《玩彩圈》教案與反思
教學(xué)意圖：
在游戲情節的貫穿下能吸引幼兒注意力，發(fā)掘他們的表現技能和自我滿(mǎn)足的情感需求，孩子是游戲中的主體。讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中得到鍛煉和發(fā)展。鼓勵幼兒積極參與，增強幼兒的.自信心，使幼兒的動(dòng)作得到發(fā)展。在游戲中學(xué)習知識，學(xué)會(huì )為人處世的原則。
教學(xué)目標：
1．調動(dòng)玩圈的興趣。
2．激發(fā)玩圈創(chuàng )造性。
3．幼兒互相合作的精神。
教學(xué)準備：
1、錄音機，做操音樂(lè )磁帶。
2、彩圈若干。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
隨音樂(lè )跟教師做自編彩圈操。
二、基本部分
1．彩圈是什么形狀的，像什么？
幼兒回答：是圓形的，象方向盤(pán)、車(chē)輪胎、圓餅。
2．幼兒自由想象、描述、表演不同的彩圈玩法。
3．自由玩耍彩圈。
4．師幼共同交流，總結如下：
�。�1）滾圈：像滾輪胎一樣的滾彩圈。
�。�2）帶圈：把彩圈套在胳膊外看誰(shuí)走的遠。
�。�3）跳圈：?jiǎn)文_或雙腳跳。
�。�4）轉圈：手臂、手指都可以轉圈。
�。�5）套圈：從頭到腳、從腳到頭等都可以套。
5．分組探索玩圈方法，教師分別指導。
6．總結并表?yè)P團結合作的小組，再接再厲，鼓勵其他幼兒合作玩耍。
7．幼兒再次合作玩耍。
結束部分：
分成倆大組隨音樂(lè )玩開(kāi)坦克游戲。
教學(xué)反思
游戲是幼兒最喜歡的，體育課本身就和游戲密切相連。采用游戲的方式活動(dòng)，以達到教育目的，從而讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中感悟思考�；顒�(dòng)充分體現愉快、輕松的特點(diǎn)，各環(huán)節間過(guò)渡自然，活動(dòng)中教師積極配合幼兒，參與活動(dòng)，融在幼兒當中，成為參與者、指導者、合作者，建立平等、民主的師幼關(guān)系，最后在游戲中結束活動(dòng)，此次活動(dòng)幼兒玩得開(kāi)心，老師教的愉快。
不足之處：
活動(dòng)中幼兒動(dòng)作不協(xié)調，不會(huì )雙腳同時(shí)跳起或同時(shí)落地。
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