10以?xún)鹊募臃ń贪福ㄍㄓ?3篇）
為了使學(xué)生通過(guò)觀(guān)察和思考,掌握和是10的加法的計算方法,能正確地進(jìn)行計算，提供了10以?xún)鹊募臃ǖ慕贪�，希望對老師有幫助�?/p>
設計背景
已經(jīng)學(xué)了10的組成和分解
活動(dòng)目標
1、認知目標:通過(guò)畫(huà)圓圈學(xué)習10以?xún)鹊募臃?/p>
2、情意目標:訓練學(xué)生的加法計算能力
3、技能目標:培養學(xué)生口頭計算能力
重點(diǎn)難點(diǎn)
通過(guò)畫(huà)圓圈計算10以?xún)鹊募臃?培養學(xué)生的口頭計算能力
活動(dòng)準備
卡片小黑板
活動(dòng)過(guò)程
一. 開(kāi)始環(huán)節
復習已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識
二. 基本環(huán)節
1. 出示3個(gè)黑圓片和7個(gè)白圓片,教師進(jìn)行講解.
2. 板書(shū)3+7=10 7+3=10
3. 出示4個(gè)黑圓片和6個(gè)白圓片,教師進(jìn)行講解.
4. 跟著(zhù)老師板書(shū)4+6=10 6+4=10
5. 想一想10還可以分成幾和幾,畫(huà)在本子上并寫(xiě)上算式
6. 教師巡視
7. 出示小黑板和卡片1+9=10 9+1=10
2+8=10 8+2=10 5+5=10
8. 訓練學(xué)生的口頭計算能力,教師指導
三. 結束環(huán)節:加法就是把兩個(gè)數和在一起
四. 延伸環(huán)節:同桌之間互相考一考
教學(xué)反思
1. 在備課過(guò)程中我想到了口算10以?xún)鹊?加法是教學(xué)難點(diǎn)
2. 在活動(dòng)過(guò)程中,我充分的理解和尊重幼兒,給他們自由發(fā)揮的空間.充分利用小黑板和卡片達到教學(xué)目標。
3. 在這節課中，我已經(jīng)了解到幼兒學(xué)了10的分解和組成。在這基礎上學(xué)習10以?xún)燃臃�，充分發(fā)揮幼兒能力。
4. 這節課中，師幼配合的很好，但教學(xué)有些小學(xué)化了。
5. 自己的優(yōu)勢是：能帶動(dòng)并引導教學(xué)，使教學(xué)順利的完成
自己的不足是：教學(xué)小學(xué)化。
6. 在以后的教學(xué)中，我會(huì )把小學(xué)的教學(xué)方法適當的應用到幼兒教學(xué)中，同時(shí)應用更多的幼兒教學(xué)方法。
7. 如果讓我從新上一節課，我會(huì )以游戲為主，讓幼兒在玩中學(xué)
8. 幼兒教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，它與小學(xué)教育不同。
【10以?xún)鹊募臃ń贪浮肯嚓P(guān)文章：
《20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法》教案范文11-17
20以?xún)燃臃ń贪福ňx11篇）12-09