中班匍匐前進(jìn)活動(dòng)教案
學(xué)會(huì )匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng),提高幼兒爬的動(dòng)作技能,增強四肢的肌肉力量,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調能力，整理了中班匍匐前進(jìn)的活動(dòng)教案，歡迎借鑒！
教學(xué)意圖：
爬行必須統合感官訊息和手、眼、腳配合，才能了解周遭環(huán)堍和前進(jìn)。爬行可以強化軀干及相關(guān)肌肉，并且運用手眼協(xié)調促進(jìn)粗細動(dòng)作技巧，有助書(shū)寫(xiě)、閱讀和運動(dòng)技能。刺激可發(fā)展的空間概念及距離感。爬行可刺激內耳或前庭系統，有助維持平衡感，而手眼協(xié)調也有相同作用。勇于探險，而且培養未來(lái)獨立解決問(wèn)題的'能力及自信。爬行會(huì )剌激左右腦均衡發(fā)展、理解與記憶并進(jìn)。此次活動(dòng)《匍匐前進(jìn)》。符合幼兒發(fā)展。
教學(xué)目標：
1、鍛煉手部力量。
2、學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)门c周?chē)變簠f(xié)調。
3、不膽怯，勇于挑戰各種情況。
教學(xué)準備：
1、錄音機，輕松音樂(lè )磁帶一盤(pán)。
2、墊子（爬行時(shí)用）。
教學(xué)重難點(diǎn)：
向前爬。
教學(xué)過(guò)程：
1、要求：身體與腿平貼地面，不能曲起，兩手用力向前支撐身體蠕動(dòng)前進(jìn)。
2、幼兒分兩隊站立，連貫地匍匐爬過(guò)障礙物，中間不能停頓，幼兒從旁邊回來(lái)。
3、相互設計障礙物的擺放，增加游戲的難度與趣味性。
教學(xué)指導：
1、學(xué)會(huì )兩手移動(dòng)向前爬行。
2、學(xué)會(huì )身體緊貼地面爬行。
教學(xué)結束：
在音樂(lè )聲中師幼一起做放松動(dòng)作。
教學(xué)反思：
鉆、跳、投擲、平衡等體育動(dòng)作孩子們經(jīng)常接觸，也是孩子們喜歡的體育項目，但是“匍匐前進(jìn)”這個(gè)動(dòng)作在孩子們的生活中卻很少接觸，有一定難度，但活動(dòng)中，都比較積極�；顒�(dòng)充分體現出愉快、輕松的特點(diǎn)，沒(méi)有絲毫上課的痕跡。創(chuàng )設了一種輕松活潑，生動(dòng)有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對本次體育活動(dòng)的興趣。
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