幼兒園中班體育活動(dòng)教案3篇
篇一：幼兒園中班體育活動(dòng)教案 三只小豬造房子
設計思路：
《三只小豬蓋房子》是一個(gè)經(jīng)典幼兒故事，此故事既有探究房子結實(shí)的原因，知道做事不圖省力，又有幼兒喜歡的人物和對話(huà)，而且還適合表演，并符合新主題“周?chē)娜恕逼渲小敖ㄖと恕边@一小站點(diǎn)的主題。能把幼兒已有的生活經(jīng)驗 “房子”的知識結合到故事中來(lái)進(jìn)行講述，讓孩子們通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、理解并表演故事的情節和語(yǔ)言，來(lái)鍛煉他們的傾聽(tīng)、理解能力以及
大膽表達、表述的能力。 活動(dòng)目標：
1、完整傾聽(tīng)故事，了解故事內容，大膽表述故事中的'主要情節。
2、樂(lè )于探究，知道做事不能偷懶圖省力。
活動(dòng)準備：PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、話(huà)題引趣（結合日常生活中孩子們對于房子的前期經(jīng)驗，自然的過(guò)渡到本次活動(dòng)的主題，調動(dòng)幼兒的思維積極性）
1、你們知道我們住的房子是什么造的嗎？哪些東西能造房子呢？
2、今天，豬媽媽對她的三個(gè)豬寶寶說(shuō)：“你們都長(cháng)大了，每個(gè)人出去造一間房子，看看你們誰(shuí)的本領(lǐng)大�！毙∝i們會(huì )造哪種房子呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事《三只小豬造房子》
二、完整傾聽(tīng)故事
1、三只小豬各選用哪種材料來(lái)蓋房子？
2、哪只小豬造的房子最結實(shí)？
3、大灰狼最先要吃掉哪只小豬？為什么？
小結：老大找了最牢固的材料來(lái)蓋房子，所以他的房子最結實(shí)，大灰狼怎么樣都進(jìn)不去。
三、再次欣賞故事（在一步步的提問(wèn)中討論探究房子材料與結實(shí)的關(guān)系，積極思考、主動(dòng)探究，初步理解材料與房子的關(guān)系）
1、大灰狼來(lái)到稻草房前是怎么做的？
2、為什么稻草房一吹就倒？
3、大灰狼來(lái)到木頭房子他做了什么？發(fā)生了什么？
4、大灰狼來(lái)到老大的磚頭房，做了哪些事情？房子倒了嗎？
小結：在這三種材料里，稻草最輕，木頭較重，磚頭最重；稻草又細又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是容易著(zhù)火也不牢固，磚頭最硬最結實(shí)，所以，用結實(shí)的材料蓋出來(lái)的房子才結實(shí)。老二老三的稻草房、木頭房子是不牢固的。
5、哪間房子要花最長(cháng)的時(shí)間去造呢？為什么老二老三不愿意這樣做呢？ 小結：做事老想著(zhù)怎么省力是不行的，要動(dòng)腦筋認真地完成每一件事情。
四、討論延伸（從生活中的實(shí)例中進(jìn)行實(shí)際的思考，發(fā)散思維并調動(dòng)積極的想象，大膽表達表述）
1、如果幼兒園也用稻草和木頭來(lái)做，會(huì )發(fā)生什么事情？
2、如果你是小豬，你會(huì )造什么樣的房子？
篇二：幼兒園中班體育活動(dòng)教案 快樂(lè )的木頭人
活動(dòng)目標：
1．能在游戲中控制自己的身體，在規定時(shí)間內努力做到一動(dòng)也不動(dòng)。
2．能根據指令變換模仿動(dòng)作，體驗體育活動(dòng)的快樂(lè )�；顒�(dòng)準備：
1．自制“摩棍”一根，口哨一只。
2．地面上畫(huà)好寫(xiě)有數1-10的方格。
活動(dòng)過(guò)程：
1、玩民間游戲“我們都是木頭人”。
幼兒集體念兒歌，扮演木頭人，“山山山，山上有個(gè)木頭人，木頭人，不準說(shuō)話(huà)不準動(dòng)”。要求幼兒念完兒歌后做一個(gè)造型動(dòng)作，在規定時(shí)間內不準動(dòng)。
2、師幼共同玩游戲“魔法師”。
�。�1） 教師手持“魔棍”，口念“變變變，變變變，變成長(cháng)鼻子大象”，幼兒扮的“木頭人”馬上“變成大象”，模仿大象行走�！澳Х◣煛毖惨�，變得不像的用“魔棍”一指，這個(gè)幼兒便停止動(dòng)作，還原成“木頭人”。游戲中“魔法師”不斷發(fā)出“變成小馬”“變成小兔”等指
令，“木頭人”按指令模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作，聽(tīng)到“魔法師”吹口哨，“木頭人”就要停止動(dòng)作。
�。�2）“魔法師”組織“木頭人”玩跳數字游戲。引導“木頭人”按照1-10的順序跳。如跳錯，“魔法師”就把他“定”在原地不動(dòng)。
�。�3）“木頭人”跳舞。播放節奏明快的音樂(lè )，“木頭人”隨音樂(lè )起舞，“魔法師揮動(dòng)魔棍”，音樂(lè )停止，木頭人擺好造型不動(dòng)。
�。�4） 隨著(zhù)音樂(lè )，魔法師送“木頭人”回家。
篇三：幼兒園中班體育活動(dòng)教案小動(dòng)物造房子
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng) 律動(dòng)《顛倒歌》幼兒自由模仿小動(dòng)物動(dòng)態(tài)。
二、引出主題
1、動(dòng)物是我們的好朋友，今天小動(dòng)物想請小朋友幫個(gè)忙，你們愿意嗎？
小動(dòng)物家添了寶寶，房子不夠住了，需要造新房子，請小朋友幫忙。
2、不過(guò)，我們知道現在小區門(mén)口有保安，不隨便放生人進(jìn)小區，小動(dòng)
物請大家先去動(dòng)物家拿通行證。
3、幼兒自由走過(guò)每條搭建的路去拿通行證（雪花片縛在手腕上） （緩慢增加運動(dòng)量）
�。ㄓ變菏煜っ織l路，并請個(gè)別幼兒示范正確走法，在活動(dòng)中提醒按自
己需要脫衣、擦汗、飲水）
三、幫小動(dòng)物搬材料
哎呀，工人叔叔粗心把小動(dòng)物造房子的材料混在一起啦，還好，小動(dòng)
物在自己的材料上用尾巴蓋了一個(gè)圖章，請小朋友搬時(shí)看一看，可別送錯拉！
幼兒搬運各種材料積木走過(guò)小路到動(dòng)物家
�。ㄟ\動(dòng)達到高潮，密度、強度增加）
�。ㄓ變涸诎徇\過(guò)程中要運用已有經(jīng)驗判斷每塊積木送到誰(shuí)家，知識鞏
固，并將大積木用各種輔助材料進(jìn)行搬運）
四、幫小動(dòng)物造房子
幼兒用搬到目的地的積木幫小動(dòng)物造房子
�。ㄕ{節運動(dòng)量、將強度降低）
小動(dòng)物謝謝你們，你們辛苦了，小動(dòng)物請你們喝水
�。ㄓ變猴嬎�、擦汗）
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