幼兒園活動(dòng)教案精選
導語(yǔ)：教學(xué)是一種創(chuàng )造性勞動(dòng)，一份優(yōu)秀教案是設計教育思想、智慧、動(dòng)機、經(jīng)驗、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現。以下是小編收集整理的《逛公園》幼兒園活動(dòng)教案，供各位參考。
《逛公園》幼兒園活動(dòng)教案
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用三種顏色有規律地進(jìn)行接龍，感知接龍的特點(diǎn)，逛公園幼兒園活動(dòng)教案。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒細致的觀(guān)察力。
3、愿意參加操作活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、創(chuàng )設情景：布置公園情景，裝飾公園的龍燈（每節龍燈有兩種不同的顏色，三節為一小組，有紅、黃、藍三種顏色的花）
2、操作材料：
集體操作材料：造小橋的'小石塊（每塊石塊上有兩種不同的顏色，三塊為一小組）。
分組操作材料：制作龍船的紙盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看龍燈。
1、看一看：
師：小朋友，今天老師帶你們到公園去玩，幼教文案《逛公園幼兒園活動(dòng)教案》。（帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地）過(guò)節時(shí)公園真漂亮，看，那里有一只龍燈，讓我們一起去看一看。（幼兒邊看邊說(shuō)，老師引導幼兒將龍燈上的內容說(shuō)清楚）
2、說(shuō)一說(shuō)：
師：走了這么長(cháng)時(shí)間，我們該休息一下了，找塊草地坐下來(lái)吧。（幼兒坐下）剛才我們在龍燈上看到的花是怎么樣排隊的？（幼兒回答）
老師引導幼兒看清楚接龍的方法。師：紅紅的花想找和它一樣的好朋友拉拉手，黃（藍）的花也想找和它一樣的好朋友拉拉手。
二、造小橋。
師：公園的景色真漂亮，怎么沒(méi)有小橋呢，我們就用這一堆小石頭給公園造一座小橋吧。
1、引導幼兒看清楚小石頭上圖片上的不同。
2、老師與幼兒一起造小橋：老師先搬起第一塊石頭放好，請幼兒說(shuō)一說(shuō)這塊石頭上的圖案有什么顏色，然后請幼兒接下去操作。老師提醒幼兒找一樣的好朋友拉拉手，這樣造出來(lái)的小橋又結實(shí)又漂亮。
3、帶領(lǐng)幼兒在造好的小橋上走一走，體驗勞動(dòng)后的快樂(lè )。
三、做龍船。
師：公園里不光有漂亮的景色還有好玩的玩具呢，想不想要？不過(guò)今天的玩具要請那么自己來(lái)做。
1、老師介紹材料和簡(jiǎn)單的制作方法。
2、幼兒制作，老師指導。
幼兒在制作時(shí)老師用語(yǔ)言提醒龍頭放在第一個(gè)，龍尾放在最后一個(gè)，龍身上一樣的好朋友勾在一起拉拉手
3、老師檢查幼兒的操作結果，給接龍正確的幼兒獎勵穿有夾子的彩帶，讓幼兒夾在龍頭上在公園里自由的玩一玩。
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