小班沙包投擲游戲教案（精選10篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的小班沙包投擲游戲教案，希望對大家有所幫助。

　　小班沙包投擲游戲教案 1

　　一、活動(dòng)目標:

　　1、學(xué)習沙包的多種玩法。

　　2、通過(guò)玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習單手肩上回臂投物。

　　3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂(lè )趣。

　　二、活動(dòng)準備:沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。

　　三、活動(dòng)過(guò)程:

　　(一)、開(kāi)始部分:

　　組織幼兒隨音樂(lè )做準備活動(dòng)

　　(二)、進(jìn)行部分:

　　1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

　　(1)、雙臂張開(kāi)，頭頂沙包走。

　　(2)、雙腳夾沙包跳。

　　(3)、雙膝夾沙包跳。

　　(4)、把沙包放在背上爬。

　　2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的'興趣。

　　3、教師講解，示范投擲方法(正面投)。

　　4、組織幼兒反復練習。

　　(三)游戲:追沙包。

　　教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來(lái)者為勝，從中培養幼兒的注意力及練習定向跑。

　　四、活動(dòng)結束:

　　教師組織幼兒做放松運動(dòng)。

　　五、活動(dòng)總結:

　　教師總結幼兒在活動(dòng)中的表現，表?yè)P和鼓勵在活動(dòng)中表現積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動(dòng)中表現的更好。

　　小班沙包投擲游戲教案 2

　　【活動(dòng)目標】

　　1、發(fā)展幼兒的躲閃跑能力。

　　2、培養幼兒的'注意力和觀(guān)察力。

　　3、激發(fā)幼兒對民間游戲產(chǎn)生一定的興趣。

　　4、體驗合作創(chuàng )編游戲的樂(lè )趣。

　　5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。

　　【活動(dòng)準備】

　　沙包若干。場(chǎng)地布置。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、復習民間游戲“丟手絹”，在玩“丟手絹”的游戲中引出活動(dòng)材料。

　　2、引出沙包，介紹游戲。

　　教師講解游戲重點(diǎn)，幼兒倆倆合作，各站一頭，其中一人向對方扔沙包，被扔者應盡量避免被扔到沙包，沒(méi)砸到者就拿起沙包反扔過(guò)去，若被沙包砸中者，就為輸者，游戲重新開(kāi)始。

　　集中，講解游戲中的不足點(diǎn)，游戲再進(jìn)行一遍。

　　難度加深，三人一組，兩頭個(gè)站一人，中間站一被扔者，沙包在誰(shuí)的手里，中間人臉就看誰(shuí)，若中間人被沙包扔中，兩人交換，游戲重新開(kāi)始。

　　集中講解，再次練習。

　　3、游戲：“踢沙包”

　　沙包寶寶和我們做游戲感覺(jué)都累了，讓我們一起把沙包寶寶送回家吧，用腳踢沙包回家。

　　小班沙包投擲游戲教案 3

　　活動(dòng)目標：

　　1、練習單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調力。

　　2、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。

　　4、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。

　　活動(dòng)準備：

　　投擲用的沙包，場(chǎng)地一端畫(huà)一起點(diǎn)線(xiàn)，距起點(diǎn)線(xiàn)5、6、7米處各畫(huà)三條線(xiàn)，在起點(diǎn)線(xiàn)前2米處系一高1.5米左右的繩子。

　　活動(dòng)玩法：

　�。ㄒ唬┯變杭�體練習投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉身?yè)]臂的`綜合能力，將沙包從前面的繩上投過(guò)。

　�。ǘ�）幼兒分組比賽，可同時(shí)五六個(gè)兒童一起投，投到5米線(xiàn)得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒(méi)有投到線(xiàn)的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰(shuí)得分最多誰(shuí)為優(yōu)勝者。

　�。ㄈ�）頂沙包走。

　　游戲討論：

　　沙包不掉下來(lái)還要走得快應該怎么辦？

　　1．保持頭部不動(dòng)腿要快走。

　　2．練習頭頂沙包。

　　3．幾個(gè)人一起比賽，從起點(diǎn)到5米處返回來(lái)看誰(shuí)快。（沙包掉了必須撿起來(lái)頂上。）

　　教學(xué)反思：

　　1、能夠較好的完成本課的教學(xué)目標，重難點(diǎn)突出，達成與有效度較高。

　　2、課的設計既能考慮到教學(xué)目標，又能考慮到學(xué)生的身心特點(diǎn)。游戲內容比較好。

　　3、感覺(jué)本課的組織上還可以進(jìn)一步的提高。

　　4、 對投擲教學(xué)怎么樣的組織才能達到合理、有效？

　　小班沙包投擲游戲教案 4

　　設計背景

　　辦園剛開(kāi)始，園內玩具種類(lèi)少，室外內外體育活動(dòng)材料缺乏，活動(dòng)課沒(méi)器材很難上，“巧婦難為無(wú)米之炊”，自己就想辦法能不能自制些體育器材。

　　活動(dòng)目標

　　幼兒們通過(guò)積極參與活動(dòng)，在運動(dòng)中身體得到鍛煉。培養投擲的初步技能。使幼兒們感受到合作與規則大概是怎么回事。

　　活動(dòng)準備

　　沙包20個(gè)，塑料桶2個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、領(lǐng)取上課所需材料。

　　1、分工。

　　2、講要求，有序領(lǐng)取。

　　3、材料整理

　　二、交流玩法

　　1、由幼兒介紹玩法。

　　2、統計結果

　　3、老師對這些玩法提建議

　　三、玩孩子們提出的玩法

　　1、玩

　　2、說(shuō)出自己的感受

　　四、老師介紹不同的玩法（若以上已經(jīng)玩過(guò)則省略）

　　投擲比賽

　　1、分兩組比距離劃分遠近幾個(gè)區域，越遠得到的紙板越多。

　　2、比賽---統計結果

　　3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內投擲。

　　4、結果統計

　　五、活動(dòng)結束

　　由孩子們分別選出本組在活動(dòng)中表現突出的兩個(gè)小朋友，四個(gè)人幫老師歸還器材。

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)通過(guò)幼兒及家長(cháng)的'共同參與，完成了基本教具沙包的準備工作，即彌補了園內玩具不足的現狀，又在某種程度上讓家長(cháng)了解到孩子在園的一些活動(dòng)，有助于促進(jìn)家園交流。

　　活動(dòng)一開(kāi)始，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，符合“生活即教育”的思想。到活動(dòng)結束的“打掃戰場(chǎng) ”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂(lè )著(zhù)。

　　教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒(méi)有做不好的事。

　　小班沙包投擲游戲教案 5

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。

　　2、培養幼兒初步的.競爭意識。

　　教學(xué)準備：

　　沙包、椅子、積木、墊子等

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、玩沙包，能用沙包進(jìn)行各種的玩法，平衡、爬、傳、走、投等動(dòng)作。

　　第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個(gè)幼兒頭上向后傳，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。

　　第二組：過(guò)小橋。雙手平托沙包走平衡木。

　　第三組：烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。

　　第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。

　　第五組：打沙包，用沙包練習投擲。

　　二、學(xué)習雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。

　　1、教師示范動(dòng)作。

　　2、幼兒講述觀(guān)察結果，教師小結動(dòng)作要領(lǐng)。

　　3、幼兒示范，共同評價(jià)，討論。

　　4、分散練習，個(gè)別指導。

　　5、集合，共同解決出現的問(wèn)題及解決方法，強化動(dòng)作要領(lǐng)。

　　三、小組接力競爭游戲：運果子。

　　1、講解游戲的方法，教師示范怎樣運果子。

　　2、幼兒游戲，注意游戲的規則。

　　3、小結游戲。

　　四、結束，做放松活動(dòng)。

　　小班沙包投擲游戲教案 6

　　活動(dòng)目的：

　　1、利用長(cháng)凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調性。

　　2、培養幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動(dòng)參與鍛煉并在活動(dòng)中積極動(dòng)腦的意識與能力。

　　活動(dòng)準備：

　　木制長(cháng)凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個(gè)、錄音機、磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒進(jìn)場(chǎng)，四散站立；在音樂(lè )伴奏聲中師生一起做熱身操。

　　2、教師把活動(dòng)器材一長(cháng)凳介紹給幼兒："長(cháng)凳是用來(lái)坐的，可今天我們要用長(cháng)凳做各種有趣的活動(dòng)。"激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　3、鼓勵幼兒自由探索長(cháng)凳的各種玩法，并及時(shí)請幼兒示范自己的玩法。

　　4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲。

　�、倥肋^(guò)"地道"——長(cháng)凳橫向間隔2米左右擺成一排，從長(cháng)凳下爬過(guò)。

　�、阢@過(guò)各層"地道"——將長(cháng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來(lái)，從凳子間隙中爬過(guò)。

　�、叟肋^(guò)"暗道"——將長(cháng)凳并攏，從長(cháng)凳下爬過(guò)后站到凳子上。

　�、荛_(kāi)"火下"——將長(cháng)凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，請幼兒肩搭肩從睦凳上迂回走過(guò)。

　　5、過(guò)"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(cháng)凳、兩個(gè)并排的長(cháng)凳、兩個(gè)并排但左右分開(kāi)的長(cháng)凳上用各種方法走過(guò)"橋"。然后從一旁的`塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走同來(lái)。

　　6、將兩個(gè)長(cháng)凳替在一起，讓幼兒走過(guò)橋，從橋上跳下。然后從塑料弧形積小拼成的"彎曲橋"上走回來(lái)。

　　7、教師將幼兒集中起來(lái)，示范從橋上往下跳的正確姿勢，講解方法和要領(lǐng)：屈膝擺臂向上跳，前腳掌著(zhù)地，屈膝緩沖，身體下蹲。然后幼兒繼續練習。

　　8、將二個(gè)長(cháng)凳疊起來(lái)并鋪好海棉墊，讓幼兒自己爬上凳子走過(guò)"橋"并從"橋"上跳到墊子上。然后從一旁的`塑料弧形積木拼成的"起伏橋"走同來(lái)。

　　9、視幼兒情況逐漸增加"橋"的高度，鼓勵幼兒嘗試從橋上走過(guò)并跳下。

　　注意事項：

　�、俦３謭�(chǎng)地中有不同高度的"橋"，讓幼兒自己選擇。

　�、诮處熂訌姳Ｗo，尤其要注意過(guò)最高的"橋"幼兒的安全。（可讓配班教師協(xié)助保護。）③引導幼兒幫助爬不上凳子的同伴。

　�、軐δ芰μ貏e強的幼兒，教師可在其過(guò)"橋"時(shí)把手伸在橋當中設置障礙，讓他跨過(guò)。

　　10、對幼兒的表現作積極的評價(jià)，表?yè)P幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì)。

　　11、幼兒四散一站立，在音樂(lè )伴奏下跟老師做放松操。

　　12、幼兒離場(chǎng)。

　　小班沙包投擲游戲教案 7

　　游戲目標：

　　1、利用各種積木以及輔助材料拼搭出夏日美麗的小池塘。

　　2、合理地選擇輔助材料，及紙質(zhì)材料制作出池塘中的美麗景色；運用積塑拼搭池塘中的魚(yú)、荷花等，表現小池塘的主要特征。

　　3、按照數字標記擺放物品，合理運用各種輔助材料。

　　游戲準備：

　　1、各種積木、積塑、雪花積木、紙質(zhì)材料等。

　　2、各種紙盒、泡沫板、瓶子等、數字卡片。

　　游戲過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　1、夏天到了，小朋友：你們知道夏天的池塘是什么樣的？有些什么小動(dòng)物？池塘邊有哪些美麗的景色？請小朋友說(shuō)說(shuō)。

　　2、請幼兒商量如何進(jìn)行建構美麗的夏日池塘，共同設計圖紙。

　　3、討論：池塘邊美麗的'景色和池塘中的小魚(yú)、荷花等可以用哪些材料來(lái)進(jìn)行建構。

　　二、提出本次建構要求：分組合作，共同完成建構任務(wù)；學(xué)會(huì )合理地使用輔助材料。

　　三、幼兒分組進(jìn)行操作建構，教師巡回指導

　　1、小朋友一起商量一下，你準備搭什么？和誰(shuí)一起搭？

　　2、對有困難的幼兒加以啟發(fā)引導，并提醒部分幼兒說(shuō)話(huà)做事要輕輕的.，并督促他們又快又好的完成建構任務(wù)。

　　3、提醒搭好的幼兒去幫助同伴，共同完成建構任務(wù)，并注意保護好勞動(dòng)成果。

　　四、活動(dòng)評價(jià)一起參觀(guān)欣賞建構成果：

　　1、請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你搭的是什么？和誰(shuí)一起搭的？

　　2、有沒(méi)有遇到困難，你想了什么辦法來(lái)解決的？

　　3、你覺(jué)得你搭的東西好在哪里，請你介紹一下。

　　4、你還有什么不滿(mǎn)意的地方，需要怎樣改才覺(jué)得更好？

　　小班沙包投擲游戲教案 8

　　一、教學(xué)目標

　　1.能夠說(shuō)出腳背外側傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，85%學(xué)生掌握并運用腳背外側傳球技術(shù)動(dòng)作。

　　2.通過(guò)趣味游戲、小組練習，學(xué)練結合的過(guò)程，發(fā)展動(dòng)作速度、力量、協(xié)調等身體素質(zhì)。

　　3.在練習過(guò)程中感受運動(dòng)的樂(lè )趣，培養團結協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，形成樂(lè )交善友的良好性格。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】

　　支撐腳腳趾指向出球方向、腳觸球的部位。

　　【難點(diǎn)】

　　支撐腳的站位、踢球腿的擺動(dòng)路線(xiàn)。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　(一)開(kāi)始部分

　　1.課堂常規：體委整隊，報告人數，師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內容，檢查服裝，安排見(jiàn)習生。

　　情景導入：同學(xué)們，大家都知道哪些足球明星呢?嗯，這位同學(xué)說(shuō)他知道“C羅”。有些同學(xué)說(shuō)梅西�？磥�(lái)大家都知道很多的足球明星，同學(xué)們，他們之所以能夠成為明星，是因為他們精湛的足球技術(shù)讓球迷為之折服，今天我們就一起來(lái)學(xué)習一下足球技術(shù)中的腳背外側傳球，希望通過(guò)今天的學(xué)習，大家的'足球技術(shù)能有所提高。

　　2.隊列隊形練習：原地三面轉法練習

　　組織教學(xué)：四列橫隊。

　　要求：隊列整齊，步伐一致。

　　(二)準備部分

　　1.運球慢跑游戲—“最佳過(guò)人小能手”。

　　組織教學(xué)：學(xué)生每人腳下持1球，四列橫隊向右轉，一排帶球跑，二、三、四排緊隨其后，老師在隊伍旁側進(jìn)行提醒，在運球慢跑環(huán)節過(guò)程中繞過(guò)相關(guān)障礙物，完成整個(gè)運球慢跑環(huán)節，最后慢跑結束時(shí)鼓勵全體圖形跑過(guò)程中的團結協(xié)作意志品質(zhì)，運球慢跑過(guò)程中教師要強調注意安全。

　　2.配樂(lè )健美操：側并步練習、交叉步跳練習、V字步練習、并步跳練習、吸腿跳練習、放松練習。

　　組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言激勵學(xué)生，及時(shí)表?yè)P鼓勵。

　　要求：節拍準確，動(dòng)作到位，節奏感強

　　3.專(zhuān)項練習

　　每人一球運球游戲。

　　(三)基本部分

　　1.示范

　　提問(wèn)：腳背外側傳球的動(dòng)作要領(lǐng)是什么?

　　學(xué)生回答：直線(xiàn)助跑、踢球的后中部、動(dòng)作連貫。

　　組織教學(xué)：隊形用四個(gè)橫排，1、2排蹲下，3、4排交叉站立進(jìn)行示范。

　　2.講解

　　腳背外側傳球共用助跑、支撐腳站位、擺動(dòng)、踢球、隨前動(dòng)作五個(gè)重點(diǎn)動(dòng)作組成。

　　(1)助跑：直線(xiàn)助跑，速度和距離要適宜。

　　(2)支撐腳站位：支撐腳踏在球側方約一腳遠處，腳趾對準出球方向，支撐腿的膝關(guān)節微屈，重心稍向下。

　　(3)擺動(dòng)：以膝關(guān)節為軸，擺動(dòng)腿膝關(guān)節彎曲，迅速前擺。

　　(4)踢球：腳踝保持緊張，腳背外側對準球的后中部，將球踢出。

　　(5)隨前動(dòng)作：踢球之后，隨球跟進(jìn)。

　　3.練習

　　(1)無(wú)球動(dòng)作模仿練習，體會(huì )動(dòng)作整體感覺(jué)。(“足球新秀”訓練任務(wù))

　　組織教學(xué)：呈體操隊形進(jìn)行無(wú)球動(dòng)作模仿練習，鋪設情景為“足球新秀”訓練任務(wù)，要求：助跑步數要合理、隨前動(dòng)作要自然。

　　糾錯：斜線(xiàn)助跑的錯誤路線(xiàn)，強調規劃路線(xiàn)，讓學(xué)生進(jìn)行多次練習，形成慣性運動(dòng)思維。

　　(2)兩人一組固定球練習。(“足球小將”訓練任務(wù))

　　組織教學(xué)：由學(xué)生自行選擇形成兩人為一小組進(jìn)行散點(diǎn)練習，要求踢球時(shí)球的部位以及腳的部位，練習過(guò)程中教師可以讓學(xué)生自行通過(guò)口令“1、2、3”進(jìn)行練習(1：助跑2：支撐腳站位3：踢球)。

　　糾錯：支撐腳站位離球較遠或者較近，教師可以在球側標好站位點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)行反復練習，強調抬頭練習。

　　(3)兩人一組傳球完整動(dòng)作練習。(情景鋪設：“足球小明星”練習賽)

　　組織教學(xué)：維持之前兩人一組分配，在半場(chǎng)區域形成面對面5m進(jìn)行傳球比賽。在練習比賽過(guò)程中，老師會(huì )巡視指導，強調在練習中要動(dòng)作連貫，進(jìn)而選拔出傳球次數最多的優(yōu)秀學(xué)生小組進(jìn)行展示。

　　(4)游戲—“誰(shuí)是足球寶貝”足球傳搶接游戲

　　組織教學(xué)：10人為一個(gè)大組，選出兩名搶球隊員，其余人形成圓圈趨勢，搶球隊員搶斷球之后由傳出該球的隊員上場(chǎng)成為搶球隊員，傳球次數多的大組為獲勝大組。

　　4.檢驗—優(yōu)秀學(xué)生小組展示：(情景鋪設：“超級足球小明星”技能展示)

　　5.教學(xué)比賽—傳球比賽(校園傳球聯(lián)賽—最佳兩人組)

　　組織教學(xué)：全班學(xué)生按照之前兩人一小組進(jìn)行傳球比賽，傳球次數多且在傳球中用的腳法多的小組即為獲勝小組“最佳兩人組”。

　　(四)結束部分

　　1.放松活動(dòng)—朗誦“八段錦”進(jìn)行全身關(guān)節放松

　　組織教學(xué)：四列橫隊呈體操隊形

　　要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。

　　2.課堂小結：教師總結學(xué)練情況，表?yè)P先進(jìn)，激勵全體學(xué)生。

　　3.回收器材、宣布下課、師生再見(jiàn)。

　　四、場(chǎng)地器材

　　足球場(chǎng)半場(chǎng)，器材：足球40個(gè)。

　　五、預計負荷

　　練習密度：30%～45%;平均心率：130～135次/分;運動(dòng)強度：中等偏上。

　　六、課后反思

　　面試過(guò)程：

　　1.候考：考生持面試準考證、身份證，按時(shí)到達考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。

　　2.抽題：按考點(diǎn)安排，登錄面試測評軟件系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類(lèi)別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類(lèi)別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認后，系統打印試題清單。

　　3.備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫(xiě)教案(或演示活動(dòng)方案)，備課20分鐘。

　　4.回答規定問(wèn)題�？脊購念}庫中隨機抽取2個(gè)規定問(wèn)題，考生回答，時(shí)間5分鐘。

　　5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間10分鐘。

　　6.答辯：考官?lài)�繞考生試講(或演示)內容和測試項目進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯，時(shí)間5分鐘。

　　7.中職文化課(公共科目)類(lèi)別考生面試與高中類(lèi)別一致，報考中職專(zhuān)業(yè)課、中職實(shí)習指導、日語(yǔ)(初級中學(xué))、俄語(yǔ)(初級中學(xué))、心理健康教育(初級中學(xué))、日語(yǔ)(高級中學(xué))、俄語(yǔ)(高級中學(xué))、心理健康教育(高級中學(xué))、日語(yǔ)(中職文化課)、俄語(yǔ)(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時(shí)，需加試專(zhuān)業(yè)知識概述，時(shí)間5分鐘。

　　8.評分：考官依據評分標準對考生面試表現進(jìn)行綜合評分，填寫(xiě)《面試評分表》，經(jīng)組長(cháng)簽字確認，同時(shí)通過(guò)面試測評系統提交評分。

　　小班沙包投擲游戲教案 9

　　設計意圖

　　游戲是幼兒的主要活動(dòng)。開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng)，特別是戶(hù)外的`、大自然的活動(dòng)，于是，設計了《玩沙包》活動(dòng)。培養幼兒積極參加體育鍛煉的積極性。促進(jìn)孩子們智力和身體動(dòng)作的發(fā)展，培養孩子們自信心，展示他們的能力。將民間游戲滲透在一日活動(dòng)中，使傳統民俗、民風(fēng)、民情根植在幼兒心里。讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉，能力得到培養。

　　教學(xué)目標：

　　1．雙腿夾物跳及投擲能力的練習，學(xué)習沙包多種玩法。

　　2．培養幼兒大膽參與游戲，體驗游戲之快樂(lè )。

　　3．培養幼兒耐力，訓練幼兒動(dòng)作協(xié)調性、靈敏性、準確性。

　　設計準備：

　　一人個(gè)沙包。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分：

　　1．到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌“今天天氣真正好，小朋友們來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

　　2．每人到筐子里拿一個(gè)沙包。

　　二、基本部分：

　　1．沙包有許多種玩法呢，請小朋友們動(dòng)腦筋想一想，然后自己練習一下，你是怎樣來(lái)玩沙包的，看誰(shuí)想的辦法多？注意觀(guān)察孩子們的玩法，隨時(shí)給以指導。

　　2．師生共同討論沙包玩法，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂(lè )。

　　小朋友們快告訴老師，沙包有哪些玩法呢？

　　現在請小朋友輪流來(lái)當老師，我們一起來(lái)跟著(zhù)他學(xué)習一下他的玩法，看哪個(gè)小朋友學(xué)得最認真。

　　3．重點(diǎn)練習雙腿夾物跳、準確投擲

　　師幼一起玩沙包游戲，《龜兔賽跑》：

　　幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮烏龜背著(zhù)沙包進(jìn)行著(zhù)地爬，兩組一起前進(jìn)，途中如沙包掉落，可放好繼續前進(jìn)，最先到達終點(diǎn)組為勝。

　　活動(dòng)結束：

　　1．把沙包放回籮筐，整理場(chǎng)地。

　　2．聽(tīng)音樂(lè )做放松運動(dòng)。

　　小班沙包投擲游戲教案 10

　　一、教學(xué)目標

　　1、鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力，提高投擲的準確性。

　　2、培養幼兒的團隊合作意識，增進(jìn)同伴間的交流與合作。

　　3、通過(guò)游戲激發(fā)幼兒的運動(dòng)興趣，促進(jìn)身體健康發(fā)展。

　　二、教學(xué)準備

　　1、沙包若干（確保沙包填充物安全，無(wú)尖銳物）。

　　2、目標投擲區域標識（可用不同顏色的圈圈或標志牌表示）。

　　3、音樂(lè )播放設備，播放輕松愉快的背景音樂(lè )。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　熱身運動(dòng)

　　教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的全身運動(dòng)，如扭動(dòng)腰身、揮動(dòng)手臂、踢腿等，為接下來(lái)的活動(dòng)做好準備。

　　介紹游戲規則

　　教師向幼兒介紹沙包投擲游戲的基本規則，講解投擲的正確姿勢和方法。

　　強調安全注意事項，提醒幼兒在游戲過(guò)程中保持安全距離，避免相互碰撞。

　　單人投擲練習

　　幼兒手持沙包，站在投擲線(xiàn)后，練習向目標區域投擲沙包。

　　教師巡回指導，糾正幼兒的投擲姿勢和動(dòng)作，鼓勵幼兒嘗試調整力度和角度，提高投擲的`準確性。

　　小組合作投擲

　　將幼兒分成若干小組，每組站在投擲線(xiàn)后，共同合作向目標區域投擲沙包。

　　教師觀(guān)察幼兒的游戲過(guò)程，鼓勵幼兒相互鼓勵、幫助，培養團隊合作意識。

　　游戲競賽

　　組織小組間進(jìn)行投擲沙包比賽，看哪個(gè)小組能夠更準確地將沙包投入目標區域。

　　比賽中，教師及時(shí)給予幼兒正面的反饋和鼓勵，激發(fā)幼兒的競爭意識和參與熱情。

　　總結評價(jià)

　　游戲結束后，教師組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結評價(jià)，回顧游戲過(guò)程中的收獲和不足。

　　鼓勵幼兒分享自己的投擲技巧和游戲體驗，增進(jìn)彼此之間的交流和友誼。

　　四、教學(xué)延伸

　　1、在日常生活中，教師可以引導幼兒利用身邊的物品進(jìn)行投擲練習，如投擲紙球、軟球等，進(jìn)一步鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力。

　　2、家長(cháng)可以配合教師在家中進(jìn)行沙包投擲游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)幼兒運動(dòng)能力的發(fā)展。

　　通過(guò)以上教學(xué)活動(dòng)，我們不僅能夠鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，還能夠培養他們的團隊合作意識和競爭意識，為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎。

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