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小兔子請客藝術(shù)教案
小兔子請客藝術(shù)教案1
活動(dòng)目標：
1、在作客活動(dòng)中，激發(fā)幼兒說(shuō)話(huà)的興趣。
2、鼓勵幼兒能和同伴分享食品，感受分享的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)景設置——小兔家的門(mén)上張貼小兔的頭像，屋內有桌椅，長(cháng)毛絨小兔的座位下放著(zhù)布袋，袋里裝有食品。
2、青菜、蘿卜若干。
3、兔子打來(lái)的電話(huà)錄音帶，電話(huà)機一架。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 以兔子來(lái)電的做客邀請，引起幼兒到兔子家做客的興趣，1、（電話(huà)鈴響）咦，是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà)？（接電話(huà)）“我是小兔，我一個(gè)人在家玩，真沒(méi)勁，請小朋友到我家來(lái)做客好嗎？？”小朋友，你們愿意上小兔家去嗎？
2、到小兔家去，送些什么禮物呢？（小兔最喜歡吃什么？）3、找一找，我們這里有沒(méi)有青菜、蘿卜？（請2——3名幼兒在自然角里尋找并取出）4、開(kāi)車(chē)出發(fā)去小兔家。
輕輕地敲門(mén)問(wèn)：“小兔在家嗎？
二、 小兔請客1、 幼兒向小兔問(wèn)好，并給小兔送禮物。（要求：能用完整句對小兔講述禮物的名稱(chēng)）2、 小兔也準備了許多食品請大家吃，可是桌上沒(méi)有食品，在哪里呢，請你們找一找�。ㄓ變涸谕米幼幌抡页鍪称凡即�3、 猜一猜，小兔請我們吃什么？
三、 設計分享方案并分享食品1、 小兔請你們吃這么多食品，如果每個(gè)人都想吃，用什么辦法能使大家都嘗到每種食品呢？
2、 教師示范用小毛巾擦干，然后剝橘子，用語(yǔ)言表示分享的意圖，并分發(fā)給每個(gè)幼兒。
3、 幼兒自己使用小毛巾擦手，取盆子，再自己動(dòng)手拆開(kāi)小包裝后裝盆。
4、 引導幼兒學(xué)會(huì )分享，并在分享中學(xué)習初步的交往。
5、 啟發(fā)幼兒自己動(dòng)手整理小兔的家，并邀請小兔以后到我們家來(lái)做客
小兔子請客藝術(shù)教案2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、游戲初步感受歌曲的內容，掌握歌曲的名稱(chēng)。
2、培養幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè )的興趣。
3、學(xué)習歌曲中的對話(huà)，培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的習慣。
活動(dòng)準備：
1、桌面教具：小兔、小羊、小鵝、小豬各1個(gè)，小兔的“家”。
2、胸飾：小兔、小羊、小鵝、小豬若干只。背景：小兔的“家”
3、實(shí)物西瓜2—3盤(pán)。
4、照相機、錄音機、電視機各一臺，歌曲《小兔請客》的`磁帶，VCD光盤(pán)一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶幼兒聽(tīng)音樂(lè )，做小兔跳的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。
1、互相問(wèn)好。
2、“今天小兔來(lái)和大家一起玩，好嗎？聽(tīng)說(shuō)你們都很棒，那，你們會(huì )學(xué)小兔跳舞嗎？”
3、教師拿相機給幼兒照相。
二、欣賞歌曲
小兔：今天，我給大家帶來(lái)了一首很好聽(tīng)的歌曲，這首歌曲里講了一個(gè)有趣的故事，現在請安靜地聽(tīng)這首歌曲。
1、讓幼兒完整欣賞一遍歌曲。
提問(wèn)：你們聽(tīng)到歌曲里講了一個(gè)什么故事？故事里有誰(shuí)？
2、出示桌面教具，完整欣賞第二遍。
3、教師邊操作教具，邊講述故事。
4、觀(guān)看VCD分段欣賞音樂(lè )，學(xué)習歌曲對話(huà)。
三、分角色進(jìn)行游戲《小兔請客》
1、指導幼兒按歌詞的對話(huà)表演游戲。
2、請“客人”吃西瓜，（告訴幼兒西瓜是夏天的水果），一邊吃西瓜，一邊再一次完整欣賞歌曲。
3、教育幼兒要愛(ài)清潔、講衛生才會(huì )人人喜歡。
四、復習律動(dòng)《生活模仿動(dòng)作》。
五、教師帶幼兒聽(tīng)音樂(lè )小兔跳離開(kāi)音樂(lè )室。
“我們玩了游戲，又吃了好吃的西瓜，真高興，請大家和我一起到外面跳個(gè)舞吧！
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