幼兒園小班藝術(shù)教案的內容
活動(dòng)目標
1.能兩只手協(xié)調撕紙，并粘貼在獅子頭部當做頭發(fā)。
2.樂(lè )意參與撕紙活動(dòng)，體驗幫獅子做頭發(fā)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
印有獅子頭像的操作卡、彩紙、膠水、紙簍、抹布若干、范例、背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一．圖片導入
�、背鍪痉独簝蓮埅{子（一張有頭發(fā)、一張沒(méi)有頭發(fā)）
師：這兩只獅子有什么不一樣？你喜歡哪只獅子？為什么喜歡它？它的頭發(fā)是什么樣的？
�、矌煟簺](méi)有頭發(fā)的獅子有點(diǎn)傷心了，原來(lái)它生病了，頭發(fā)都掉光了。獅子想請我們幫幫它。
二．示范講解制作方法及幼兒操作
�、背鍪痉独�，問(wèn)：獅子的頭發(fā)長(cháng)什么樣？（一條一條的彩色紙、在獅子頭部繞一圈）
�、步處熓痉吨v解撕貼獅子的頭發(fā)：左右手的`拇指食指緊捏紙，走得近，用力往下撕，撕成一細條一細條。再沿著(zhù)獅子頭的輪廓把撕好的彩色紙一面涂上膠水，把涂膠水的一面貼在獅子頭上。提醒幼兒，撕下來(lái)不用的紙條放進(jìn)簍子里。
�、痴垈�(gè)別幼兒試著(zhù)為獅子撕一撕、貼一貼頭發(fā)。
�、从變簞�(dòng)手為獅子做頭發(fā)，教師巡視指導，表?yè)P能大膽撕紙的幼兒，鼓勵膽小的幼兒大膽撕。
三．作品展示、講評
�、庇變赫故咀髌�，欣賞獅子的頭發(fā)。
師：現在小獅子們有了頭發(fā)可真高興啊。哪只小獅子愿意給同伴們看看自己是什么樣的頭發(fā)？（從紙條的顏色、撕的粗細程度進(jìn)行講評）
�、矚g樂(lè )舞會(huì )
師：小獅子們在大家的幫助下有了漂亮的頭發(fā)非常開(kāi)心，為了感謝我們，他們邀請我們一起參加歡樂(lè )舞會(huì )，讓我們跟小獅子們一起跳舞吧。
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