學(xué)，高興嗎？那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你的這一天是怎樣過(guò)的，你都經(jīng)歷了那些事�！� “好，接著(zhù)，我們來(lái)聽(tīng)一首“快樂(lè )的一天”，看是不是你做的事情�！�
2、聽(tīng)音樂(lè )的第一段“早早起” 請生說(shuō)一說(shuō)這一段聽(tīng)過(guò)后有何感受 看圖，這一段表現了小朋友早晨起來(lái)的情景，請生根據音樂(lè )表現的內容，邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表現。 “早晨起床后應該做什么？”“上學(xué)去”“這時(shí)你的心情怎樣？路上看到什么景色？”
3、直接聽(tīng)第二段，請生邊聽(tīng)邊做動(dòng)作表現。 “那么在上學(xué)途中，有一個(gè)小朋友遇到了這樣的事情�！�
4、學(xué)唱《上學(xué)歌》
�、俳處煼冻枨�，請學(xué)生跟琴用“l(fā)u”模唱歌曲。
�、谧x歌詞，注意咬字要清楚。
�、鄹俪柙~，注意情緒，要活潑歡快。
【幼兒小班上學(xué)歌音樂(lè )教案參考】相關(guān)文章：
小班音樂(lè )上學(xué)歌教案04-17
中班音樂(lè )上學(xué)歌教案08-30
中班音樂(lè )上學(xué)歌教案04-08
關(guān)于音樂(lè )上學(xué)歌的教案08-14
中班音樂(lè )上學(xué)歌教案08-24
小班音樂(lè )教案參考03-28
小班音樂(lè )水果歌教案09-09
小班音樂(lè )洗澡歌教案07-27