加油干中班優(yōu)秀教案
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒感知勞動(dòng)性質(zhì)的音樂(lè )，并在即興創(chuàng )編歌詞及模仿勞動(dòng)動(dòng)作的基礎上，學(xué)習演奏打擊樂(lè )器。
2、培養幼兒看指揮演奏打擊樂(lè )器的能力。
活動(dòng)準備：
1、在日常生活中，帶領(lǐng)幼兒參加勞動(dòng)（如抬桌子、搬小椅子、擦桌椅、櫥柜等）。
2、人手一件樂(lè )器（碰鈴、鈴鼓、沙球等），操作圖《加油干》一張
3、大鼓一個(gè)（或鈸）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)故事引起幼兒興趣。
�。�1）教師講述抗戰時(shí)期的延安革命老區，八路軍和老百姓共同參加生產(chǎn)勞動(dòng)的故事。（2）師生一起學(xué)學(xué)勞動(dòng)的動(dòng)作和喊聲。
2、觀(guān)看操作卡片畫(huà)面，感知勞動(dòng)性質(zhì)的音樂(lè )。
�。�1）聽(tīng)了音樂(lè )有什么感受？你好象聽(tīng)到了什么？
�。�2）學(xué)唱歌曲“加油干”，并在會(huì )唱歌的基礎上，為歌曲第5—7小節創(chuàng )編歌詞�！拔覀� 大家 |抬桌子呀 抬桌子呀 |抬桌子|”等。引導幼兒把做過(guò)的勞動(dòng)動(dòng)作編到歌曲中去�！班类恕币糜辛�，以表示用勁干活。
�。�3）創(chuàng )編動(dòng)作。
讓幼兒聽(tīng)辯這首歌什么地方唱得慢？什么地方唱得快？（慢的`地方表示在用力勞動(dòng)；快的地方表示勞動(dòng)很快樂(lè )。）
慢的部分（1—4、8—9小節）啟發(fā)幼兒根據所編的勞動(dòng)內容，做相應的勞動(dòng)動(dòng)作。
快的部分（5—7小節）用拍手等表示勞動(dòng)快樂(lè )。
“嗬嘿”表示很用勁，可啟發(fā)幼兒邊喊“嗬嘿”，邊跺腳或邊擦汗等。
引導幼兒創(chuàng )編出各種不同的勞動(dòng)中的動(dòng)作。
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