幼兒活動(dòng)教案夏天來(lái)了

　　編寫(xiě)教案時(shí)，恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，面向大多數學(xué)生。那么，下面是小編給大家整理收集的幼兒活動(dòng)教案夏天來(lái)了，供大家閱讀參考。

　　幼兒活動(dòng)教案夏天來(lái)了1

　　活動(dòng)目標：

　　1、感知夏天，了解夏天的景物特點(diǎn)，以及夏天天氣變化。

　　2、能夠比較形象的繪畫(huà)"夏天"，色彩搭配得當，自由發(fā) 揮想象。

　　3、喜歡夏天 ，感受夏天帶來(lái)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　關(guān)于夏天的圖片，夏天來(lái)了背景音樂(lè )、水彩筆（每人一份）幼兒創(chuàng )作的圖畫(huà)、鉛筆。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒自由發(fā)揮想象進(jìn)行繪畫(huà)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師提問(wèn)幼兒："小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？"幼兒集體回答。教師問(wèn)："那你們知道春天過(guò)去了，什么季節會(huì )來(lái)嗎？"幼兒回答，引出夏天。

　　2、教師問(wèn)幼兒喜歡夏天嗎，幼兒回答喜歡或不喜歡，教師根據情況回答。說(shuō)："那么今天老師就給小朋友們說(shuō)一說(shuō)夏天。"你們聽(tīng)-- 夏天來(lái)了" 開(kāi)始播放幻燈片。

　　3、教師配合《夏天來(lái)了》背景音樂(lè )及圖片，講述夏天，介 紹夏天"花兒開(kāi)了，藍藍的天空，又大又甜的西瓜，歡樂(lè )的沙灘玩耍，可愛(ài)的熊貓寶貝。."

　　4、教師講述完畢，問(wèn)幼兒："小朋友們，你們眼中的夏天是什么樣的呢？"

　　提出要求：

　�。�1）請幼兒發(fā)揮想象畫(huà)出自己眼中的夏天。

　�。�2）保管好自己的.水彩筆，圖畫(huà)時(shí)注意保持清潔。

　�。�3）幼兒自由發(fā)揮，教師巡回指導。

　　提醒：

　　涂顏色時(shí)候用筆力度均勻，色彩均勻，合理。

　　5、結束活動(dòng)，經(jīng)過(guò)教師指導，完成作品后，教師將幼兒的畫(huà)貼在教室展示墻上。

　　活動(dòng)延伸：

　　上一堂手工課，準備彩紙，教幼兒剪蜻蜓、蝴蝶，貼在教師事先準備好的夏天展示墻上，裝飾班級。

　　幼兒活動(dòng)教案夏天來(lái)了2

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒了解夏天天氣的炎熱

　　2、讓幼兒知道夏天該如何避暑

　　活動(dòng)準備：

　　1、有關(guān)于夏天的圖片

　　2、空調、電風(fēng)扇、扇子等避暑的工具

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、 說(shuō)說(shuō)夏天

　　1、 小朋友們，現在的天氣怎么樣��？

　　2、 那你們知道為什么天氣會(huì )這么熱嗎？（夏天來(lái)到了）

　　3、 小朋友說(shuō)夏天到了，你們是從什么地方看出來(lái)的��？

　　4、 幼兒討論是從什么地方看出來(lái)現在是夏天的。教師可在旁邊提示，比如:穿著(zhù)、飲食、用的方面來(lái)討論。

　　5、 恩，小朋友說(shuō)的真棒，老師今天也帶來(lái)了幾張夏天的圖片，我們一起來(lái)看一看吧。

　　二、出示圖片

　　1、 教師出示夏天的幾張圖片，請幼兒觀(guān)察。

　　2、 小朋友們，圖片上他們都在干什么��？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢。

　　3、 哦，小朋友們，我們知道夏天到了可以干什么�。ㄓ斡�、吃冰淇淋、穿漂亮的衣服、吹空調等等）

　　4、 小朋友你們說(shuō)一說(shuō)夏天的太陽(yáng)照在身上怎么樣啊?那我們很熱是時(shí)候會(huì )怎么樣呢?

　　5、 那小朋友們，你們喜歡夏天嗎?為什么��？

　　6、 幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡夏天和不喜歡夏天的各種理由。

　　7、 夏天的下雨的時(shí)候，天上會(huì )有什么響聲��？那還有什么在河里面叫��？那樹(shù)枝上面叫知了、知了、知了的是什么東西��？

　　8、 恩，小朋友真棒你們都知道這些，那老師想問(wèn)你們你們害怕打雷嗎？（恩，你們真勇敢）

　　三談?wù)劚苁?/p>

　　1、 小朋友們，夏天很熱，我們應該怎么辦呢？該如何去避暑呢？你們想一想。

　　2、 幼兒想想該如何去避暑

　　3、 小朋友們，你們想好了嗎？我們該如何去避暑呢，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　4、 在幼兒回答的基礎上老師加問(wèn)，用了、吃了、這些東西過(guò)后，你們感覺(jué)怎么樣��？

　　5、 老師今天也給你們帶來(lái)了避暑的工具，你們來(lái)看一看。

　　6、 教師出示各種避暑工具，讓幼兒一一認識這些工具。

　　7、 小朋友們，你們現在熱不熱��？那你們想不想也來(lái)涼快涼快��？

　　四、幼兒避暑

　　1、教師打開(kāi)教室里的空調、電風(fēng)扇

　　2、小朋友，現在老師請你們來(lái)避暑，老師這有空調、電風(fēng)扇、扇子你們可以選擇自己喜歡的工具來(lái)避暑。

　　3、幼兒自由選擇避暑工具來(lái)避暑，同時(shí)感受避暑工具所帶來(lái)的涼快。

　　4、在幼兒體驗避暑工具的過(guò)程中，教師可以提醒幼兒換換不同的避暑工具來(lái)體驗一下。教師也可以適當的問(wèn)個(gè)別幼兒一些問(wèn)題，如：小朋友，你用了這些避暑工具后感覺(jué)怎么樣��？

　　5、好，現在請小朋友輕輕的回到自己小椅子上，老師問(wèn)你們，你們用了這些避暑工具感覺(jué)怎么樣啊?

　　五、結束部分

　　1、我們小朋友知道了用空調、電風(fēng)扇、扇子可以避暑、還有游泳、吃涼的東西也可以避暑，老師告訴你們，我們小朋友不能吹空調、電風(fēng)扇時(shí)間太長(cháng)，那樣會(huì )容易感冒的。

　　2、也不能吃太多涼的東西，那樣會(huì )容易拉肚子的。

　　3、小朋友們，我們回家把老師今天說(shuō)給你們的話(huà)說(shuō)給自己的家人聽(tīng)，好不好，讓他們也注意這些小常識，好不好？

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