小班走迷宮游戲教案

　　活動(dòng)準備：

　　有色漿糊、轉印紙、刷子、泥工板等

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)走迷宮游戲，引導幼兒大膽用手指畫(huà)出迷宮的線(xiàn)路圖。

　　2、鞏固認識紅、黃藍綠四種顏色，鼓勵幼兒大膽選用自己喜歡的顏色作畫(huà)。

　　3、能大膽參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、預熱階段：

　　游戲：走迷宮（事先用繩子在場(chǎng)地上設置好迷宮）

　　師：小朋友，你們玩過(guò)迷宮嗎？我們一起去走迷宮吧。

　　幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走迷宮，教師邊走邊唱：走、走、走走走，我們一個(gè)跟一個(gè)，走、走、走走走，一塊兒走迷宮。

　　提問(wèn)：剛才我們走的迷宮是怎樣的？

　　小結：迷宮長(cháng)長(cháng)的，繞來(lái)繞去真好玩。

　　二、圖形刺激：

　　1、動(dòng)態(tài)演示：逐一介紹材料——造迷宮（刷）——走迷宮（用手指畫(huà)）——玩迷宮（轉�。�。

　　造迷宮：要刷得滿(mǎn)滿(mǎn)的；走迷宮：要長(cháng)長(cháng)的，繞來(lái)繞去，不能斷，可以邊走邊請幼兒說(shuō)說(shuō)來(lái)到了那里；玩迷宮：轉印時(shí)提醒幼兒每一個(gè)地方都抹到。

　　2、幼兒體驗：徒手畫(huà)迷宮。

　　出示小紅馬，“小紅馬也想來(lái)玩一玩這座特別的迷宮，你們愿意帶它一起玩馬？”幼兒徒手畫(huà)迷宮，體驗迷宮連續不斷的'感覺(jué)。

　　三、創(chuàng )造表現：

　　1、提出作畫(huà)要求：先刷再用手指畫(huà)最后轉��；可以造單色的迷宮，也可以造彩色的迷宮。

　　2、幼兒創(chuàng )作好玩的迷宮，教師有針對性地進(jìn)行指導。

　　四、作品賞析：

　　展示幼兒作品，幼兒找一個(gè)動(dòng)物朋友走迷宮。

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