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中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案

時(shí)間:2021-04-01 08:42:43 教案 我要投稿

中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案

  各位幼兒園中班的老師,教學(xué)教案是為了我們更好的進(jìn)行教學(xué),看看下面的中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案哦!

中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案

  中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案1

  目標:

  1、通過(guò)學(xué)念兒歌,使幼兒認識并記住目的字,豐富幼兒的詞匯量。

  2、通過(guò)游戲活動(dòng),培養幼兒認字的興趣。

  準備:水果圖圈、錄音機掛圖

  重點(diǎn):認識目的字

  難點(diǎn):記住目的字

  過(guò)程:

  一、觀(guān)察圖片

  1、 看看,今天老師帶來(lái)了什么?

  2、 圖上畫(huà)了什么?

  3、 你用過(guò)錄音機嗎?在什么時(shí)候用的錄音機?

  二、學(xué)習兒歌

  1、 今天我們要學(xué)一則兒歌,兒歌的名字叫錄音機。

  2、 老師念兒歌

  3、 我們今天學(xué)的兒歌叫什么名字?

  4、 有沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清楚了,兒歌中錄音機是怎么唱的?(寫(xiě)字、認字)

  5、 兒歌中的我家有臺什么東西?(寫(xiě)字、認字)

  6、 錄音機能干什么?(寫(xiě)字、認字)

  三、游戲:認字

  1、 老師這有許多的水果,看看都有些什么呀?

  2、 現在啊這些水果要和字寶寶交朋友了,看看誰(shuí)先跳出來(lái)了?

  3、 蘋(píng)果一跳就跳到了這里,看看它和哪個(gè)字寶寶成為好朋友了?(先集體念再個(gè)別念)

  4、 生梨一跳就跳到了這里,一起告訴我它和哪個(gè)字寶寶成為好朋友了?(先集體念再個(gè)別念)

  5、 桃子、葡萄、菠蘿同上

  6、 看看黑板上是不是有許多的水果了?接下來(lái),我們來(lái)玩一個(gè)采水果的游戲,我要請坐得好得小朋友上來(lái)采水果,下面的小朋友看看他采的對不對。

  四、分組活動(dòng)

  我們每個(gè)組都有6個(gè)小朋友,現在請在自己組里找坐在你旁邊的小朋友,和他成為好朋友。然后請你將黑板上的這些字讀給你的好朋友聽(tīng),再請你的.好朋友讀給你聽(tīng)。

  五、學(xué)念兒歌

  1、 跟讀兒歌,老師讀一句,小朋友讀一句,要求伸出手指跟著(zhù)老師的棒子,邊讀邊指。(2"3遍)

  2、 請小朋友和老師一起讀兒歌,要求邊讀邊指。(2"3遍)

  3、 請個(gè)別幼兒讀兒歌。

  4、 以小組為單位,請幼兒將兒歌念給其他小朋友聽(tīng),老師進(jìn)行個(gè)別指導。

  中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案2

  設計意圖:   十二生肖是我們中國幾千年積累下來(lái)的傳統文化,有著(zhù)豐富的歷史背景和現實(shí)意義,每年過(guò)年的時(shí)候無(wú)論是電視上還是大街上還是家里都可以看到這一年所代表的動(dòng)物肖像,大家在互相拜年的時(shí)候也不忘帶上吉祥物說(shuō)幾句吉祥話(huà),所以對于幼兒來(lái)說(shuō)這些動(dòng)物他們都不會(huì )陌生。每個(gè)幼兒都知道自己有一個(gè)屬相,但他們并不理解十二生肖的,另外十二生肖究竟是由哪十二個(gè)小動(dòng)物組成的,自己為什么是這個(gè)屬相,幼兒一點(diǎn)也不了解。作為炎黃子孫的我們,有必要從小了解中國有悠久歷史的中國特有的傳統文化。為了讓幼兒初步了解十二生肖,我特別設計了這節課,希望通過(guò)這節課讓幼兒更好的掌握我們中華民族的本土文化。

  本活動(dòng)將鐘點(diǎn)數字與生肖順序匹配,引導幼兒把對鐘的認識遷移到12生肖,使抽象、復雜的生肖變的簡(jiǎn)單有趣。

  活動(dòng)目標:   1、知道自己和親人的屬相,培養幼兒和家人之間的情感。

  2、感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物、12生肖的輪回及十二生肖的排列順序。

  活動(dòng)準備:   1、幼兒已認識時(shí)鐘

  2、經(jīng)驗準備:幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。

  3、課件十二生肖、鐘、高山、山洞

  活動(dòng)過(guò)程:   一、謎語(yǔ)導入,激發(fā)幼兒興趣。

  老師請小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ):小小馬兒不停蹄,日日夜夜不休息,滴答滴答走不停,提醒人們記時(shí)間。(時(shí)鐘)點(diǎn)擊課件時(shí)鐘:小朋友猜的真對,小朋友數一數鐘面有多少數字?

  二、了解十二生肖、理解其含義。

  1、欣賞十二生肖中的動(dòng)物老師還帶來(lái)了十二種動(dòng)物?纯从心男﹦(dòng)物?點(diǎn)擊課件十二生肖

  2、根據生肖鐘理解十二生肖點(diǎn)擊課件生肖鐘、

 。1)請幼兒說(shuō)出鐘面上有多少種動(dòng)物。

  我們來(lái)數一數,看看是不是12種。從1老鼠開(kāi)始數,雞排第幾,豬排第幾?

 。2)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的屬相和家人的屬相老師知道這些小動(dòng)物中有小朋友的屬相。那小朋友你的屬相是什么?你還知道誰(shuí)的屬相?

 。3)采訪(fǎng)老師的生肖那你想知道我的屬相是什么嗎?你們可以來(lái)采訪(fǎng)我。

 。4)結合生肖鐘觀(guān)察一共有12種屬相。

  除了小朋友有屬相是屬狗的、屬猴的。還知道了老師的屬相屬雞。那到底有多少種屬相呢?

  小結:原來(lái),鐘面上的12種動(dòng)物就是人的12種屬相。也叫12生肖。12生肖是我們中國人很早的時(shí)候發(fā)明的。每年都用一種小動(dòng)物作為標志。一共有12鐘生肖。

 。5)講解12生肖的輪回規律。

  為什么老師的屬相和有的小朋友是一樣的?通過(guò)生肖鐘了解12生肖的輪回。

  小結:12生肖每次輪回要12年。一次輪回完了再重新開(kāi)始。老師的屬相是以前輪到的,小朋友的屬相是后來(lái)輪到的。

  三、講解故事,幫助幼兒了解十二生肖排列的由來(lái)

 。1)十二生肖為什么會(huì )這么排隊,你知道嗎?(鼓勵幼兒按經(jīng)驗講述)

 。2)介紹一個(gè)神奇的關(guān)于體育比賽的故事。點(diǎn)擊課件講述故事。

  四、教師根據故事提問(wèn),幼兒熟悉生肖的排列順序。提問(wèn):體育比賽有哪些項目?鉆山洞有誰(shuí)?誰(shuí)第一?爬高山有誰(shuí)?結果呢比跨步有誰(shuí)?誰(shuí)第一?比跳高有誰(shuí)?結果呢?

  我們也來(lái)學(xué)學(xué)十二生肖中的小動(dòng)物吧!

  【活動(dòng)延伸】

  1.區域活動(dòng):幼兒在美工區繪畫(huà)十二生肖小動(dòng)物。

  2.家園共育:家長(cháng)帶領(lǐng)孩子閱讀一些有關(guān)十二生肖的有趣故事。

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