我會(huì )扣紐扣小班教案設計

　　設計意圖：

　　在生活中家長(cháng)對幼兒的事情包辦代替是當今社會(huì )的普遍現象。因此，當幼兒離開(kāi)家庭進(jìn)入幼兒園的集體中，在生活自理方面往往會(huì )感到束手無(wú)策�！�3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中指出幼兒應"具有基本的生活自理能力"，其典型表現包括自己能穿脫衣服、扣扣子。幼兒要成為一個(gè)獨立的人，需要從學(xué)習生活開(kāi)始，進(jìn)入冬季后，幼兒穿系扣上衣的越來(lái)越多，可是很多幼兒不會(huì )系扣子，為此我設計了本次活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手能力、生活能力，促進(jìn)幼兒全面、健康地發(fā)展。

　　活動(dòng)目標：

　　1．愿意做力所能及的事情。

　　2．學(xué)習掌握扣扣子的方法。

　　活動(dòng)準備：

　　布布熊玩具一個(gè)，帶扣子的開(kāi)衫外套一件，瓢蟲(chóng)、孔雀等系扣游戲材料若干；兒歌《扣扣子》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.情境導入，激發(fā)幼兒扣紐扣的興趣。

　　出示布布熊，師："天冷了，布布熊穿了一件棉衣，你們看，漂亮嗎。""你們看這個(gè)衣服上有什么？"師："布布熊不會(huì )扣扣子，你們會(huì )扣扣子嗎？誰(shuí)愿意來(lái)幫助它�。ㄕ垈�(gè)別幼兒講一講，試一試）2..學(xué)習扣扣子的方法。

　�。�1）認識扣子、扣眼。

　　師：怎么來(lái)扣扣子呢？先要找到扣子和扣眼！旁邊的小洞洞就是扣眼（指給幼兒看）。

　�。�2）教師念兒歌示范扣扣子的'方法。

　　教師邊念兒歌《扣扣子》邊給布布熊扣上衣服扣子：小扣子，找扣眼，抬起頭，鉆山洞，鉆呀鉆，鉆呀鉆，露出頭兒笑嘻嘻。

　　小結：扣扣子的方法是一手拿扣子，一手扶扣眼，扣子從里面鉆到外面，一個(gè)扣子就扣好了。

　�。�3）幼兒和教師一起邊說(shuō)兒歌邊空手練習扣扣子的方法。

　　3.幼兒操作練習。

　�。�1）介紹游戲材料。

　　師：布布熊為小朋友送來(lái)了禮物：小瓢蟲(chóng)、孔雀、草莓……，她們身上都有扣子，也想穿上漂亮衣服。

　�。�2）教師示范講解游戲玩法：圓扣子穿圓形的衣服，小花扣子穿花瓣形衣服，找到扣眼鉆出來(lái)。

　�。�3）幼兒自選材料，練習扣扣子，教師巡視指導。

　　結束：為客人老師介紹扣扣子的方法，感受游戲的快樂(lè )；鼓勵幼兒做力所能及的事情。

　　活動(dòng)延伸：

　�。�1）在午睡環(huán)節，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己解、扣紐扣。

　�。�2）在娃娃家投放娃娃及多件帶紐扣的娃娃衣服，供幼兒練習。

　�。�3）在美工區投放系扣子游戲材料，指導幼兒進(jìn)行練習。

　�。�4）指導家長(cháng)在家時(shí)要堅持讓幼兒自己穿脫衣服，自己解和扣紐扣。

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