大班優(yōu)秀社會(huì )活動(dòng)教案
教師在寫(xiě)教案時(shí)，一定從實(shí)際出發(fā)，要充分考慮從實(shí)際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡(jiǎn)就簡(jiǎn)，該繁就繁，要簡(jiǎn)繁得當。下面是大班社會(huì )活動(dòng)教案，歡迎閱讀參考！
大班社會(huì )活動(dòng)教案：送祝福
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，知道向不同的人送不同的祝福，懂得關(guān)心周?chē)娜恕?/p>
2、感受中國人過(guò)新年的方式，體驗即將長(cháng)大一歲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
心愿箱 大、小賀卡 鑼鼓 紅信封 flash
活動(dòng)過(guò)程：
一、 活動(dòng)導入
觀(guān)看關(guān)于中國人過(guò)新年的flash。
*我們馬上要過(guò)自己的新年了，誰(shuí)知道中國人是怎么過(guò)新年的？
�。ㄎ瑾{、貼對聯(lián)、貼“福到”、放鞭炮、放煙花、禮花、掛禮物、辦年貨、張燈結彩、把家里布置得喜氣洋洋，穿得漂漂亮亮、說(shuō)祝福的話(huà)……）
剛才啊，邱老師聽(tīng)到有的孩子說(shuō)還要說(shuō)祝福的話(huà)。對啊，過(guò)新年不僅要做一些喜慶的事，還要說(shuō)一些喜慶的話(huà)。
你們會(huì )說(shuō)些什么祝福的話(huà)呢？
二、出示大賀卡，老師送祝福。
新年到了，邱老師也有一些祝福想要送出。
1、送給小朋友的賀卡。
這是一張送給小朋友的祝�？�。
誰(shuí)的小眼睛亮能猜出邱老師的祝福？
你們覺(jué)得這個(gè)祝福送給誰(shuí)最合適呢？
�。ㄗ８Ｐ∨笥褌兲焯旖】悼鞓�(lè )地成長(cháng)，和爸爸媽媽幸福美滿(mǎn)地生活�。�
2、送給老年人的賀卡。
這張賀卡你們猜猜邱老師想送給誰(shuí)？為什么？
�。ㄗ８＠夏耆松眢w健康，平平安安，長(cháng)命百歲，精神百倍，笑口常開(kāi)�。�
3、送給幼兒園的賀卡。
誰(shuí)知道這張賀卡邱老師想送給誰(shuí)？誰(shuí)的眼睛亮能猜出這張賀卡的祝福？
�。ㄗ８Ｎ覀兊挠變簣@越來(lái)越美麗，到處蕩漾著(zhù)孩子們的笑語(yǔ)，永遠是孩子們的樂(lè )園，人人都愛(ài)它�。�
*原來(lái)祝福除了可以送給人，還可以送給幼兒園，送給我們的城市、祖國，和全世界所有的事物！
*最近，海嘯使許多人們失去的生命，失去了親人，也失去了自己的家園，我們在這里也祝愿那些正在受災難威脅的人們早日康復，重新回到健康、快樂(lè )的生活中！
*祝福有許許多多，但是不同的祝�？梢运徒o不同的人。拜年的時(shí)候啊，遇見(jiàn)不同的人，我們會(huì )說(shuō)不同的祝福。邱老師把祝福送給小朋友，送給老年人，送給幼兒園，小朋友們心里是否也有很多祝福想要送呢？
三、摸祝福，送祝福
瞧！邱老師把你們的祝福都裝進(jìn)了心愿箱，我們一起來(lái)玩摸祝福的游戲。
游戲規則：當鼓聲響起，開(kāi)始傳賀卡，鼓聲停止，賀卡在誰(shuí)的手中誰(shuí)就可以從心愿箱里摸一張祝�？�，然后說(shuō)說(shuō)你的祝愿，你想把祝福送給誰(shuí)？
活動(dòng)延伸：
��！心愿箱里的祝�？ㄋ屯炅�，你們還有許多祝福要送是嗎？我們的手工角里有許多的賀卡等著(zhù)朋友們去做賀卡，送祝福呢？紅信封寄祝福。
幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)教案：寶貴的時(shí)間
活動(dòng)目標：
�。保層變撼醪礁惺軙r(shí)間是流逝，一去不復返的.。
�。玻惺軙r(shí)間的價(jià)值，體會(huì )時(shí)間的寶貴。
�。常逃變鹤鍪虑椴荒芡侠�，懂得珍惜時(shí)間。
活動(dòng)準備：
�。保變哼^(guò)生日課件一套。
�。玻适卤尘�、動(dòng)物圖片一套。
�。常變翰僮鞑牧希捍┲�、玻璃珠、勺子、盤(pán)子、橡皮泥、包裝紙。
�。矗當z像機一部。
活動(dòng)過(guò)程：
�。保^(guān)看課件“過(guò)生日”，了解隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人慢慢的長(cháng)大。
�。玻處熞龑в變河懻摚骸靶∨笥堰^(guò)了幾個(gè)生日？”“每次的生日蛋糕上面蠟燭的數量有什么不同？”“隨著(zhù)每次過(guò)生日小朋友的樣子發(fā)生了什么變化？”“想一想，自己兩歲生日的時(shí)候是什么樣子？”“那你們還能不能回到兩歲的時(shí)候？”
�。常� 教師啟發(fā)幼兒，在日常生活中看到哪些事物隨著(zhù)時(shí)間而變化？（小雞的成長(cháng)、樹(shù)苗的成長(cháng)……）
�。矗� 教師小結：時(shí)間非常的寶貴，時(shí)間流逝的很快，我們要珍惜時(shí)間，那么來(lái)一起聽(tīng)一個(gè)故事《等明天》，聽(tīng)聽(tīng)小猴子有沒(méi)有珍惜時(shí)間呢？
�。担� 出示圖片講故事《等明天》。
�。叮� 通過(guò)故事教育幼兒做事不能拖拖拉拉，懂得珍惜時(shí)間并討論在一分鐘內我們能干多少事情？
�。罚變嚎勺杂蛇x擇串珠、舀玻璃球、包糖果游戲活動(dòng)中的一種，體會(huì )一分鐘帶來(lái)的快樂(lè )和收獲。（在此期間，攝像師把孩子在一分鐘的游戲活動(dòng)拍攝下來(lái)）
�。福處焼l(fā)幼兒，過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)回不去了，時(shí)間是不停的向前走，教育幼兒要珍惜時(shí)間，時(shí)間是最寶貴的。
�。梗� 通過(guò)幼兒觀(guān)看錄像回放，重新體會(huì )過(guò)去的時(shí)間是回不去的，是不能再經(jīng)歷的，所以我們要更加珍惜時(shí)間。
�。保埃� 教師小結：時(shí)間是最寶貴的，如果小朋友們不好好利用它，時(shí)間就會(huì )悄悄的從你們身邊溜走。
附：故事《等明天》
有一只小猴子想給自己蓋一間房子，瞧！它又是搬木頭、又是畫(huà)圖樣，可是它干了一會(huì )兒就去給小動(dòng)物們發(fā)請柬了，它發(fā)給了小松鼠，小松鼠告訴了大象，大象又告訴了長(cháng)頸鹿，請它們明天一大早到新房子來(lái)玩。第二天，太陽(yáng)升的老高老高，可小猴子還在睡覺(jué)，小松鼠推醒它：“小猴小猴，大家來(lái)看你的新房子了！那房子在哪兒呢？”小猴說(shuō)“嗯～等明天就蓋好了！”等到了第三天，小青蛙吹起了喇叭，“瞧小松鼠來(lái)了、大象來(lái)了、長(cháng)頸鹿也來(lái)了，小猴兒小猴兒你的新房在哪兒呢？”“嗯～～等明天再說(shuō)吧！”。正說(shuō)著(zhù)，突然下起了一陣大雨，長(cháng)頸鹿說(shuō)“瞧！都下雨了，我才不要看你的房子呢！”長(cháng)頸鹿走了。大象說(shuō)：“我也不要看了，我的新衣服都被淋濕了！”說(shuō)著(zhù)就走了。小松鼠說(shuō)：“哼！你騙人，我要去小刺猬家了！”小松鼠也走了。小猴子傷心急了，他說(shuō)：“等明天我一定要把新房子蓋好！”
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