垃圾的悄悄話(huà)中班語(yǔ)言教案
一、教學(xué)目標:
1、引導幼兒理解“垃圾對話(huà)”的內容,豐富詞匯:“發(fā)霉”、“變形”、“你推我擠”、“吵吵鬧鬧”。知道日常生活的垃圾增多給人類(lèi)帶來(lái)危害。
2、鼓勵幼兒對變廢為寶進(jìn)行大膽想象,參與創(chuàng )造性的表演,發(fā)展幼兒的記憶力和表現力。
二、教學(xué)準備:
1、教師帶幼兒觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境,體驗環(huán)境污染狀況。
2、創(chuàng )設環(huán)境:垃圾角
3、錄像帶一盒(大班幼兒對應的配戴各種垃圾進(jìn)行表演)
4、舊報紙、酸奶杯、膠袋、紙盒、布碎等。
三、教學(xué)過(guò)程:
1、教師做掃垃圾的動(dòng)作,出示充滿(mǎn)垃圾的垃圾筒,引出課題。
教師引導:“小朋友看到我現在干什么呢?(掃垃圾)老師看到地面有這么多垃圾覺(jué)得很不干凈,很不舒服,我要把地面清潔干凈,把垃圾掃進(jìn)垃圾筒里,你們看垃圾筒里面有這么多的雜物廢品。噓,請小朋友們認真地聽(tīng)一聽(tīng),他們說(shuō)了些什么呢?”
2、教師完整講述故事“垃圾的悄悄話(huà)”,豐富詞匯。
提問(wèn):
(1)剛才有什么垃圾在說(shuō)話(huà)?
(2)舊報紙為什么會(huì )說(shuō)自己還很有用呢?
(3)廢舊物品還能有用嗎?有些什么用呢?
3、觀(guān)看大班幼兒的情境表演,再聽(tīng)第二遍故事。
提問(wèn):
(1)你們看到馬路上的垃圾從哪里來(lái)的`?
(2)為什么會(huì )有這么多垃圾?
(3)垃圾對人們有什么害處呢?
(4)我們要怎樣減少垃圾,保護環(huán)境?
4、幼兒學(xué)習表演“垃圾的悄悄話(huà)”的故事情境。
先請一組幼兒出來(lái)表演給大家看,要求大膽地說(shuō)出垃圾,說(shuō)出的垃圾的話(huà),并啟發(fā)幼兒想像各種垃圾的動(dòng)作,然后再請全體幼兒一起表演,分別配戴各種垃圾。最后請表演得最好的一組幼兒出來(lái)表演給大家欣賞,老師作最后小結。
5、活動(dòng)結束:
教師引導:“小朋友,我們的活動(dòng)室也有垃圾,這樣的環(huán)境干凈嗎?現在請你們來(lái)當環(huán)保小衛士,把
活動(dòng)室的環(huán)境清潔干凈。但是不要把可以循環(huán)再用的舊物丟到垃圾筒里,要把它收起來(lái),下次老師要教你們廢物變寶的一種新本領(lǐng)。
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